Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
79% 
Seitenqualität
44% 
Seitenstruktur
45% 
Verlinkung
85% 
Server
83% 
Externe Faktoren
28% 
SEO Score
Antwortzeit
0,61 s
Dateigröße
34,40 kB
Wörter
340
Medien
23
Anzahl Links
90 Intern / 17 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
#lesen.bayern
Der Titel ist zu kurz. (129 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
#lesen.bayern
Die Meta-Description ist zu kurz. (129 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=yes
revisit-after14 days
keywords#lesen.bayern
description#lesen.bayern
google-site-verificationY57CkJZUpLI9uGwzJIVfZOXbuwmmDnV0YQZLPbNedpA
langde
X-UA-CompatibleIE=edge
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Es wurden nur 1 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Inhalt ist mit 340 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 1.000 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 27.6% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=yes) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 7 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 4 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen, kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/fileadmin/user_upload/Lesen/Logo/lesen.pngKein ALT-Attribut angegeben
.../Resources/Public/images/search-icon.pngsuchen Iconsuchen Icon
/fileadmin/user_upload/Logo/logo-isb.pngKein ALT-Attribut angegeben
...plate/Resources/Public/images/burger.pngmobile Navigation Iconmobile Navigation Icon
...tivation/Vorlesen/Logo_Vorlesetag_04.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...4/csm_Logo_VZB_RGB_300dpi_e7596a55a9.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...chriftzug/01_Grundlagen_und_Diagnose.pngGrundlagen und DiagnoseGrundlagen und Diagnose
...hriftzug/02_Fachspezifische_Aufgaben.pngFachspezifische AufgabenFachspezifische Aufgaben
...ftzug/03_Lesestratigien_und_Methoden.pngLesestrategien und MethodenLesestrategien und Methoden
...s/ohne_Schriftzug/04_Digitales_Lesen.pngDigitales LesenDigitales Lesen
...Buchbesprechungen_und_Lesemotivation.pngBuchbesprechungen und LesemotivationBuchbesprechungen und Lesemotivation
...riftzug/06_Systematische_Verankerung.pngSystematische VerankerungSystematische Verankerung
...s/ohne_Schriftzug/07_Schulbibliothek.pngSchulbibliothekarische FachberatungSchulbibliothekarische Fachberatung
...riftzug/08_Regionale_Ansprechpartner.pngRegionale AnsprechpartnerRegionale Ansprechpartner
.../Logo/Kulturtag/Logos_extern/logo_km.pngBayerisches Staatsministerium für Unterricht und KultusBayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
...er_upload/Logos_extern/alp-dillingen.pngAkademie für Lehrerfortbildung und PersonalführungAkademie für Lehrerfortbildung und Personalführung
...eadmin/user_upload/Logo/LehrplanPLUS.pngLehrplanPLUSLehrplanPLUS
/fileadmin/user_upload/Logos_extern/bsb.pngBayerische StaatsbibliothekBayerische Staatsbibliothek
.../user_upload/Logos_extern/logo_oebib.pngÖffentliche Bibliotheken in BayernÖffentliche Bibliotheken in Bayern
...d/Demokratielernen/Logo/logo_schrift.pngPolitischebildungPolitischebildung
...min/user_upload/Logos_extern/ganztag.pngGanztag in BayernGanztag in Bayern
...min/user_upload/Logo/schuelerzeitung.pngSchüler machen ZeitungSchüler machen Zeitung
...dmin/user_upload/Logo/Logo_Kulturtag.jpgPortal KulturtagPortal Kulturtag

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Willkommen im Portal #lesen.bayern
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Willkommen im! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Einige Überschriften haben keinen Inhalt.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Willkommen im Portal #lesen.bayern
H3 Bundesweiter Vorlesetag 2020: #liesmirvor
H3 Leere Überschrift
H3 Grundlagen und Diagnose
H3 Fachspezifische Aufgaben
H3 Lesestrategien und Methoden
H3 Digitales Lesen
H3 Buchbesprechungen und Lesemotivation
H3 Systematische Verankerung
H3 Schulbibliothek
H3 Regionale Ansprechpartner
H3 Newsletter
H3 Gefällt mir! Dir auch?
H3 Gütesiegel Bibliotheken
H3 Gütesiegel Schulbibl.
H3 Dt. Jugendliteraturpreis
H3 (Digitales) Vorlesen
H3 FÜZ-Buchtipps
H3 ARD-Jugendmedientag
H3 Bücherschau München
Baselink: https://www.lesen.bayern.de/
Einige der Linktexte wiederholen sich.
2 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Es gibt 1 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 17 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.lesen.bayern.de/Kein Text
/datenschutz/Datenschutz
/impressum/Impressum
/kontakt/Kontakt
/auftaktveranstaltung/intern
https://www.isb.bayern.de/Neues Fenster Extern Subdomain URL Linktext
https://www.isb.bayern.de
https://www.lesen.bayern.de/#lesen.bayern
https://www.lesen.bayern.de/Startseite
/die-initiative-lesenbayern/Die Initiative #lesen.bayern
/newsletter/Newsletter
/aktuelles/Aktuelles und Veranstaltungen
https://www.lesen.bayern.de/fuez/Schulart- und fächerübergreifende Bildungs- und Erziehungsziele
/grundlagen/Grundlagen der Leseförderung
/lesefluessigkeit/Lesefertigkeit/-flüssigkeit
/leseverstehen/Lesefähigkeit/-verstehen
/transferwissenschaft-praxis/Transfer Wissenschaft – Praxis
/bildungsmonitoringunddiagnose/Bildungsmonitoring und Diagnose
/sprachsensiblerunterricht/Lesen im Fach, Fachsprache, Sprachsensibler Unterricht
/lesenmithindernissen/Lesen mit Hindernissen
/grundlagen/lesen-an-sonderpae...Lesen an Sonderpädagogischen Förderzentren
/gendersensibleslesen/Gendersensibles Lesen
https://www.lesen.bayern.de/biss/Zusammenarbeit mit anderen Bundesländern: Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)
/materialien/Materialien zur Förderung der Lesekompetenz
/aufgaben/Fachspezifische Aufgaben
/methoden/Methoden/ Lesestrategien
/materialien/good-practice-pro...Good Practice-Projekte
/filby2/FiLBY-2 für das selbständige Training der Leseflüssigkeit zu Hause
/materialien/filby3/FiLBY-3: Tipps und Hinweise für Schülerinnen, Schüler und deren Eltern
/digital/#Digitales Lesen
/systematischeverankerung/Systematische Verankerung in Unterricht und Schule
/medienkonzept/Medienkonzept
/ganztag/Lesen im Ganztag
/rollierendelesestunde/Rollierende Lesestunde
/filby/FiLBY - Fachintegrierte Leseförderung Bayern
/buchbesprechungen/Bücher für Kinder, Jugendliche und (junge) Erwachsene
/belletristik/Besprechungen Belletristik
/sachbuecher/Besprechungen Sachbücher
/gefaellt-mir/Gefällt mir! Dir auch? – Buchempfehlungen von SuS
/unserebesten/Unsere Besten
/buchbesprechungen/lesemotivat...Lesemotivation
/leseaktionen/Aktionen rund ums Lesen
/veranstaltungen/Was ist literarisch los...?
/autoren/Autoren
/vorlesen/Vorlesen? Vorlesen!
/vorlesen/vorlesen-von-der-geb...Vorlesen von der Geburt bis zum Schulanfang
/vorlesen/vorlesen-in-der-schule/Vorlesen in der Schule
/vorlesetag/Aktionen zum Bundesweiten Vorlesetag
/vorlesen/studien-und-angebote...Studien und Angebote unserer Partner beim Vorlesens
/schulbibliothek/Schulbibliothek
/schulbibliothek/schulbiblioth...Schulbibliothekstag 2019
/guetesiegel/Gütesiegel Schulbibliotheken
/schulbibliothek/covid-19-hinw...Covid-19: Hinweise zur Wiedereröffnung von SBs
/eltern/Tipps und Hinweise für Eltern
/akteureundpartner/Akteure und Partner der Leseförderung
/bibliotheken/Bibliotheken
/buchhandel/Buchhandel
/stiftungenverbaendearbeitsgem...Stiftungen, Verbände und Arbeitsgemeinschaften
/elementarbereich/Elementarbereich: Ministerium für Arbeit und Soziales und Institut für Frühpädagogik
/instituteandererbundeslaender/Institute anderer (Bundes-)Länder, Bildungsserver, Universitäten
/zeitungenundzeitschriften/Zeitungen und Zeitschriften
/regionaleansprechpartner/Regionale Ansprechpartner
/regionaleansprechpartner/500/Mittelfranken
/regionaleansprechpartner/200/Niederbayern
/regionaleansprechpartner/100/Oberbayern
/regionaleansprechpartner/400/Oberfranken
/regionaleansprechpartner/300/Oberpfalz
/regionaleansprechpartner/700/Schwaben
/regionaleansprechpartner/600/Unterfranken
/vorlesen/Kein Text
/vorlesen/Kein Text
/grundlagen/IMG-ALT Grundlagen und Diagnose
/grundlagen/Textduplikat Grundlagen und Diagnose
/aufgaben/Textduplikat IMG-ALT Fachspezifische Aufgaben
/aufgaben/Textduplikat Fachspezifische Aufgaben
/methoden/IMG-ALT Lesestrategien und Methoden
/methoden/Textduplikat Lesestrategien und Methoden
/digital/IMG-ALT Digitales Lesen
/digital/Textduplikat Digitales Lesen
/buchbesprechungen/IMG-ALT Buchbesprechungen und Lesemotivation
/buchbesprechungen/Textduplikat Buchbesprechungen und Lesemotivation
/systematischeverankerung/IMG-ALT Systematische Verankerung
/systematischeverankerung/Textduplikat Systematische Verankerung
/schulbibliothek/IMG-ALT Schulbibliothekarische Fachberatung
/schulbibliothek/Textduplikat Schulbibliothek
/regionaleansprechpartner/Textduplikat IMG-ALT Regionale Ansprechpartner
/regionaleansprechpartner/Textduplikat Regionale Ansprechpartner
/newsletter/Textduplikat Newsletter
/newsletter/Neues Fenster Trivialer Linktext
Hier
A-TITLE Opens internal link in current window
/buchbesprechungen/gefaellt-mi...Gefällt mir! Dir auch?
https://www.oebib.de/bibliothe...Extern Gütesiegel Bibliotheken
/guetesiegel/Gütesiegel Schulbibl.
https://www.jugendliteratur.org/Extern Dt. Jugendliteraturpreis
https://www.distanzunterricht....Extern Subdomain (Digitales) Vorlesen
https://www.lesen.bayern.de/fuez/FÜZ-Buchtipps
https://www.swr.de/unternehmen...Extern ARD-Jugendmedientag
https://www.muenchner-buechers...Extern Bücherschau München
http://www.isb.bayern.de/theme...Neues Fenster Extern Subdomain Vom ISB betreute Themenportale
http://www.isb.bayern.de/links...Neues Fenster Extern Subdomain Weitere Links zu Schule und Bildung
https://www.km.bayern.de/Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus
A-TITLE Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst
https://alp.dillingen.de/Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung
https://www.lehrplanplus.bayer...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT LehrplanPLUS
https://www.bsb-muenchen.de/Neues Fenster Extern IMG-ALT Bayerische Staatsbibliothek
https://www.oebib.de/start/Neues Fenster Extern IMG-ALT Öffentliche Bibliotheken in Bayern
http://www.politischebildung.s...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Politischebildung
http://www.ganztagsschulen.isb...Neues Fenster Extern IMG-ALT Ganztag in Bayern
http://www.schuelerzeitung.bay...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Schüler machen Zeitung
http://www.kulturtag.bayern.de/Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Portal Kulturtag

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die geprüfte Seite leitet nicht auf eine andere URL weiter.
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,61 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Webseite lädt 4 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Für die Integration des Bootstrap Frameworks kann ein Content Delivery Network wie Bootstrap CDN verwendet werden um Bandbreite einzusparen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 34 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateFri, 30 Oct 2020 20:40:11 GMT
serverApache
content-languagede
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-length6220
content-typetext/html; charset=utf-8
connectionclose
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Extrem wichtig)
Die Seite wird von Webwiki nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist nicht auf der Shallalist verzeichnet.
Diese Seite hat fast keine Links von anderen Webseiten.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite ist bei Facebook kaum relevant.
Eintrag bei Webwiki
(Nice to have)
Die Seite ist bei Webwiki verzeichnet.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

Es wurde keine valide Robots.txt Datei gefunden.

Popularität bei Facebook

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Es werden nur die Daten zu der angegebenen URL abgefragt und nicht zu einer eventuell vorhandenen und auf der Seite verlinkten Facebook Seite.

Suchvorschau

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