Gehörlosenschule.de - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
54% 
Seitenqualität
77% 
Seitenstruktur
79% 
Verlinkung
93% 
Server
91% 
Externe Faktoren
25% 
SEO Score
Antwortzeit
0,13 s
Dateigröße
127,20 kB
Wörter
3854
Medien
13
Anzahl Links
38 Intern / 1 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
gehörlosenschule.de - Gebärdensprache, Kommunikation, Inklusion, Unterricht, Gehörlosigkeit und Bildung
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 960 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Es handelt sich um eine Umlaut domain.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Es ist kein Favoriten Icon (Favicon) im HTML-Code verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
csrf-tokenXsRMpJqwutrqEaFl03cqf8STOIecIIKT9dGatpoE
langde
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Einige Wörter aus dem Seitentitel werden nicht im Text bzw. Inhalt der Seite verwendet
Der Inhalt ist mit 3854 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 37.5% aus Füllwörtern.
Es wurden 44 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 20.11 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Die Webseite benötigt nur wenige JavaScript Dateien (1).
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 77 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/logos/logo_10.svgLogo
...dKMIYXK_mS69Cy7uSts/1739960577_large.jpgDie Ethnische Dimension Der Armut - Sonja Schüler Kartoniert (TB)
...PzcqBp2ncmhf4xtbitA/4575069926_large.jpgHandbuch Inklusion und Sonderpädagogik
...eUZbDq_P2OamhagL2qs/1627816215_large.jpgLeitfaden Für Den Unterricht In Theorie Und Praxis Einer Rationellen Bienenzucht - Andreas Schmid Georg Kleine Kartoniert (TB)
...wGSieV-8q7hf2ERDZfk/3383718914_large.jpgFair Play - Lehrwerk Für Den Unterricht Im Fach Praktische Philosophie In Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung - Iris Brand Ulrike Hanraths Aisha He
...ges_shop/B00/000/000/B00000000510702.jpgBachelorarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Gestützte Kommunikation (Facilitated Communication FC) ist ein umstrittenes Verfahren zur Unterstützung autistischer Menschen, welches es Personen ermöglicht, die sonst weder sprechen noch schreiben können, schriftliche Aussagen formulieren. Dabei werden teilweise erstaunliche Fähigkeiten und Einsichten offenbart. Ein berühmtes Beispiel ist der autistische junge Mann Birger Sellin, von dem einige Texte analysiert werden. Es gibt eine breite Kritik an der Gestützten Kommunikation, die unterstellt, dass es sich bei den erzeugten Texten eigentlich um Produkte der Hilfepersonen handelt, denen die unterstützten Personen suggestiv-ideomotorisch folgen. Die Arbeit beleuchtet einige Erfahrungen mit Gestützter Kommunikation, stellt wichtige Theoriefundamente für die Erklärung des Phänomens zusammen und analysiert eine empirische Untersuchung zur Validität des Verfahrens. (Wenke, Matthias)
...1vVUzLfTRCHAzin7c/167060046314_large.jpgTaktischer Versuch Über Die Bildung Einer Guten Armee - Baron von O`Cahill Kartoniert (TB)
...ges_shop/B00/000/000/B00000000776691.jpgGeorge, Dominik: Die Gewaltfreie Kommunikation in der Bildung
...Ch1MDpw4hInz_PIus/167060042076_large.jpgLeitfaden Für Den Wissenschaftlichen Unterricht In Der Chemie - W. Casselmann Kartoniert (TB)
...bAX0SoeXQwp78v1qo/163034415948_large.jpgInterkulturelle Kommunikation In Der Gesundheitswirtschaft - Cornelia Walter Zeina Matar Kartoniert (TB)
...aNZMH35fS08DINkUNwA/3292593306_large.jpgMehrsprachliche Bildung Im Lehramtsstudium Kartoniert (TB)
...ges_shop/B00/000/000/B00000000381563.jpgBerufsbildende Schulen waren schon immer heterogen. Das steigert sich durch die Herausforderung, sie inklusiv zu gestalten. Für die Gestaltung inklusiven Unterrichts, der allen Beteiligten die Teilhabe am gemeinsamen Lernen ermöglicht, ist der Einbezug der Lebenswelt der Schüler:innen eine Voraussetzung. Das Akzeptieren und Verstehen der jeweils anderen Lebenswelt ist eine weitere Voraussetzung für die Gestaltung inklusiver Lehr-Lern-Situationen. Nach einem Überblick über die Inklusionsdiskussion in der Berufs- und der Sonderpädagogik stellen die Autoren das theoretische Fundament ihrer Untersuchungen vor. In den folgenden Kapiteln präsentieren sie die Ergebnisse ihrer qualitativen Interviewstudie mit Lehrkräften, Schüler:innen und Ausbilder:innen zum Verstehen von Lebenswelten und zur Erzeugung inklusiver Lehr-Lern-Situationen. Die Ergebnisse einer deutschlandweiten Fragebogenstudie ergänzen die qualitativen Daten und verdichten sie zu Strategien für inklusionsfördernden Unterricht. Anregungen für Weiterbildungsinhalte und ein Ausblick auf die Rolle der Habitusentwicklung von Lehrenden schließen den Band. Das Buch präsentiert die Ergebnisse des BMBF-geförderten Forschungsprojekts ?Inklusibus", die alternative Möglichkeiten zur Umsetzung des politischen Mandats für inklusive Berufsbildung aufzeigen. (Vonken, Matthias~Reißland, Jens~Schaar, Patrick~Thonagel, Tim~Benkmann, Rainer)
...tgmw7xMcp_VWhnGul2E/1627613479_large.jpgPolitik Und Bildung / Handbuch Nationalsozialismus Und Holocaust - Hanns-Fred Rathenow Birgit Wenzel Norbert H. Weber Kartoniert (TB)

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H3 Wie können E-Mail-Dienste dazu beitragen, die Effizienz der Kommunikation in Unternehmen zu verbessern, und welche Sicherheitsmaßnahmen sollten bei der Nutzung von E-Mail-Diensten beachtet werden?
H3 Wie kann der Vermittlungsprozess in verschiedenen Branchen und Organisationen optimiert werden, um eine effektive und effiziente Kommunikation zwischen verschiedenen Parteien zu gewährleisten?
H3 Wie kann man die Anstrengung reduzieren, die bei der Bewältigung von Herausforderungen in den Bereichen Gesundheit, Bildung und Arbeitsleben entsteht?
H3 Wie kann die Schulgemeinschaft dazu beitragen, das Lernumfeld für Schüler zu verbessern und ihre akademische Leistung zu fördern?
H3 Warum nehmen Lehrer schüchterne Schüler sozial nicht wahr?
H3 Welche Auswirkungen hat die Technologie auf die Bildung, die Gesundheitsversorgung und die Arbeitswelt?
H3 Wie findet ihr die zunehmende Technologisierung der Kommunikation?
H3 Wie können Sprachaufzeichnungen in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Medizin, Technologie und Sicherheit eingesetzt werden, um die Effizienz und Genauigkeit von Prozessen zu verbessern?
H3 Inwiefern manifestiert sich soziale Ungerechtigkeit in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Gesundheitsversorgung, Arbeitsmarkt und Wohnsituation und welche Maßnahmen könnten ergriffen werden, um d...
H3 Was sind die Probleme der sozialen Kommunikation?
H3 Wie kann Vorurteilsfreiheit in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Arbeitsplatz, Medien und Gesellschaft gefördert werden, um eine inklusivere und gerechtere Umgebung zu schaffen?
H3 Was sind die gängigen Arten von Bestätigungsdokumenten in den Bereichen Finanzen, Bildung und Recht?
H4 Nicht das Gesuchte gefunden?
H5 Oder besteht Interesse am Kauf dieser Domain?
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 1 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.gehörlosenschule.de/IMG-ALT Logo
https://www.gehörlosenschule.de/gehörlosenschule.de
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Kommunikation
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Inklusion
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Pädagogik
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Unterricht
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Gehörlosigkeit
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Lautsprache
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Kommunikation
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Inklusion
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https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Gehörlosigkeit
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Lautsprache
https://www.shopping.eu/de/Geh...Neues Fenster Extern Subdomain Weiter zu Shopping.eu
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Die Ethnische Dimension Der
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Leitfaden Für Den Unterricht
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Fair Play Lehrwerk
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Kommunikation
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Bildung
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Schüler
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Dass
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Kartoniert
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Sonderpädagogik
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Bücher
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Ermöglicht
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Verschiedenen
https://www.gehörlosenschule.d...Subdomain Textduplikat Unterricht
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Bachelorarbeit aus dem Jahr
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Taktischer Versuch Über Die
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE George Dominik Die Gewaltfreie
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Leitfaden Für Den Wissenschaftlichen
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Interkulturelle Kommunikation In Der
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Mehrsprachliche Bildung Im Lehramtsstudium
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Berufsbildende Schulen waren schon
https://www.gehörlosenschule.d...A-TITLE Politik Und Bildung
https://www.gehörlosenschule.d...Datenschutz
https://www.gehörlosenschule.d...Impressum

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.xn--gehrlosenschule-btb.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,13 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Webseite lädt nur wenige CSS Dateien (3).
Die Webseite benötigt nur wenige JavaScript Dateien (1).
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 127 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
serveropenresty/1.25.3.1
dateThu, 23 May 2024 18:45:52 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
set-cookie24 Zeichen
cache-controlprivate, must-revalidate
pragmano-cache
expires-1
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 1 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 46 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 1 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

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