Globaleslernen.de - SEO Check

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Server
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Externe Faktoren
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Dateigröße
88,90 kB
Wörter
830
Medien
32
Anzahl Links
128 Intern / 24 Extern

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Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Startseite | Portal Globales Lernen
Die Länge des Titels ist optimal. (307 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (569 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.globaleslernen.de/de
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
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Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
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Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
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Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
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Doctype
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Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
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Meta Tags

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descriptionDas zentrale Portal zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
GeneratorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
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Inhalt
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  • hintergund => Hintergrund
Es befinden sich 8 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat 1: In Begleitung von Avatar Grünhild beginnt eine Mission zur Stärkung de...
  • Duplikat 2: 2025 lädt die Faire Woche alle Interessierten ein, die Vielfalt des Fa...
  • Duplikat 3: Das Portal "Handwerk macht Schule" unterstützt Lehrkräfte u.a. mit kos...
  • Duplikat 4: Ab dem 1. Dezember 2025 können sich Studierende und Menschen in oder m...
Der Inhalt ist mit 830 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 33.3% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 13 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 11.71 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 17 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 3 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
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Medienliste

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...d-MX0erXb3Mms-unsplash.jpg?itok=kosMnjVIChatGPT: Kinder laufen durch ein Flüchtlingslager mit weißen Containern und Zelten. Links im Bild hängt bunte Kinderkleidung auf einem Trockengestell. Der Boden ist mit Kies bedeckt, der Himmel bewölkt. Die Szene wirkt trist, aber die Kinder bewegen sich lebhaft durch die enge Gasse der Unterkünfte.Foto von Julie Ricard auf Unsplash
...d-MX0erXb3Mms-unsplash.jpg?itok=pTNRbSzdChatGPT: Kinder laufen durch ein Flüchtlingslager mit weißen Containern und Zelten. Links im Bild hängt bunte Kinderkleidung auf einem Trockengestell. Der Boden ist mit Kies bedeckt, der Himmel bewölkt. Die Szene wirkt trist, aber die Kinder bewegen sich lebhaft durch die enge Gasse der Unterkünfte.Foto von Julie Ricard auf Unsplash
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...blic/2022-07/slide-1-3.jpg?itok=lgKt7LaIGruppe von Schulkindern blickt lachend in die Kamera. Globales Lernen in Schule und Bildungsarbeit
...blic/2022-07/slide-1-3.jpg?itok=9PQz5c6OGruppe von Schulkindern blickt lachend in die Kamera. Globales Lernen in Schule und Bildungsarbeit
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...tWHuuHxDX8-unsplash(1).jpg?itok=DDtj-6-2Bild einer Wiese mit hohem Gras. Rechts im Bild eine blühende rote Mohnblume.mission BIOdiversity Spielerisch zu Biodiversität & Landwirtschaft. Quelle: Foto von Tara Glaser auf Unsplash
...so_uncoated_a8f785927d.png?itok=UD5paj6kGrafik zur Fairen Woche 2025. Quelle: faire-woche.deGrafik zur Fairen Woche 2025. Quelle: faire-woche.de
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...ic/images/page/Cover_0.jpg?itok=Bsi2OoJMZu sehen ist das Cover des Bildungsmaterials, auf dem eine große Erdbeere abgebildet ist. Bildrechte: Engagement Global
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..._Copyright_Limesschule.jpg?itok=dLNWMRpoEine Gruppe junger Menschen verschiedener Hautfarben steht lachend und einander umarmend neben einem Kleinbus auf einer sonnigen Straße. Im Hintergrund sind Häuser, ein Geschäftsschild und ein Marktstand zu sehen. Die Stimmung wirkt herzlich und fröhlich.Begrüßung am Bus. Bild zum Entwicklungspolitischen Schulaustauschprogramm (ENSA). Bildrechte: Engagement Global
...tWHuuHxDX8-unsplash(1).jpg?itok=DDtj-6-2Bild einer Wiese mit hohem Gras. Rechts im Bild eine blühende rote Mohnblume.mission BIOdiversity Spielerisch zu Biodiversität & Landwirtschaft. Quelle: Foto von Tara Glaser auf Unsplash
...60-3308968-1-660x345px.png?itok=FsRp2D9hVor einer Weltkarte greifen zwei schwarze Silhouetten-Hände ineinanderpassende Zahnräder. Links steht in leuchtendem Gelb der Titel „CONNECTED“, darunter in Weiß: „Lyrikwettbewerb für Jugendliche“.Bild: mattjeacock / istock.com
...so_uncoated_a8f785927d.png?itok=UD5paj6kGrafik zur Fairen Woche 2025. Quelle: faire-woche.deGrafik zur Fairen Woche 2025. Quelle: faire-woche.de
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...lic/2022-03/einewelt_0.jpg?itok=BD1r0Qq3Kein ALT-Attribut angegeben
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...blic/2022-07/ez portal.jpg?itok=_piPawYQScreenshot Startseite Portal Deutsche Länder in der Entwicklungspolitik. Quelle: WUS Screenshot Startseite Portal Deutsche Länder in der Entwicklungspolitik. Quelle: WUS
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H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Portal Globales Lernen
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Überschriften
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Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Portal Globales Lernen
H2 Newsletter
H2 Aktuelles
H2 Aktuelles Text-Duplikat
H2 Veranstaltungen
H2 weiterführende Links
H3 Portal Globales Lernen Text-Duplikat
H3 mission BIOdiversity: Spielerisch zu Biodiversität & Landwirtschaft
H3 Faire Woche 2025
H3 Nachhaltigkeit und Klimaschutz in Schule und Handwerk
H3 „Her mit der Erdbeere!“ Ein inklusives Bildungsmaterial für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule
H3 Lernen, Erfahren und Bewegen – das ASA-Programm
H3 ENSA-Schulpartnerschaften: Global denken – gemeinsam lernen!
H3 mission BIOdiversity: Spielerisch zu Biodiversität & Landwirtschaft Text-Duplikat
H3 Connected – Wie ich mit der Welt zusammenhänge. Lyrikwettbewerb zu Licht- und Schattenseiten unseres Wohlstands
H3 Faire Woche 2025 Text-Duplikat
H3 Nachhaltigkeit und Klimaschutz in Schule und Handwerk Text-Duplikat
H3 „Her mit der Erdbeere!“ Ein inklusives Bildungsmaterial für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule Text-Duplikat
H3 Lernen, Erfahren und Bewegen – das ASA-Programm Text-Duplikat
H3 Flüchtlingsschutz zwischen Notstandspolitik und internationaler Verantwortung – 25. Berliner Symposium zum Flüchtlingsschutz
H3 Digitale Technologien in der Landnutzung – Chancen für Klima und Artenvielfalt
H3 Info-Abend zum berufsbegleiten Weiterbildungsstudium „Bildung Nachhaltigkeit Transformation“
H3 Kontakt
H3 Newsletter Text-Duplikat
H3 Über EWIK
H3 Service
H3 Upload-Formular
H3 Impressum
H3 Datenschutz
H3 Verlinken Sie uns
H3 Bewerten Sie uns
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Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
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Es gibt 12 Links mit einem trivialem Linktext.
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LinkAttributeLinktext
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https://www.globaleslernen.de/deIMG-ALT Startseite
A-TITLE Startseite
https://www.globaleslernen.de/dePortal Globales Lernen
A-TITLE Startseite
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A-TITLE WUS
https://www.globaleslernen.de/deTextduplikat Startseite
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/de/die-ewikÜber EWIK
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https://newsletter.globalesler...Extern Subdomain Flucht und Migration als Thema im Unterricht – Unser Newsletter im Juni
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/de/bildungsangebote/multimedi...mission BIOdiversity: Spielerisch zu Biodiversität & Landwirtschaft
/de/bildungsangebote/multimedi...Trivialer Linktext
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/de/veranstaltungen-und-aktion...Faire Woche 2025
/de/veranstaltungen-und-aktion...Textduplikat Trivialer Linktext
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/de/bildungsangebote/multimedi...Nachhaltigkeit und Klimaschutz in Schule und Handwerk
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/de/kmkbmz-orientierungsrahmen...„Her mit der Erdbeere!“ Ein inklusives Bildungsmaterial für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule
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/de/schulentwicklung/schulpart...Lernen, Erfahren und Bewegen – das ASA-Programm
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/de/schulentwicklung/schulpart...ENSA-Schulpartnerschaften: Global denken – gemeinsam lernen!
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/de/veranstaltungen-und-aktion...Connected – Wie ich mit der Welt zusammenhänge. Lyrikwettbewerb zu Licht- und Schattenseiten unseres Wohlstands
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/de/veranstaltungen-und-aktion...Textduplikat Faire Woche 2025
/de/veranstaltungen-und-aktion...Textduplikat Trivialer Linktext
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/de/bildungsangebote/multimedi...Textduplikat Nachhaltigkeit und Klimaschutz in Schule und Handwerk
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/de/kmkbmz-orientierungsrahmen...Textduplikat „Her mit der Erdbeere!“ Ein inklusives Bildungsmaterial für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule
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/de/schulentwicklung/schulpart...Textduplikat Lernen, Erfahren und Bewegen – das ASA-Programm
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/veranstaltungenSubdomain Textduplikat Alle anzeigen
/de/veranstaltungen/fluechtlin...Flüchtlingsschutz zwischen Notstandspolitik und internationaler Verantwortung – 25. Berliner Symposium zum Flüchtlingsschutz
/de/veranstaltungen/digitale-t...Digitale Technologien in der Landnutzung – Chancen für Klima und Artenvielfalt
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.globaleslernen.de/de"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,18 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 89 kB in Ordnung.

HTTP-Header

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dateFri, 20 Jun 2025 22:11:58 GMT
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x-generatorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
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content-typetext/html; charset=UTF-8
serverApache
statuscode200
http_versionHTTP/2

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# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
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# you save bandwidth and server resources.
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# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
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Allow: /core/*.svg
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# Directories
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# Files
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Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
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