Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
75% 
Seitenqualität
61% 
Seitenstruktur
79% 
Verlinkung
90% 
Server
88% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,21 s
Dateigröße
41,60 kB
Wörter
495
Medien
14
Anzahl Links
69 Intern / 10 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
The University of Edinburgh | The University of Edinburgh
Im Titel werden Worte wiederholt.
Die Länge des Titels ist optimal. (516 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Meta-Description
(Extrem wichtig)
The University of Edinburgh is one of the world's top universities. Our entrepreneurial and cross-disciplinary culture attracts students and staff from across the globe, creating a unique Edinburgh experience. We provide a stimulating working, learning and teaching environment with access to excellent facilities. We attract the world's best, from Nobel Prize winning laureates
Die Meta-Description ist zu lang. (2296 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.ed.ac.uk/c/home-2020-06
Der angegebene Canonical Link verweist auf eine andere URL.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionThe University of Edinburgh is one of the world's top universities. Our entrepreneurial and cross-disciplinary culture attracts students and staff from across the globe, creating a unique Edinburgh experience. We provide a stimulating working, learning and teaching environment with access to excellent facilities. We attract the world's best, from Nobel Prize winning laureates
keywordsedinburgh,university,degree,study,studying,research,scotland,uk,course,college,alumni,online,graduate,postgraduate,PhD,masters,master,grad,rank,program,school,undergrad,edinburg,abroad,international,student,edinboro,britain,england,british,europe
generatorDrupal 7 (https://www.drupal.org)
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og:titleThe University of Edinburgh
og:descriptionThe University of Edinburgh is one of the world's top universities. Our entrepreneurial and cross-disciplinary culture attracts students and staff from across the globe, creating a unique Edinburgh experience. We provide a stimulating working, learning and teaching environment with access to excellent facilities. We attract the world's best, from Nobel Prize winning laureates to future explorers, pioneers and inventors. We offer a range of ways to study, from on-campus taught programmes to online part-time study. We are the largest provider of online distance learning in the Russell Group of UK research-intensive universities.
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charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 495 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 30.14 Wörtern hoch.
Der Text besteht zu 28.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 10 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 10 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 2 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen, kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/sites/all/themes/uoe/assets/logo.pngThe University of Edinburgh home
...ldings_laurence_winram.png?itok=Su1L29H0Student outside the Murray Library, the King's Buildings
...e/online-learning-open.png?itok=8-1qaYoaStudent in Edinburgh with laptop - Open to the world
..._wearing_reusable_mask.png?itok=LNeF3oHFKein ALT-Attribut angegeben
...gettyimages-1160748863.jpg?itok=VCdUMhb4Close of a rugby scrum with players legs and ball visible
.../image/hp-covid-news-1.jpg?itok=R6TO4gi6A close up of the university crest
...eufs_car_header_crop_0.jpg?itok=O5h72giVKein ALT-Attribut angegeben
...nails/image/global2017.jpg?itok=fTaMfBMUEdinburgh city view
...ic-conversation-circle.png?itok=GxQYPKClMembers of the local community learning Gaelic
...e-facilities-libraries.jpg?itok=j-M-38TnPhoto of students in a library
...e/edinburgh-city-scene.png?itok=T6ZCP9UkEdinburgh City
...e/s2030-our-values-3_0.jpg?itok=BD-ARVlWA group of students in Old College Quad taking a selfie
...dinburgh-international.jpg?itok=Zgh7GylYStudents talking in Business School café
...hemes/uoe/assets/footer-affiliations.pngUniversity affiliations

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H2 Edinburgh Impact
H3 Study with us
H3 Online Learning Open Days 26 and 27 May 2021
H3 Find your undergraduate degree
H3 Find your postgraduate degree
H3 Covid-19 updates for staff & students
H3 Bulletin magazine for staff
H3 Reusable facemasks made using smartphones and 3D printers
H3 Rugby stars join dementia prevention study
H3 Latest news
H3 A formula for success
H3 Edinburgh Global
H3 Edinburgh Local
H3 Research and teaching
H3 Visit
H3 About us
H3 Connect with us
H3 The University of Edinburgh
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
2 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 10 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.ed.ac.uk/Anchor Skip to main content
https://www.ed.ac.uk/studyingStudy
https://www.ed.ac.uk/globalGlobal
https://www.ed.ac.uk/visitVisit
https://www.ed.ac.uk/researchResearch
https://www.ed.ac.uk/newsNews
https://www.ed.ac.uk/aboutAbout
https://www.ed.ac.uk/alumniAlumni
https://www.ed.ac.uk/localLocal
https://www.ed.ac.uk/staffStaff
https://www.ed.ac.uk/studentsStudents
/schools-departments/Schools & departments
https://www.myed.ed.ac.uk/Extern MyEd
https://www.ed.ac.uk/studyingIMG-ALT Student outside the Murray Library, the King's Buildings
https://www.ed.ac.uk/studyingStudy with us
/studying/postgraduate/open-da...IMG-ALT Student in Edinburgh with laptop - Open to the world
/studying/postgraduate/open-da...Online Learning Open Days 26 and 27 May 2021
/studying/undergraduate/degreesBrowse by subject
/studying/undergraduate/degree...Full A-Z
/news/covid-19Covid-19 updates
A-TITLE Covid-19 updates for staff and students
https://blogs.ed.ac.uk/bulleti...Extern bulletin magazine
/news/2021/reusable-facemasks-...Kein Text
/news/2021/reusable-facemasks-...Reusable facemasks made using smartphones and 3D printers
/news/2021/rugby-stars-join-de...IMG-ALT Close of a rugby scrum with players legs and ball visible
/news/2021/rugby-stars-join-de...Rugby stars join dementia prevention study
https://www.ed.ac.uk/news/2021IMG-ALT A close up of the university crest
https://www.ed.ac.uk/news/2021Latest news
/news/2021/think-like-da-vinci...‘Think like Da Vinci’ to take on climate change
/news/2021/dozens-of-data-star...Dozens of data start-ups backed to make mark
/news/2021/research-projects-w...Collaborations win knowledge exchange accolades
/impact/inspiring-minds/a-form...Kein Text
/impact/inspiring-minds/a-form...A formula for success
https://www.ed.ac.uk/globalIMG-ALT Edinburgh city view
https://www.ed.ac.uk/globalEdinburgh Global
https://global.ed.ac.uk/regionalExtern Regional engagement
/studying/internationalInternational applicants
https://global.ed.ac.uk/communityExtern Global community
https://www.ed.ac.uk/localIMG-ALT Members of the local community learning Gaelic
https://www.ed.ac.uk/localEdinburgh Local
/local/city-region-dealCity Region Deal
/local/university-cityUniversity facilities in the city
A-TITLE University in the city
/local/projectsCommunity projects
/local/university-city/schoolsOur work with local schools
A-TITLE Working with schools
https://www.ed.ac.uk/researchTextduplikat Research
/doctoral-collegeDoctoral College
https://edin.ac/2c41UL2Extern Teaching Matters
/information-services/library-...Libraries and collections
A-TITLE Library
https://www.ed.ac.uk/visitIMG-ALT Edinburgh City
https://www.ed.ac.uk/visitTextduplikat Visit
https://www.ed.ac.uk/mapsCampus maps and access
A-TITLE Maps
https://www.ed.ac.uk/eventsEvents
/visit/open-daysOpen Days
https://www.ed.ac.uk/visit/toursTours
https://www.accom.ed.ac.uk/Extern Accommodation
https://www.ed.ac.uk/aboutIMG-ALT A group of students in Old College Quad taking a selfie
https://www.ed.ac.uk/aboutAbout us
https://edin.ac/eu-newsExtern The University and Europe
/about/mission-governanceUniversity governance
/sustainabilitySocial responsibility and sustainability
/equality-diversityEquality and diversity
A-TITLE Equality, Diversity & Inclusion
/studying/undergraduate/access...Access Edinburgh - Widening Participation
A-TITLE Access Edinburgh
https://www.ed.ac.uk/about/gaelicGaelic language
A-TITLE Gaelic at the University of Edinburgh
https://www.ed.ac.uk/contactsUniversity contacts
/human-resources/jobsWork with us: job vacancies
A-TITLE Jobs
https://www.ed.ac.uk/alumniAlumni and donors
A-TITLE Alumni
/schools-departmentsA-Z: our colleges, schools and units
A-TITLE Schools and departments
/communications-marketing/pres...Press and media
A-TITLE Press and Public Relations
/schools-departments/social-mediaSocial media
A-TITLE Social media directory
/about/website/website-terms-c...Terms & conditions
/about/website/privacyPrivacy & cookies
/university-secretary-group/co...Complaints procedure
/sustainability/modern-slavery...Modern slavery
/about/website/accessibilityWebsite accessibility
/about/website/freedom-informa...Freedom of information publication scheme
/data-protectionData Protection
/about/mission-governance/affi...IMG-ALT University affiliations
https://www.myed.ed.ac.uk/Extern MyEd login
https://www.gov.uk/guidance/re...Extern Recognised body
https://www.edweb.ed.ac.uk/use...Nofollow Extern CMS login

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.ed.ac.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 6 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,21 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 42 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
serverApache
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
cache-controlno-cache, must-revalidate
x-content-type-optionsnosniff
content-languageen
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-generatorDrupal 7 (https://www.drupal.org)
link<https://www.ed.ac.uk/c/home-2020-06>; rel="canonical",<https://www.ed.ac.uk/node/113050>; rel="shortlink"
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-typetext/html; charset=utf-8
content-length8973
accept-rangesbytes
dateSat, 01 May 2021 06:38:06 GMT
x-varnish1388566711 1388565786
age69
via1.1 varnish
connectionkeep-alive
x-varnish-cacheHIT
set-cookie113 Zeichen
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Extrem wichtig)
Die Seite wird von Webwiki nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite befindet sich bei "Shallalist" in der Kategorie Education/schools. Diese Einstufung ist unproblematisch.
Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 68.268 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 15.314.723 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 48.013 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat viele Shares, Kommentare und Likes auf Facebook.
Eintrag bei Webwiki
(Nice to have)
Die Seite ist bei Webwiki verzeichnet.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
Crawl-delay: 10
# CSS, JS, Images
Allow: /misc/*.css$
Allow: /misc/*.css?
Allow: /misc/*.js$
Allow: /misc/*.js?
Allow: /misc/*.gif
Allow: /misc/*.jpg
Allow: /misc/*.jpeg
Allow: /misc/*.png
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Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /themes/*.css$
Allow: /themes/*.css?
Allow: /themes/*.js$
Allow: /themes/*.js?
Allow: /themes/*.gif
Allow: /themes/*.jpg
Allow: /themes/*.jpeg
Allow: /themes/*.png
# Directories
Disallow: /includes/
Disallow: /misc/
Disallow: /modules/
Disallow: /profiles/
Disallow: /scripts/
Disallow: /themes/
# Files
Disallow: /CHANGELOG.txt
Disallow: /cron.php
Disallow: /INSTALL.mysql.txt
Disallow: /INSTALL.pgsql.txt
Disallow: /INSTALL.sqlite.txt
Disallow: /install.php
Disallow: /INSTALL.txt
Disallow: /LICENSE.txt
Disallow: /MAINTAINERS.txt
Disallow: /update.php
Disallow: /UPGRADE.txt
Disallow: /xmlrpc.php
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips/
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register/
Disallow: /user/password/
Disallow: /user/login/
Disallow: /user/logout/
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /?q=admin/
Disallow: /?q=comment/reply/
Disallow: /?q=filter/tips/
Disallow: /?q=node/add/
Disallow: /?q=search/
Disallow: /?q=user/password/
Disallow: /?q=user/register/
Disallow: /?q=user/login/
Disallow: /?q=user/logout/

Popularität bei Facebook

Shares / Likes / Kommentare
1.311

Es werden nur die Daten zu der angegebenen URL abgefragt und nicht zu einer eventuell vorhandenen und auf der Seite verlinkten Facebook Seite.

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The University of Edinburgh is one of the world's top universities. Our entrepreneurial and cross-disciplinary culture attracts students and staff from across the globe, creating a unique Edinburgh experience. We provide a stimulating working, learning and teaching environment with access to excellent facilities. We attract the world's best, from Nobel Prize winning laureates

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