Weiterbildungsblog.de - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
75% 
Seitenqualität
73% 
Seitenstruktur
31% 
Verlinkung
60% 
Server
59% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,70 s
Dateigröße
75,30 kB
Wörter
1346
Medien
17
Anzahl Links
109 Intern / 14 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Weiterbildungsblog
Der Titel ist zu kurz. (173 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Der Seitentitel besteht nur aus einem Wort.
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de-de
Serverstandort: Deutschland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de-de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Es ist kein Favoriten Icon (Favicon) im HTML-Code verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
generatorWordPress 5.5.3
langde-de
twitter:partnertfwp
twitter:cardsummary
twitter:titleWeiterbildungsblog
twitter:descriptionJochen Robes über Bildung, Lernen und Trends
charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 1346 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 20.2% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 15 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 16.88 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 7 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 27 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 17 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen, kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Das Protokoll HTTPS zur sicheren Übertragung von Daten wird nicht verwendet.

Medienliste

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Weiterbildungsblog
Zu viele H1 Überschriften
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (18 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Weiterbildungsblog
H1 Neue Lernformate & Lernangebote: EY Badges
H1 „Alles online, aber wo bleibt die Motivation?“
H1 Learning Innovation Konferenz 2020: Learning Analytics
H1 Tablets in der Ausbildung
H1 scil Trendstudie 2020: Auf dem Weg zur digital lernenden Organisation – Kompetenzen für die Personalentwicklung
H1 OER: Digitale Fähigkeiten & Kompetenzen für erwachsene Lernende
H1 Digitales Lernen – kann Lernen digital sein?
H1 Verzahnung zwischen klassischen (Online-)Fortbildungen und Peer to Peer-Lernen
H1 Hochschulen nach Corona – der urbane Campus als neues Organisationsprinzip von Lehre und Forschung?
H1 Online-Events fördern (auch ohne Absicht) das selbstgesteuerte Lernen
H1 Digitale Lernangebote für alle – Relaunch des MOOChubs: Über 290 kostenlose Online-Kurse gebündelt auf einer Plattform
H1 Five Easy Ideas that Build Bridges to Your Online Learners
H3 Vom Herausgeber
H3 Sponsored Links
H3 Newsletter
H3 Suche
H3 Tags
H3 Neueste Kommentare
H3 Twitter
H3 Werbung & Spenden
H3 Archiv
H3 Kategorien
H3 Meta
H4 Jochen Robes über Bildung, Lernen und Trends
Einige der Linktexte wiederholen sich.
10 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 14 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://weiterbildungsblog.de/Weiterbildungsblog
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/blog/2019/08/14/neue-lernform...Neue Lernformate & Lernangebote: EY Badges
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/blog/2019/04/01/alles-online-...„Alles online, aber wo bleibt die Motivation?“
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/blog/2020/11/27/learning-inno...Learning Innovation Konferenz 2020: Learning Analytics
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/blog/2020/02/20/lebenslanges-...Lebenslanges Lernen fördern – gute Beispiele aus der Praxis
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/blog/2020/02/11/kied-noch-nic...KI@Ed noch nicht in der Fläche angekommen
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/blog/2020/02/04/machen-moocs-...Machen MOOCs Karriere?
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/blog/2020/11/26/scil-trendstu...scil Trendstudie 2020: Auf dem Weg zur digital lernenden Organisation – Kompetenzen für die Personalentwicklung
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/blog/2020/11/25/oer-digitale-...OER: Digitale Fähigkeiten & Kompetenzen für erwachsene Lernende
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/blog/2020/11/27/learning-inno...Anchor Textduplikat Learning Innovation Konferenz 2020: Learning Analytics
http://www.agenturq.de/Nofollow Extern Matthias Binder
/blog/2020/11/04/start-der-kam...Anchor Start der Kampagne „Digitale Kompetenzen stärken“
http://www.agenturq.de/Nofollow Extern Textduplikat Matthias Binder
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A-TITLE Tarifvertrag entgeltfortzahlung wach- und sicherheitsgewerbe nrw

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "http://weiterbildungsblog.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,70 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Webseite lädt 7 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 7 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 75 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateTue, 01 Dec 2020 06:22:00 GMT
serverApache
x-powered-byPHP/7.1.32
link<https://weiterbildungsblog.de/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
upgradeh2,h2c
connectionUpgrade
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
transfer-encodingchunked
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Extrem wichtig)
Die Seite wird von Webwiki nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist nicht auf der Shallalist verzeichnet.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 620 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 608.361 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 387 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat viele Shares, Kommentare und Likes auf Facebook.
Eintrag bei Webwiki
(Nice to have)
Die Seite ist bei Webwiki verzeichnet.

Links von Wikipedia

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