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Metadatos
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Calidad de la página
67% 
Estructura
75% 
Enlazado
96% 
Servidor
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Puntuación SEO
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Tamaño HTML
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Palabras
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Medios
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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Rechenschwäche, Dyskalkulie, Arithmasthenie – eine praxistaugliche Definition
Con 710 píxeles, el título de esta página es demasiado largo. Optimizar el título
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Definition praxistauglich Erklärung von Rechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie des IML Braunschweig
La longitud de la meta descripción es óptima (685 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.zahlbegriff.de/Dyskalkulie.html
El enlace canónico apunta a otro dominio.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de.
Idioma declarado en el código HTML: de.
Idioma declarado en las etiquetas meta: de.
Idioma definido en la metaetiqueta HTTP-Equiv: de, de
Ubicación geográfica del servidor: Alemania.
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
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Codificación de caracteres
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La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Favicon
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Metaetiquetas

NombreValor
keywordsRechenschwäche, Rechenschwaeche, Dyskalkulie, Arithmasthenie, Rechenstörung, Teilleistungsstörung, Rechentherapie, Matheprobleme, Diagnose, Diagnostik, Therapie, Lerntherapie, Prävention, Lernentwicklung, Grundschule, Mathematik, Elementarmathematik, Rechnen, Rechenunterricht, Zahlbegriff, Prozessbegleitung, Nachhilfe, Braunschweig, Niedersachsen
abstractPraxisbasierte Definition von Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie als Entwicklungsverzögerung im mathematischen Denken.
descriptionDefinition praxistauglich Erklärung von Rechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie des IML Braunschweig
page-topicWas ist Dyskalkulie Rechenschwäche?
DC.TitleDefinition von Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie
DC.DescriptionPraxistaugliche Definition von Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie
google-site-verificationaiXaxzLJJMQhYT4c-45RMQExTp9ESWk59lIcbX2k2PM
msvalidate.017F8F5D1FEFD13BD2707F8BA73B40BBF7
date2020-01-02
DC.Date.Create2002-06-01
DC.Date2020-01-02
no-email-collectionhttp://www.metatags.nl/nospamharvesting
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languagede
revisit-after1 month
allow-searchyes
robotsindex,follow,noodp
page-typeInformation, Info, Reportage, Hilfe, Beratung
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DC.CreatorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.SubjectHilfe für Eltern rechenschwacher Kinder in Braunschweig bei Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie
DC.PublisherInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.ContributorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.TypeText
DC.Formattext/html
DC.Identifierhttps://www.zahlbegriff.de/
DC.SourceRechenschwäche
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DC.RightsAlle Rechte liegen beim IML Braunschweig
application-nameIML Braunschweig
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msapplication-square310x310logoimages/icons/win8-tile-310x310.png
langde
content-typetext/html; charset=utf-8
content-languagede
languagede
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pics-label(pics-1.1 "http://www.icra.org/ratingsv02.html" comment "ICRAonline DE v2.0" l gen true for "http://www.arithmasthenie.info/" r (nz 1 vz 1 lz 1 oz 1 cz 1) "http://www.rsac.org/ratingsv01.html" l gen true for "http://www.arithmasthenie.info/" r (n 0 s 0 v 0 l 0))

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del título no se repiten en el cuerpo del texto.
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
En esta página hay faltas de ortografía:
  • reflektion => Reflexion
El número total de palabras en la página es bueno: 1012 palabras.
Un 44.1% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 9 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 16.47 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
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Optimización para móviles
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Esta página carga 6 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 108 caracteres:
"beratungs- und forschungseinrichtung für diagnostik, therapie und prävention der rechenschwäche/​dyska...".
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
La página contiene una marcación de autoría de Google sin imagen.
HTTPS
(Poco importante)
No se utiliza el protocolo HTTPS para la transmisión segura de datos.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
/images/24-18.gifRechenschwache Kinder haben sich die Welt der Zahlen und Rechenoperationen meist noch nicht erschlossen.
/images/Rechenschwaeche%20Dyskalkulie.jpgRechenschwache Kinder mit Dyskalkulie haben oft große Schwierigkeiten mit unserem Stellenwertsystem.Rechenschwache Kinder mit Dyskalkulie haben oft große Schwierigkeiten mit unserem Stellenwertsystem.
/images/4plus24.gifOft stehen neben richtigen völlig falsche Ergebnisse - ohne dass die Kinder dies näher erklären könnten.
/images/klein/CC_17.gifFamilienmagazin clic clac Juli 2007Familienmagazin clic clac Juli 2007
/images/klein/PDF3_16.gif(PDF)Familienmagazin clic clac Juli 2007: Dyskalkulie – was ist das eigentlich?
/images/klein/PDF3_16.gif(PDF)Die Symptomliste des IML Braunschweig. Prüfen Sie selbst, ob Anhaltspunkte für eine Dyskalkulie vorliegen.
... Frueherkennung in der ersten Klasse.jpgRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten KlasseRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
.../Was ist Rechenschwaeche Dyskalkulie.jpgWas ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
... Foerderdiagnostik der Matheprobleme.jpgQualitative Förderdiagnostik der MatheproblemeQualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
...henschwaechetherapie bei Dyskalkulie.jpgInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei DyskalkulieInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
...aeche in der weiterfuehrenden Schule.jpgRechenschwäche in der weiterführenden SchuleRechenschwäche in der weiterführenden Schule
...ekundaere Folgen der Rechenschwaeche.jpgSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und SchulangstSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
IML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
El encabezado H1 es demasiado largo.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 IML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
H2 Was ist Rechenschwäche?
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 2 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
/Start.htmlIML – Institut für Mathematisches Lernen BraunschweigBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalk...
A-TITLE Startseite des IML Braunschweig
/Start.htmlStart
A-TITLE Startseite
/Dyskalkulie.htmlRechenschwäche
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
/Diagnose.htmlDiagnostik
A-TITLE Diagnostik
/Lerntherapie.htmlTherapie
A-TITLE Lerntherapie
/Praevention.htmlPrävention
A-TITLE Prävention
/Veranstaltungen.htmlVeranstaltungen
A-TITLE Veranstaltungen
/Download.htmlDownloads
A-TITLE Infomaterial
/rechenschwaeche.htmlLinks
A-TITLE Weiterführende Links
/Kontakt.htmlKontakt
A-TITLE Kontakt
/Sekundarstufe.htmlweiterführenden Schulen
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe für Mathematik in der Sekundarstufe
/Psyche.htmlPsyche
A-TITLE Psychische Sekundärprobleme bei Rechenschwäche
/Psyche.htmlVersagens
A-TITLE Psychische Sekundärprobleme bei Rechenschwäche
/Psyche.htmlbelastend
A-TITLE Psychische Sekundärprobleme bei Rechenschwäche
/Psyche.htmltypische Symptome
A-TITLE Psychische Sekundärprobleme bei Rechenschwäche
/Lerntherapie.htmlLerntherapie
A-TITLE Integrative Rechenschwächetherapie
/Diagnose.htmlqualitative Förderdiagnostik
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
/PDF/CC_2007-07.pdfNueva ventana IMG-ALT Familienmagazin clic clac Juli 2007
A-TITLE Familienmagazin clic clac Juli 2007
/PDF/CC_2007-07.pdfNueva ventana Dyskalkulie – was ist das eigentlich?
A-TITLE Familienmagazin clic clac Juli 2007: Dyskalkulie – was ist das eigentlich?
/PDF/CC_2007-07.pdfNueva ventana IMG-ALT (PDF)
A-TITLE Familienmagazin clic clac Juli 2007: Dyskalkulie – was ist das eigentlich?
/PDF/Symptome.pdfNueva ventana Symptomliste
A-TITLE Die Symptomliste des IML Braunschweig. Prüfen Sie selbst, ob Anhaltspunkte für eine Dyskalkulie vorliegen.
/PDF/Symptome.pdfNueva ventana Symptome.pdf
A-TITLE Die Symptomliste des IML Braunschweig. Prüfen Sie selbst, ob Anhaltspunkte für eine Dyskalkulie vorliegen.
/PDF/Symptome.pdfNueva ventana Texto duplicado IMG-ALT (PDF)
A-TITLE Die Symptomliste des IML Braunschweig. Prüfen Sie selbst, ob Anhaltspunkte für eine Dyskalkulie vorliegen.
https://www.zahlbegriff.de/Externo IML Braunschweig
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig
https://www.google.com/maps/di...Nueva ventana Externo 38100 Braunschweig, Steinweg 4
A-TITLE Routenplaner zum IML Braunschweig aufrufen.
/Impressum.htmlImpressum
A-TITLE Das Impressum der Internetpräsenz des IML Braunschweig.
/Kontakt.htmlTexto duplicado Kontakt
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/Datenschutz.htmlDatenschutz
A-TITLE Datenschutzerklärung des IML Braunschweig.
/Arbeitskreis.htmlArbeitskreis Lernforschung
A-TITLE Informationen über den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung.
/KopfZahl.htmlFachjournal „Kopf und Zahl“
A-TITLE Das halbjährliche Dyskalkulie-Fachmagazin „Kopf und Zahl“.
/ILSA.htmlILSA-Präventionskonzept
A-TITLE ILSA 1 – Erstklass-Screening und Präventionskonzept.
/Praevention.htmlIMG-ALT Rechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
A-TITLE Prävention
/Dyskalkulie.htmlIMG-ALT Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
/Diagnose.htmlIMG-ALT Qualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
A-TITLE Diagnostik
/Lerntherapie.htmlIMG-ALT Inhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
A-TITLE Lerntherapie
/Sekundarstufe.htmlIMG-ALT Rechenschwäche in der weiterführenden Schule
A-TITLE Sekundarstufe
/Psyche.htmlIMG-ALT Sekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst
A-TITLE Psychische Sekundärstörungen
/Start.htmlCopyright © 2020 Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig. Alle Rechte vorbehalten.
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
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Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Esta página utiliza GZip para la transmisión de datos comprimidos.
Rendimiento
(Poco importante)
Esta página carga 6 archivos CSS, lo que puede afectar negativamente al tiempo total de carga.
Esta página carga 6 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El tiempo de respuesta de la página HTML es excelente: 0,25 segundos, y se sitúa por debajo de los 0,40 segundos.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 50 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
dateSat, 26 Dec 2020 04:41:22 GMT
serverApache
cache-controlmax-age=43200
expiresSun, 27 Dec 2020 04:41:22 GMT
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-length10309
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-languagede-DE
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Factores externos

Listas negras
(Extremadamente importante)
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(Poco importante)
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(Deseable)
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www.arithmasthenie.info › Dyskalkulie.html
Rechenschwäche, Dyskalkulie, Arithmasthenie – eine praxistaugliche ...
Definition praxistauglich Erklärung von Rechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie des IML Braunschweig

Palabras clave más importantes

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Dyskalkulie90%Check
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Braunschweig63%Check
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