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H1 | FORMACIÓN |
H2 | IDIOMAS |
H2 | Información básica sobre protección de datos |
H2 | Información adicional sobre protección de datos |
H3 | Encabezado vacío |
H3 | Encabezado vacío |
H3 | Encabezado vacío |
H3 | Encabezado vacío |
H3 | NOTICIAS RECIENTES |
H3 | Natalia Mateo y Juan José Oña, ganadores de los Premios España-Irlanda del Aula María Zambrano de Estudios Transatlánticos |
H3 | La FGUMA abre la XV edición de cursos online con cien nuevas propuestas |
H3 | Aforo completo en la VII Jornada de oncología de la UMA en Archidona con más de 200 asistentes |
H3 | Campeonas malagueñas evocan sus relatos de superación gracias al deporte |
H3 | El psicólogo Miguel Guerrero: «Hablar del suicidio abiertamente no aumenta el riesgo, el aislamiento y la soledad sí» |
H3 | La pediatra María Salmerón recomienda evitar el uso de pantallas a menores de 6 años |
H3 | CURSOS DESTACADOS |
H3 | Gestión profesional de redes sociales. Community manager MÁS INFO |
H3 | Actuaciones con menores infractores y sus conductas delictivas MÁS INFO |
H3 | Monitor/a de comedores escolares MÁS INFO |
H3 | Derecho de la ordenación del territorio en Andalucía: la Lista y su reglamento MÁS INFO |
H3 | Derecho Europeo de Inmigración y Asilo y su implementación en España MÁS INFO |
H3 | Manejo del estrés y ansiedad en la vida diaria MÁS INFO |
H3 | Secuenciación de Última Generación: Análisis y Aplicaciones en Datos de Expresión Génica MÁS INFO |
H3 | Análisis ráster con QGIS MÁS INFO |
H3 | QGIS para la gestión de servicios de datos espaciales MÁS INFO |
H3 | Iniciación al estudio y análisis de la microbiota humana MÁS INFO |
H3 | Técnico/a en diseño y gestión de proyectos sociales y educativos MÁS INFO |
H3 | Violencia de género: detección y pautas de actuación MÁS INFO |
H3 | Dinamizador/a de programas de inclusión socioeducativa MÁS INFO |
H3 | Economía basada en Datos: Herramientas de R MÁS INFO |
H3 | Introducción a Linux MÁS INFO |
H3 | Lengua de signos: herramienta de inclusión. Nivel I MÁS INFO |
H3 | Elaboración de certificados energéticos como competencia en ingeniería y arquitectura MÁS INFO |
H3 | Ciencia abierta y reproducible con JAMOVI MÁS INFO |
H3 | ENCUENTRA TU CURSO |
H3 | UNIVERSIDAD DE MÁLAGA |
H3 | Marbella |
H3 | VÉLEZ-MÁLAGA |
H3 | RONDA |
H3 | Málaga |
H3 | CURSOS DE VERANO |
H3 | Festival solidario |
H3 | Festival UMA POPS! |
H3 | Desarrollo sostenible, seguridad, turismo e inmigración |
H3 | La vida tras la COVID-19. Retos y oportunidades |
H3 | Salud y vida pos-COVID |
H3 | Política, economía y vida pos-COVID |
H3 | Arte, cultura y vida pos-COVID |
H3 | CURSOS Y ACREDITACIONES |
H3 | ÚLTIMOS PÓDCAST |
H3 | Gente FGUMA Episodio #22 – José Antonio Marina: en busca del talento político |
H3 | Gente FGUMA Episodio #21 – Boticaria García |
H3 | Gente FGUMA Episodio #20 – Alán Barroso |
H3 | Gente FGUMA Episodio #19 – Lecciones de una pandemia |
H3 | Gente FGUMA Episodio #18 – La gestión de lo local en un contexto global |
H3 | Gente FGUMA Episodio #17 – Hipertecnificación, complejidad y retos educativos |
H3 | Gente FGUMA Episodio #16 – El reto de la seguridad pública en un mundo globalizado |
H3 | Gente FGUMA Episodio #15 – Modelos culturales en el tiempo poscovid |
H3 | Encabezado vacío |
H3 | VÍDEO DESTACADO |
H3 | ACTIVIDAD EN REDES |
H3 | fundaciongeneraluma |
H3 | NEWSLETTER |
H3 | Por favor, Inicie sesión primero |
H4 | V Jornadas de Oncología Integrativa de Archidona |
H4 | La importancia de la seguridad para el turismo. Nuevos aspectos que afrontar |
H4 | Reinventando y rediseñando el turismo: evitando trampas y aprovechando oportunidades en la era pos-COVID |
H4 | Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en el escenario de pandemia: retos para las ciudades |
H4 | El reto de la inmigración irregular tras el COVID-19 |
H4 | VII Jornadas sobre Adolescencia |
H4 | |
H4 | |
H4 | |
H4 | 1. ¿Quién es el responsable de tratamiento de sus datos? |
H4 | 2. ¿Con qué finalidad se tratan sus datos personales? |
H4 | 3. ¿Por cuánto tiempo se van a conservar sus datos? |
H4 | 4. ¿Cuál es la legitimación para el tratamiento de sus datos? |
H4 | 5. ¿De dónde proceden sus datos? |
H4 | 6. ¿A qué destinatarios se comunicarán sus datos? |
H4 | 7. ¿Cuáles son sus derechos al facilitar sus datos? |
H4 | 8. ¿Qué datos tratamos? |
H4 | 9. Delegado de Protección de Datos |
H5 | ESPAÑOL |
H5 | INGLÉS |
H5 | FRANCÉS |
H5 | COREANO |
H5 | ITALIANO |
H5 | GRIEGO |
H5 | ALEMÁN |
H5 | JAPONÉS |
H5 | PORTUGUÉS |
H5 | CHINO |
H5 | ÁRABE |
H5 | RUSO |
H5 | Resumen política privacidad |
H5 | For Schools |
H5 | Exámenes por ordenador vs. formato papel |
H5 | Resumen política privacidad Texto duplicado |
H6 | Información básica sobre protección de datos Texto duplicado |
H6 | Información adicional sobre protección de datos Texto duplicado |
H6 | Información básica sobre protección de datos Texto duplicado |
H6 | Información adicional sobre protección de datos Texto duplicado |
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