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Visión general del análisis SEO
Metadatos
75% 
Calidad de la página
56% 
Estructura
70% 
Enlazado
42% 
Servidor
54% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,67 s
Tamaño HTML
132,20 kB
Palabras
1774
Medios
19
Cantidad de enlaces
128 internos / 16 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Home - National Institute for Learning Outcomes Assessment
La longitud del título es óptima (549 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.learningoutcomesassessment.org/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-us
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-us.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El nombre del dominio es demasiado extenso.
El dominio no es un subdominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es bueno: 1774 palabras.
Un 32.1% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 20 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 24.95 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
Esta página carga 24 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (user-scalable=yes, width=device-width, initial-scale=1.0).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Hay demasiadas etiquetas de negritas en esta página: 36. Utiliza un máximo de 35 etiquetas.
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 75 caracteres:
"making the move to online courses resources to inform teaching and learning".
Algunas etiquetas se repiten, como por ejemplo: read more….
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 12 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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URL del VídeoAnchoAlto
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Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
National Institute for Learning Outcomes Assessment
Más de un encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 National Institute for Learning Outcomes Assessment
H1 Discover, Assess, Distribute.
H2 New Resources
H2 NILOA Webinar Series
H2 New to Assessment?
H2 Assignment Library
H2 Transparency Framework
H2 Can't find what you're looking for?
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
9 enlaces cerecen de un texto ancla.
Hay 1 links con un texto ancla que no es suficientemente relevante.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 16 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
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A-TITLE Contact Us
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https://4ormoms.ru/Externo Vavada
https://investwavemax.com/Externo Invest Wave Max
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here
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/Texto ancla Sin texto
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/wp-content/uploads/2021/02/Oc...Nueva ventana Subdominio Evidence-Based Storytelling in Assessment
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/wp-content/uploads/2021/03/IU...Nueva ventana Subdominio Indiana University Purdue University Indianapolis: The IUPUI Comprehensive Learner Record (CLR)
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/wp-content/uploads/2021/08/Oc...Nueva ventana Subdominio Evolving the Loop: The Role of ePortfolio in Building 21st Century Student Learning Outcomes
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/wp-content/uploads/2021/11/Ai...Nueva ventana Subdominio Data Pathways: Innovative Approaches to Visualizing Assessment Results
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/wp-content/uploads/2020/11/Gr...Nueva ventana Subdominio Grand Challenges in Assessment: Collective Issues in Need of Solutions
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/Texto ancla Sin texto
/Texto ancla Sin texto
/Texto ancla Sin texto
/Texto ancla Sin texto
/Texto ancla Sin texto
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https://bridgew.az1.qualtrics....Nueva ventana Nofollow Externo Subdominio BSU National Learning Outcomes Transparency survey
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/wp-content/uploads/2020/04/Co...Nueva ventana Subdominio Planning for Effective Communication of Assessment: A Toolkit for Practice,
/wp-content/uploads/2020/04/We...Nueva ventana Texto duplicado presentation slides
/wp-content/uploads/2020/04/Pr...Nueva ventana Program Planning in a Time of COVID-19
/wp-content/uploads/2020/04/Ap...Nueva ventana Subdominio Texto duplicado presentation slides
/wp-content/uploads/2020/04/Vi...Nueva ventana Assignment Charrettes in a Time of COVID-19
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/wp-content/uploads/2020/04/Vi...Nueva ventana A new NILOA Viewpoint, discusses some of the issues that should be considered in making changes to how we grade students and using pass/fail
/wp-content/uploads/2020/03/Ma...Nueva ventana Texto duplicado presentation slides
/Browse-by/New-to-Assessment/Subdominio Browse Content
https://livecasinomate.com/meg...Nueva ventana Externo mega wheel live casino
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A-TITLE Twitter
https://www.facebook.com/learn...Nueva ventana Externo Subdominio facebook
A-TITLE Facebook
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A-TITLE Default Label
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/eia/Texto duplicado Excellence in Assessment
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/featured-websitesTexto duplicado Featured Websites Archive
/curriculum-mapping/Texto duplicado Curriculum Mapping
/wp-content/uploads/2019/08/LR...Texto duplicado Learning Recognition Collaborative
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Esta página carga 24 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
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Cabecera HTTP

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Assessment85%Check
Outcomes Assessment85%Check
Learning Outcomes Assessment85%Check
Learning82%Check
Learning Outcomes82%Check
Outcomes81%Check
National68%Check
National Institute66%Check
New Assessment65%Check
assessment results63%Check
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