Ncetm.org.uk - SEO Checker

Visión general del análisis SEO
Metadatos
69% 
Calidad de la página
94% 
Estructura
64% 
Enlazado
82% 
Servidor
100% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,18 s
Tamaño HTML
57,30 kB
Palabras
658
Medios
18
Cantidad de enlaces
48 internos / 5 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Home | NCETM
El título es demasiado corto (143 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No hay ninunga meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
No se especifica ningún enlace canónico.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
descriptionVacío
keywordsncetm, maths, mathematics, cpd, professional development, nctem,
langen
twitter:cardsummary_large_image
twitter:site@NCETM
twitter:titleHome
twitter:descriptionVacío
twitter:imagehttps://www.ncetm.org.uk/media/kemhjcxi/homepageheaderimage.jpg
og:typearticle
og:titleHome
og:descriptionVacío
og:imagehttps://www.ncetm.org.uk/media/kemhjcxi/homepageheaderimage.jpg
og:image:altHome
og:urlhttps://www.ncetm.org.uk/home/
og:site_nameNCETM
x-ua-compatibleie=edge
charsetutf-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es bueno: 658 palabras.
Un 34.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 7 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 22.43 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 13 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...ncetm_logo_increased_artboard_size-1.pngNCETM
...riculum-prioritisation-mapping-image.jpgMake sense of the Curriculum Prioritisation materials
...m_email_website_banners_1080px_720px.jpgPrimary and Secondary Round-ups - July 2024
...velopmentbanner.jpg?quality=50&width=600Professional Development
...classroombanner.jpg?quality=50&width=600In the Classroom
...astery-header-1.jpg?quality=50&width=600Teaching for Mastery
...ths-hubs-header.jpg?quality=50&width=600Maths Hubs
...n-mapping-image.jpg?quality=50&width=600Make sense of the Curriculum Prioritisation materials
...rs_1080px_720px.jpg?quality=50&width=600Primary and Secondary Round-ups - July 2024
...-ideas-overview.jpg?quality=50&width=600An Introduction to the Five Big Ideas at Secondary
...ideas-coherence.jpg?quality=50&width=600The Five Big Ideas – Coherence
...work-of-student.jpg?quality=50&width=600‘Exploding Checkpoints’ – co-planning a KS3 curriculum
...1080px_720px3-1.jpg?quality=50&width=600Secondary Round-up - June 2024

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
No se ha detectado ningún encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 28 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.
Algunos encabezados H están vacíos.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Love teaching maths? You're in the right place!
H2 Working collaboratively to enhance maths teaching
H2 Resources and professional development for teachers from Early Years to post-16
H2 Have you listened to the NCETM podcast?
H2 Have you found your Maths Hub?
H2 Encabezado vacío
H2 Latest News and Features
H2 Latest Videos
H3 Welcome to the NCETM, where we are passionate about inspiring a love of learning maths. Enhance your teaching with our resources, and develop with our CPD opportunities
H3 Raising levels of achievement in maths, and increasing appreciation of the power and wonder of maths
H3 Discover ways to develop your practice and pedagogy, and that of your school or department
H3 Our latest news, features and podcasts
H3 For schools in every area in England, there is a Maths Hub providing support
H3 Resources and professional development for teachers from Early Years to post-16 Texto duplicado
H3 Subscribe to our newsletter
H4 Professional Development
H4 In the Classroom
H4 Teaching for Mastery
H4 Maths Hubs
H4 Make sense of the Curriculum Prioritisation materials
H4 Primary and Secondary Round-ups - July 2024
H4 An Introduction to the Five Big Ideas at Secondary
H4 The Five Big Ideas – Coherence
H4 ‘Exploding Checkpoints’ – co-planning a KS3 curriculum
H4 Secondary Round-up - June 2024
H5 Coherence explainer
H5 Representation and structure explainer
H5 NCETM Catch-up: April 2024
H5 Variation explainer
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Hay 5 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://ncetm.org.uk/IMG-ALT NCETM
/features/make-sense-of-the-cu...Make sense of the Curriculum Prioritisation materials Ever wondered where to begin with the Primary CP materials? This step-by-step guide will take you from ...
IMG-ALT Make sense of the Curriculum Prioritisation materials
/news/primary-and-secondary-ro...Primary and Secondary Round-ups - July 2024 Maths Hubs CPD for 2024/25, podcast, Checkpoints, summer reading and more Learn more
IMG-ALT Primary and Secondary Round-ups - July 2024
/news-features/All News & Features
/professional-development/Learn more
/maths-hubs/what-maths-hubs-ar...Work Groups
/maths-hubs/what-maths-hubs-ar...Maths Hubs Projects
/maths-hubs/about-maths-hubs/l...LLME
/teaching-for-mastery/mastery-...Primary Mastery Materials
/teaching-for-mastery/mastery-...Secondary Mastery Materials
/in-the-classroom/Texto duplicado Learn more
/in-the-classroom/All classroom resources
/teaching-for-mastery/Texto duplicado Learn more
/teaching-for-mastery/mastery-...Mastery Explained
/teaching-for-mastery/mastery-...Mastery Materials
/teaching-for-mastery/mastery-...Mastery Magnified
https://ncetm.org.uk/maths-hubs/Texto duplicado Learn more
/maths-hubs/about-maths-hubs/About Maths Hubs
/maths-hubs/trusts-working-wit...Trusts working with Maths Hubs
/maths-hubs/what-maths-hubs-ar...What Maths Hubs are doing
/maths-hubs/find-your-hub/Find your hub
https://ncetm.org.uk/Texto ancla Sin texto
/professional-development/Explore
/news-features/Listen
/maths-hubs/find-your-hub/Texto duplicado Find your hub
/in-the-classroom/resources-fo...Find out more
A-TITLE Resources for teaching maths in primary and secondary schools
/professional-development/Professional Development Discover ways to develop your classroom practice and pedagogy with professional development that leads to improved maths teaching. P...
IMG-ALT Professional Development
/in-the-classroom/In the Classroom Find materials, guidance and national curriculum resources to ensure your teaching is meeting your pupils’ needs. In the Classroom
IMG-ALT In the Classroom
/teaching-for-mastery/Teaching for Mastery Learn about what teaching for mastery in maths means, and discover materials, videos, opportunities, and more. Teaching for Mastery
IMG-ALT Teaching for Mastery
https://ncetm.org.uk/maths-hubs/Maths Hubs Get involved with the Maths Hubs Programme, which brings together maths professionals across a national network of 40 hubs. Maths Hubs
IMG-ALT Maths Hubs
/maths-hubs/find-your-hub/Texto duplicado Find your hub
/features/make-sense-of-the-cu...Feature 17/07/2024 Make sense of the Curriculum Prioritisation materials
IMG-ALT Make sense of the Curriculum Prioritisation materials
/news/primary-and-secondary-ro...News 12/07/2024 Primary and Secondary Round-ups - July 2024
IMG-ALT Primary and Secondary Round-ups - July 2024
/features/an-introduction-to-t...Feature 11/07/2024 An Introduction to the Five Big Ideas at Secondary
IMG-ALT An Introduction to the Five Big Ideas at Secondary
/features/the-five-big-ideas-c...Feature 05/07/2024 The Five Big Ideas – Coherence
IMG-ALT The Five Big Ideas – Coherence
/features/exploding-checkpoint...Feature 03/07/2024 ‘Exploding Checkpoints’ – co-planning a KS3 curriculum
IMG-ALT ‘Exploding Checkpoints’ – co-planning a KS3 curriculum
/news/secondary-round-up-june-...News 21/06/2024 Secondary Round-up - June 2024
IMG-ALT Secondary Round-up - June 2024
/something-went-wrong?id=1614Is there anything wrong with this page?
/about-the-ncetm/About the NCETM
/meet-the-team/Meet the team
/work-with-us/Work with us
https://ncetm.org.uk/partners/Partners
https://ncetm.org.uk/faqs/FAQs
/legal-privacy/Legal & Privacy
https://ncetm.org.uk/press/Press
https://ncetm.org.uk/copyright/Copyright
/accessibility/Accessibility
https://ncetm.org.uk/contact-us/Contact us
https://twitter.com/ncetmExterno X (Twitter)
https://www.facebook.com/ncetm/Externo Subdominio Facebook
https://www.linkedin.com/compa...Externo Subdominio Linkedin
https://www.instagram.com/them...Externo Subdominio Instagram
https://www.youtube.com/user/N...Externo Subdominio YouTube

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://ncetm.org.uk/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Esta página utiliza GZip para la transmisión de datos comprimidos.
Rendimiento
(Poco importante)
El tiempo de respuesta de la página HTML es excelente: 0,18 segundos, y se sitúa por debajo de los 0,40 segundos.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 57 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
dateFri, 23 Aug 2024 10:48:33 GMT
content-typetext/html; charset=utf-8
content-encodinggzip
set-cookie155 Caracteres
varyAccept-Encoding
strict-transport-securitymax-age=31536000; includeSubDomains; preload
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

Listas negras
(Deseable)
Esta página no está clasificada como “contenido para adultos”.
Esta página recibe enlaces de calidad de otros sitios web.
Esta página recibe backlinks de 1.763 dominios de referencia.
Esta página recibe un total de 48.600 backlinks.
Esta página recibe backlinks de 931 direcciones IP distintas.
Popularidad en Facebook
(Poco importante)
Esta página tiene 0 compartir y comentarios en Facebook.

Backlinks desde Wikipedia

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