Bigginhill.hull.sch.uk - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
98% 
Seitenqualität
75% 
Seitenstruktur
70% 
Verlinkung
82% 
Server
61% 
Externe Faktoren
12% 
SEO Score
Antwortzeit
0,94 s
Dateigröße
25,80 kB
Wörter
521
Medien
17
Anzahl Links
109 Intern / 7 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Biggin Hill Primary School - Home
Die Länge des Titels ist optimal. (301 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Welcome to the website of Biggin Hill Primary School, Bransholme, Hull, East Yorkshire
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (537 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Zeichensatzkodierung ist nicht im HTTP Header angegeben.
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionWelcome to the website of Biggin Hill Primary School, Bransholme, Hull, East Yorkshire
keywordsWelcome to the website of Biggin Hill Primary School, Bransholme, Hull, East Yorkshire
authorBiggin Hill Primary School website
robotsINDEX, FOLLOW
ratingGeneral
revisit-after2 days
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=2
langen
twitter:cardsummary
twitter:titleHome
twitter:descriptionOn behalf of the pupils, staff and governors of Biggin Hill Primary School, I welcome you to our school.
twitter:urlhttps://bigginhill.greenhousecms.co.uk/
og:site_nameBiggin Hill Primary School
og:titleHome
og:urlhttps://bigginhill.greenhousecms.co.uk/
og:typewebsite
og:descriptionOn behalf of the pupils, staff and governors of Biggin Hill Primary School, I welcome you to our school.
charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 521 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 26.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 6 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 22.44 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 6 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=2) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 10 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 13 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/i/design/arrow-open-close-white.pngOpen/Close
/i/design/bhill.pngBiggin Hill Primary School
/i/FacebookHeader.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/design/bhill2.pngKein ALT-Attribut angegeben
/i/SG-L1-3-gold-2022-23.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/Ofsted.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/LPPA-logo_2023-2026.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/Sing_Up.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/Headstart.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/QM.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/Healthy_schools.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/HAS_Gold.pngKein ALT-Attribut angegeben
/i/Awards/Am_Schl_Slvr_CMYK.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/i/Music_Mark_Logo.pngKein ALT-Attribut angegeben
/i/RMT_RWI_School_2024_Stamp__1_.pngKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Biggin Hill Primary
Zu viele H1 Überschriften
Die H1-Überschrift ist zu kurz (19 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Biggin Hill Primary
H1 Biggin Hill Primary School
H2 Ready
H2 Respectful
H2 Safe
H2 Welcome to Biggin Hill Primary School
H2 School Attendance
H2 FS2
H2 Y1
H2 Y2
H2 Y3
H2 Y4
H2 Y5
H2 Y6
H2 Diary Dates
H2 Our Facebook
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Es gibt 1 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 7 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://bigginhill.hull.sch.uk/Anchor Skip to main content
/docs/School_Newsletter_-_Apri...Neues Fenster Our Latest Newletter
/docs/OFSTED_Report_2015.pdfNeues Fenster Our latest Ofsted report
https://www.mychildatschool.co...Neues Fenster Extern Subdomain My Child at School login
https://horizonacademytrust.co...Neues Fenster Extern Enter Trust
https://twitter.com/bigginpNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.facebook.com/Biggi...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.youtube.com/channe...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
/index.aspIMG-ALT Biggin Hill Primary School
https://bigginhill.hull.sch.uk/Home
/Our-School/Ethos-and-ValuesOur School
/Our-School/Ethos-and-ValuesEthos and Values
/Our-School/StaffStaff
/Our-School/GovernorsGovernors
/Our-School/School-CouncilSchool Council
/Equality-ObjectivesEquality Objectives
/Our-School/Performance-TablesPerformance Tables
/Our-School/Early-Years-Founda...Early Years Foundation Stage Profile
/Our-School/Phonics-Screening-...Phonics Screening Results
/Our-School/SAT-ResultsSAT Results
/Our-School/OfstedOfsted
/Our-School/Pupil-PremiumPupil Premium
/Our-School/Sports-PremiumSports Premium
/Parents/Academy-DocumentsSchool Finance
/Our-School/Job-VacanciesJob Vacancies
/Our-School/Horizon-Academy-TrustHorizon Academy Trust
/Safeguarding/SafeguardingSafeguarding
/Safeguarding/SafeguardingTextduplikat Safeguarding
/Safeguarding/Emotional-WellbeingEmotional Wellbeing
/Safeguarding/Operation-EncompassOperation Encompass
/Safeguarding/Online-SafetyOnline Safety
/Safeguarding/BehaviourBehaviour
/CurriculumCurriculum
/CurriculumTextduplikat Curriculum
/Curriculum/Foundation-StageFoundation Stage
/Curriculum/EnglishEnglish
/Curriculum/PhonicsPhonics
/Curriculum/MathsMaths
/Curriculum/ScienceScience
/Curriculum/RERE
/Curriculum/HistoryHistory
/Curriculum/GeographyGeography
/Curriculum/Design-and-TechnologyDesign and Technology
/Curriculum/Art-and-DesignArt and Design
/Curriculum/MusicMusic
/Biggin-Hill-Music-BlogBiggin Hill Music Blog
/Curriculum/PEPE
/Curriculum/ComputingComputing
/Curriculum/PSHEPSHE
/Curriculum/EnterpriseEnterprise
/Curriculum/International-Part...International Partnerships
/Curriculum/Primary-LanguagesPrimary Languages
/Curriculum/British-Values-and...British Values and SMSC
/Curriculum/Curriculum-Beyond-...Curriculum Beyond the School Day
/Curriculum/OPALOPAL
/Curriculum/Forest-SchoolForest School
/Curriculum/Phase-1-Year-1-and-2Phase 1 - Year 1 and 2
/Curriculum/Phase-2-Year-3-and-4Phase 2 - Year 3 and 4
/Curriculum/Phase-3-Year-5-and-6Phase 3 - Year 5 and 6
/Curriculum/B-HiveB' Hive
/Parents/Academy-DocumentsParents
/Parents/AdmissionsAdmissions
/Parents/After-School-ClubAfter-School Club
/Parents/AttendanceAttendance
/Parents/Breakfast-ClubBreakfast Club
/Parents/Parent-Centre-Support...Family Support
/FAQs/FAQsFAQs
/Parents/Friends-Of-BigginFriends Of Biggin
/Parents/Leave-of-Absence-Duri...Leave of Absence During Term Time
/Parents/HomeworkHomework
/Parents/Lunch-MenusLunch Menus
/Parents/Letters-HomeLetters Home
/Parents/Medical-AdviceMedical Advice
/Parents/My-Child-at-School-AppMy Child at School App
/Our-School/Our-NurseryOur Nursery
/Parents/PoliciesPolicies
/Parents/Remote-LearningRemote Education
/Parents/Before-and-After-Scho...School Clubs
/Parents/School-TimetablesSchool Timetable
/Parents/SENDSEND
/Parents/Term-DatesTerm Dates
/Parents/Transition-InformationTransition Information
/Parents/UniformUniform
/NewsNews
/CalendarCalendar
/NewsLatest News
/Parents/NewslettersNewsletters
/Train-to-TeachTrain to Teach
/Train-to-TeachTextduplikat Train to Teach
/Pupil_Zone/ComputingPupil Zone
/Pupil_Zone/ComputingTextduplikat Computing
/Pupil_Zone/EnglishTextduplikat English
/Pupil_Zone/MathsTextduplikat Maths
/Pupil_Zone/Oxford-Owl-ReadingOxford Owl Reading
/Design-and-TechnologyTextduplikat Design and Technology
/EnterpriseTextduplikat Enterprise
/GeographyTextduplikat Geography
/HistoryTextduplikat History
/MusicTextduplikat Music
https://bigginhill.hull.sch.uk/PETextduplikat PE
/Phonics-and-Early-ReadingPhonics and Early Reading
/Primary-LanguagesTextduplikat Primary Languages
/PSHETextduplikat PSHE
https://bigginhill.hull.sch.uk/RETextduplikat RE
/ScienceTextduplikat Science
/STEMSTEM
/Contact-UsContact Us
/Safeguarding/SafeguardingTextduplikat Safeguarding
/NewsTextduplikat Latest News
/Parents/Attendance/Textduplikat Attendance
/admissionsTextduplikat Admissions
/docs/OFSTED_Report_2015.pdfTrivialer Linktext
here
/CalendarTextduplikat Calendar
https://twitter.com/bigginpExtern More Tweets
/legalLegal Information
https://www.greenhouseschoolwe...Neues Fenster Extern Subdomain Greenhouse School Websites

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://bigginhill.hull.sch.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,94 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Webseite lädt 6 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 6 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 26 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
cache-controlprivate
content-typetext/html
content-encodinggzip
varyAccept-Encoding
server
set-cookie61 Zeichen
strict-transport-securitymax-age=31536000;includeSubDomains; preload
x-xss-protection1; mode=block
x-powered-by-pleskPleskWin
dateSun, 11 May 2025 10:25:48 GMT
content-length10158
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 4 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 6 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 3 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

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Disallow: /bin/
Disallow: /Connections/
Allow: /i/
Disallow: /inc/
Disallow: /docs/
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Disallow: /*.doc$
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Allow: /inc/gallery/
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