Codehs.com - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
61% 
Seitenqualität
76% 
Seitenstruktur
58% 
Verlinkung
3% 
Server
100% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,07 s
Dateigröße
204,70 kB
Wörter
1266
Medien
42
Anzahl Links
255 Intern / 42 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
CodeHS - Teach Coding and Computer Science at Your School | CodeHS
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 658 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Comprehensive computer science curriculum for grades K-12 including ha...
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 27.45 Wörtern hoch.
Der Inhalt ist mit 1266 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 18.5% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 14 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 25 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 30 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
static1.codehs.com/img/brand_logo.pngKein ALT-Attribut angegeben
...com/img/logos/codehs_logo_white_text.pngCodeHS Logo
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.../marketing/curriculum_page/Standards.pngKein ALT-Attribut angegeben
...img/marketing/curriculum_page/States.pngKein ALT-Attribut angegeben
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...atic1.codehs.com/img/homepage/editor.pngKein ALT-Attribut angegeben
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....codehs.com/img/courses/intro_python.pngKein ALT-Attribut angegeben
...odehs.com/img/courses/cyber_security.pngKein ALT-Attribut angegeben
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...hs.com/img/homepage/news/forbes_logo.pngforbes logo
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...hs.com/img/homepage/news/edweek_logo.pngEdweek logo
...s.com/img/homepage/news/edsurge_logo.pngEdsurge logo
...odehs.com/img/homepage/news/wsj_logo.jpgWall Street Journal logo
...om/img/homepage/news/techcrunch_logo.pngTechCrunch Logo
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...com/img/marketing/icons/chevron-left.pngKein ALT-Attribut angegeben
...com/img/marketing/icons/chevron-left.pngKein ALT-Attribut angegeben
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/uploads/bfe86e988a45c836a05d2a582703f56eKein ALT-Attribut angegeben
/uploads/d02cf72f000bc84a337e60fce3d779a3Kein ALT-Attribut angegeben
....com/img/logos/codehs_logo_dark_text.pngCodeHS Logo
...odehs.com/img/marketing/icons/x_logo.pngCodeHS Twitter
...com/img/marketing/icons/threads_logo.pngCodeHS Threads
Video-URLBreiteHöhe
...e.com/embed/VXKG_VtR3Yc?rel=0&showinfo=0560315

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
The Top Coding and Computer Science Platform for K-12 Schools
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 59 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 The Top Coding and Computer Science Platform for K-12 Schools
H2 Products
H2 Use Cases
H2 Computer Science Curriculum
H2 Professional Development
H2 Online IDE
H2 New Sandbox Program
H2 Everything You Need, All In One Spot
H2 Online IDE Built for Education
H2 Coding Learning Management System
H2 Customizable K-12 Computer Science Curriculum
H2 CodeHS Pro
H2 Industry-Relevant Certifications
H2 Top-Notch Professional Development
H2 Join the CodeHS Community
H2 Featured In
H2 How Schools are Using CodeHS in Virtual & In-Person Classrooms
H2 More Resources
H2 Sign up for a free CodeHS account and start coding today!
H3 Customizable K-12 Computer Science Curriculum Text-Duplikat
H3 Online & In-Person Training for Teachers
H3 Write, Run, & Debug Code in an Online IDE
H3 Java
H3 JavaScript
H3 Python 3
H3 HTML
H3 Karel
H3 Turtle
H3 LMS
H3 Curriculum
H3 IDE
H3 Certifications
H3 CodeHS Pro Text-Duplikat
H3 Professional Development Text-Duplikat
H3 Introduction to Computer Science in JavaScript
H3 Physical Computing with micro:bit
H3 Introduction to Computer Science in Python
H3 Fundamentals of Cybersecurity
H3 Building a Computer Science Program for Young Girls
H3 Making Computer Science Fun And Real-World Relatable
H3 Celebrating Student Progress: Digital and Analog
H3 From Coding to Robotics, Mr. Barnett Opens New Doors For His Students
H3 Forging Equality for Black Male Youth through Business, Technology, and Brotherhood
H4 Products Text-Duplikat
H4 Use Cases Text-Duplikat
H4 Platform
H4 Curriculum Text-Duplikat
H4 PD
H4 Programming Languages
H4 Resources
H4 Company
H4 Products Text-Duplikat
H4 Platform Text-Duplikat
H4 PD Text-Duplikat
H4 Resources Text-Duplikat
H4 Use Cases Text-Duplikat
H4 Curriculum Text-Duplikat
H4 Programming Languages Text-Duplikat
H4 Company Text-Duplikat
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
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Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://codehs.com/Kein Text
https://codehs.com/lmsCoding LMS
https://codehs.com/ideOnline IDE
https://codehs.com/proCodeHS Pro
https://codehs.com/curriculumComputer Science Curriculum
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/info/platform/progress_trackingData Track & analyze student assessments & progress data
https://codehs.com/ideWrite Code Write, run, & debug code all in a web-based IDE
/info/integrationsIntegrations Connect CodeHS to your district’s educational platform
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https://codehs.com/info/gradingTextduplikat Grading Streamline your grading workflow.
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https://codehs.com/ideTextduplikat Write Code Write, run, & debug code all in a web-based IDE
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https://readwritecode.blog/mak...Neues Fenster Extern Making Computer Science Fun And Real-World Relatable Alyssa Basthemer, Physics, Medical Terminology, and Computer Science Teacher at The High School of Healt...
https://readwritecode.blog/mak...Neues Fenster Extern Textduplikat Read Case Study
https://readwritecode.blog/cel...Neues Fenster Extern Celebrating Student Progress: Digital and Analog Brian Smith, Computer Science Teacher at North Star Academy Charter School in Newark, New Jersey Read Case S...
https://readwritecode.blog/cel...Neues Fenster Extern Textduplikat Read Case Study
https://readwritecode.blog/fro...Neues Fenster Extern From Coding to Robotics, Mr. Barnett Opens New Doors For His Students Spencer Barnett, Computer Science & Robotics Teacher at Denison High School in Denison,...
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https://readwritecode.blog/the...Neues Fenster Extern Forging Equality for Black Male Youth through Business, Technology, and Brotherhood The Hidden Genius Project Case Study Read Case Study
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://codehs.com/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,07 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 205 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
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dateWed, 16 Oct 2024 08:00:52 GMT
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Externe Faktoren

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Links von Wikipedia

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