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Metaangaben
73% 
Seitenqualität
60% 
Seitenstruktur
58% 
Verlinkung
60% 
Server
93% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
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Dateigröße
55,70 kB
Wörter
1058
Medien
52
Anzahl Links
68 Intern / 42 Extern

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Meta-Angaben im HTML

Titel
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Computing at School (CAS) Home Page.
Die Länge des Titels ist optimal. (366 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
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Meta-Description
(Extrem wichtig)
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Crawlbarkeit
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Canonical Link
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https://www.computingatschool.org.uk/home
Der angegebene Canonical Link verweist auf eine andere URL.
Sprache
(Wenig wichtig)
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Im HTML angegebene Sprache: en-gb
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-gb
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
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Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
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Meta Tags

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charsetutf-8

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Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
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  • ect => etc
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Der Text besteht zu 30.3% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 8 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 24.45 Wörtern gut.
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Mobile
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Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 21 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 37 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
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Medienliste

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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
The community for computing teachers
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 62 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 The community for computing teachers
H2 EYFS
H2 Primary
H2 Secondary
H2 New Resource: Year 6 - 7 Transition - Code breaking activity
H2 Upcoming Thematic Community events
H2 Join us for the Scratch Conference 2024! 24th - 25th July
H2 Events
H2 CAS Primary - StikBot Animation
H2 From trainee to ECT - where to get your support
H2 Free events, residentials & work experience for KS3-5 RAF
H2 Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF
H2 News & Blogs
H2 How has online learning developed since the pandemic?
H2 Generative AI in programming education: Bridging the gap from school to what lies ahead
H2 AI to enhance assessment and integrity. AI TC Meeting
H2 Why do we teach Computing? What are the essential digital skills students need by age 16?
H2 Mission Encodeable - Making programming fun - Secondary TC Meeting
H2 Getting started with Epic's Unreal Editor for Fortnite - Interactive 3D TC Meeting
H2 Great Science Share for Schools 2024
H2 Using AI as a teacher - AI TC Meeting
H2 Fast-track your vision for Computing with TEALS
H2 Join us for the Scratch Conference 2024! 24th - 25th July Text-Duplikat
H2 Latest Online Discussions
H2 Welcome to Computing at School's Online Discussions
H2 What’s wrong with Computing in schools in seven issues?
H2 School trips
H2 Starting a computing club from zero
H2 What's in a name?
H2 Report: The future of computing education
H2 New Resource: Year 6 - 7 Transition (2024-06-13)
H2 Interactive Whiteboards
H2 Blogging for KS2
H2 Thematic Community: CAS AI Community
H2 Thematic Community: CAS Secondary Community
H2 Working Group: CAS Physical Computing WG
H2 NCCE A Level Subject Knowledge Certificate
H2 Join us at the CAS Include Community Event!
H2 Working Group: CAS Include Working Group
H2 Suitable robotics/computing for reception class
H2 How was AQA A2 Paper 2?
H2 Working Group: CAS Primary Working Group
H2 Thematic Community: Vocational Qualifications
H2 PGCE Computing external examiner vacancy - Mancehster Met
H2 Computing clubs in UK schools
H2 Summer Seminar of Code from CAS Manchester
H2 CAS Manchester "Summer Seminar of Code" - online 9 July 4pm
H2 CAS Manchester "Summer Seminar of Code" 9 July 4pm online
H2 Community: CAS Abingdon & Oxford Secondary
H2 Secondary Computer Science Teacher Haileybury
H2 CAS A-Level Community
H2 New Resource: How to use AI responsibly (for ages 13+) (2024-06-17)
H2 Report Launch: The Future of Computing Education
H2 Free careers / health event which touches on computing (Paul Curzon is speaking)
H2 Sign up for our newsletter
H3 CAS Trainee & ECT - where to get your support
H3 CAS Secondary - Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF
H3 CAS AI - An Introduction to AI in Primary Education
H3 Tools to assist in the classroom
H3 Microsoft Teams
H3 Google Classroom
H3 SeeSaw
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Es gibt 1 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
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/events/2024/july/from-trainee...Event 04 Jul 2024 From trainee to ECT - where to get your support See more about From trainee to ECT - where to get your support
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/events/2024/july/free-events-...Event 08 Jul 2024 Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF See more about Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF
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/news-and-blogs/2024/may/how-h...Blog How has online learning developed since the pandemic? Victoria Temple
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/news-and-blogs/2024/april/mis...Blog Mission Encodeable - Making programming fun - Secondary TC Meeting Becci Peters
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/news-and-blogs/2024/april/get...Blog Getting started with Epic's Unreal Editor for Fortnite - Interactive 3D TC Meeting Becci Peters
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/news-and-blogs/2024/march/gre...Blog Great Science Share for Schools 2024 Computing at School
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/news-and-blogs/2024/march/usi...Blog Using AI as a teacher - AI TC Meeting Becci Peters
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/news-and-blogs/2024/march/fas...Article Fast-track your vision for Computing with TEALS Peter Marshman
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https://forum.computingatschoo...Neues Fenster Extern Subdomain Forum CAS Manchester "Summer Seminar of Code" - online 9 July 4pm mraharrisoncs
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.computingatschool.org.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,53 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 56 kB in Ordnung.

HTTP-Header

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http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 1.058 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 73.721 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 640 verschiedenen IP Adressen.
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(Wenig wichtig)
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