Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
98% 
Seitenstruktur
100% 
Verlinkung
93% 
Server
100% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,19 s
Dateigröße
262,20 kB
Wörter
558
Medien
7
Anzahl Links
47 Intern / 8 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Enquire - The Scottish advice service for additional support for learning
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 635 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Find the right advice if your child needs extra help with their learning or is having problems at school.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (619 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://enquire.org.uk/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-gb
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-gb
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
robotsindex, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
descriptionFind the right advice if your child needs extra help with their learning or is having problems at school.
mobile-web-app-capableyes
apple-mobile-web-app-capableyes
apple-mobile-web-app-titleEnquire - Helping you understand additional support for learning
msapplication-TileImagehttps://enquire.org.uk/3175/wp-content/uploads/2017/12/cropped-enquire-icon-transparent-270x270.png
article:publisherhttp://www.facebook.com/EnquireASL
article:modified_time2023-07-31T15:19:26+00:00
langen-gb
twitter:cardsummary_large_image
twitter:titleEnquire - The Scottish advice service for additional support for learning
twitter:descriptionIf you feel a child or young person needs extra help to get the most from their learning and are unsure what to do, we can help you.
twitter:site@ASLadvice
og:localeen_GB
og:typewebsite
og:titleEnquire - The Scottish advice service for additional support for learning
og:descriptionIf you feel a child or young person needs extra help to get the most from their learning and are unsure what to do, we can help you.
og:urlhttps://enquire.org.uk/
og:site_nameEnquire
og:imagehttps://enquire.org.uk/3175/wp-content/uploads/2022/02/enquire-speeh-bubble-purple.svg
charsetUTF-8

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Die Nutzung des Basis Accounts ist zeitlich unbegrenzt möglich

Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 558 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 28.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 6 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18.43 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 11 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 1 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...ds/2022/06/iStock-1062159252-300x200.jpgYoung girl sat reading with her mother.
...ds/2022/06/iStock-1007226592-300x200.jpgTeacher helps her student with their work in a classroom
...ds/2022/06/iStock-1212949348-300x200.jpgMother using laptop with daughter.
.../2022/02/enquire-speeh-bubble-purple.svgKein ALT-Attribut angegeben
...ds/2022/06/iStock-627929314-1024x684.jpgA schoolboy sits with his teacher in a one to one reading session.
...ds/2024/10/iStock-534037992-1024x683.jpgA small group of primary school age boys and girls are drawing on one large piece of paper. The children are wearing school uniform while their teacher watches.
...ds/2024/10/iStock-525409727-1024x683.jpgAn adult and student sit together at a table with a laptop and tablet, discussing school work and assignments.

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Enquire – The Scottish advice service for additional support for learning
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Enquire – The Scottish advice service for additional support for learning
H2 ​With the right support all children in Scotland can get the most from school.
H2 What is Enquire?
H2 Latest news
H3 Advice for parents
H3 Info for professionals
H3 Enquire resources
H3 Additional Support for Learning Action Plan – Progress Update
H3 Support without a diagnosis
H3 Tackling the poverty-related attainment gap
H4 Stay up-to-date with the Enquire Newsletter
H4 {{widget.title}}
H4 {{attribute.label}}
H5 Did you find this page useful?
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 8 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://enquire.org.uk/Anchor Accessibility help
https://reach.scot/Extern I am a young person
https://enquire.org.uk/Anchor Rate this page
https://enquire.org.uk/Anchor Skip to content
https://enquire.org.uk/A-TITLE Enquire
https://enquire.org.uk/Anchor Skip Navigation
https://enquire.org.uk/parents/Advice for parents and carers in Scotland – Advice for parents of children who have, or might have, additional support needs.
IMG-ALT Young girl sat reading with her mother.
/parents/rights/Understanding my child’s rights to support
/parents/early-years/Early years and starting school
/parents/working-with-school/Working with school and solving problems
/parents/getting-support/Getting the right support in place for my child
/parents/attendance/Attendance and exclusion
/parents/choosing-school/Choosing a school or moving school
/parents/leaving-school/Support after 16 and leaving school
/professionals/Advice for professionals in Scotland – Helping professionals understand additional support for learning legislation and build strong partnerships with famili...
IMG-ALT Teacher helps her student with their work in a classroom
/professionals/understanding-asl/Understanding learner’s rights to additional support for learning
/professionals/planning-delive...Planning and delivering additional support for learning
/professionals/involving-learn...Involving learners and their families in decisions
/professionals/inclusion-ambas...Inclusion Ambassadors
/professionals/professionals-r...Resources for professionals
/advice-for-young-people/Young people
https://enquire.org.uk/resources/Additional support for learning resources – Enquire produces a wide range of resources and provides information on organisations that can help with additiona...
IMG-ALT Mother using laptop with daughter.
/enquire-resources/Enquire resources
https://enquire.org.uk/events/Enquire events
https://enquire.org.uk/service/Useful organisations in your area
/local-authorities/Local authority information
https://enquire.org.uk/links/Education policy, legislation & guidance links
/professionals/professionals-r...Textduplikat Resources for professionals
https://enquire.org.uk/blog/Blog
/about/vision-mission-and-values/Our Vision, Mission and Values
/about/our-staff/Our Staff
/about/achievement-report/Achievement Report
https://enquire.org.uk/contact/Contact
https://enquire.org.uk/parents/Advice for parents
/professionals/Professionals
https://enquire.org.uk/resources/Go to resources
https://enquire.org.uk/about/About Enquire
/news/additional-support-for-l...Additional Support for Learning Action Plan – Progress Update
IMG-ALT A schoolboy sits with his teacher in a one to one reading session.
/uncrc-series/support-without-...Support without a diagnosis
IMG-ALT A small group of primary school age boys and girls are drawing on one large piece of paper. The children are wearing school uniform while their teacher watch...
/uncrc-series/tackling-the-pov...Tackling the poverty-related attainment gap
IMG-ALT An adult and student sit together at a table with a laptop and tablet, discussing school work and assignments.
https://twitter.com/intent/twe...Extern Share on X (formally Twitter)
https://www.facebook.com/share...Extern Subdomain Share on Facebook
https://enquire.org.uk/newsletterSubscribe
https://enquire.org.uk/Anchor Back to top
https://enquire.org.uk/Textduplikat A-TITLE Enquire
https://twitter.com/EnquireRea...Extern Enquire on X (formally Twitter)
https://www.facebook.com/Enqui...Extern Subdomain Enquire on Facebook
https://www.youtube.com/user/E...Extern Subdomain Enquire on Youtube
https://www.instagram.com/Enqu...Extern Subdomain Enquire on Instagram
https://enquire.org.uk/privacy/Privacy policy
/cookie-policy/Cookie policy
/accessibility-policy/Accessibility policy
https://enquire.org.uk/feedback/Feedback and complaints
/parents/rights/jargon/Key terms
http://www.childreninscotland....Extern Subdomain Children In Scotland

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://enquire.org.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,19 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 262 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx
dateTue, 05 Nov 2024 12:25:08 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
varyAccept-Encoding
sg-f-cacheHIT
cache-controlprivate, must-revalidate
expiresThu, 05 Dec 2024 12:25:08 GMT
x-httpd1
host-header6b7412fb82ca5edfd0917e3957f05d89
x-proxy-cacheMISS
x-proxy-cache-info0 NC:000000 UP:
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 340 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 2.752 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 281 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

User-agent: *
Disallow: /3175/wp-admin/
Allow: /3175/wp-admin/admin-ajax.php

# START YOAST BLOCK
# ---------------------------
User-agent: *
Disallow:

Sitemap: https://enquire.org.uk/sitemap_index.xml
# ---------------------------
# END YOAST BLOCK

Suchvorschau

enquire.org.uk
Enquire - The Scottish advice service for additional support for le...
Find the right advice if your child needs extra help with their learning or is having problems at school.

Wichtigste Suchbegriffe

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