Literacy.virginia.edu - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
79% 
Seitenqualität
74% 
Seitenstruktur
37% 
Verlinkung
62% 
Server
93% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,54 s
Dateigröße
92,80 kB
Wörter
451
Medien
14
Anzahl Links
109 Intern / 19 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Homepage | Virginia Literacy Partnerships
Die Länge des Titels ist optimal. (377 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://literacy.virginia.edu/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
GeneratorDrupal 9 (https://www.drupal.org)
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
theme-color#ffffff
langen
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 451 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 16.6% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 3 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 22.33 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 9 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 1 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/themes/custom/de_theme/logo.svgHome
...m/de_theme/src/img/print/logo--print.pngPrint logo
...006/files/2023-05/vlp-logo-blue-hori.pngLogo for Virginia Literacy PartnershipsLogo for Virginia Literacy Partnerships
...s/2023-11/VALLSS-primary-color-300_0.pngVirginia Language & Literacy Screening System LogoVALLSS Logo
...ddwu1006/files/2022-07/PALS_K-3_logo.pngPALS K-3PALS K-3 Logo
...22-03/PALS-leadphoto_0.png?itok=ab2kWsE4Girl working pencil at a table.
...s/2022-03/pexels-mary-taylor-5896522.jpgKids reading on sidewalk
...pavel-danilyuk-8422164.jpg?itok=A3FkYU5DTeacher teaching in classroom
...els-yan-krukov-8613089.jpg?itok=Doz7QxPXTeacher Reading to Students
...els-yan-krukov-8612992.jpg?itok=JGetVztaKein ALT-Attribut angegeben
.../2023-12/social-x-blue.png?itok=8tCXaBmhTwitter logoTwitter logo
/themes/custom/de_theme/logo.svgHome
...m/de_theme/src/img/print/logo--print.pngPrint logo
...les/2023-04/vlp-horizontal white[44].pnglogo for Virginia Literacy PartnershipsLogo for Virginia Literacy Partnerships

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Homepage
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Homepage! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Zu viele H1 Überschriften
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (8 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Homepage
H1 Homepage Text-Duplikat
H2 Virginia Literacy Partnerships Updates
H2 Learn More About Reading
H2 Learn more about UVA Reading Education
H2 Footer Menu
H3 Connect with Us @VLP_UVA
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 19 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://literacy.virginia.edu/Anchor Skip to main content
https://www.virginia.edu/Extern Subdomain IMG-ALT Home
A-TITLE Home
https://literacy.virginia.edu/Anchor Menu
A-TITLE Menu
https://literacy.virginia.edu/IMG-ALT Logo for Virginia Literacy Partnerships
/vla-instructional-programsOverview
/vla-phase-iCore: Phase I
/vla-phase-iiCore: Phase II
/vla-supplemental-reviewSupplemental
/vla-intervention-reviewIntervention
/instructional-program-review-faqFAQs
/virginia-language-literacy-sc...VALLS: Pre-K
/pals-k-assessmentPALS-K Assessment
/pals-1-3-assessmentPALS 1-3 Assessment
/backgroundBackground
https://www.doe.virginia.gov/t...Neues Fenster Extern Subdomain EIRI
/technical-referencesTechnical References
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Neues Fenster PALS-K
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Neues Fenster PALS 1-3
/research-findingsResearch Findings
/data-reportsData Reports
/read-wellRead Well
/reading-and-academic-developm...Reading and Academic Development Research Group
/educatorsEducators
/value-series-grades-k-3Value Series Grades K-3
/value-series-grades-4-8Value Series Grades 4-8
/instructional-protocolsInstructional Protocols
/management-and-routinesManagement and Routines
/language-developmentLanguage Development
/phonological-awarenessPhonological Awareness
/phonemic-awareness-phonicsPhonemic Awareness & Phonics
/phonemic-awarenessPhonemic Awareness
/phonicsPhonics
/decodingDecoding
/introducing-consonants-vowelsIntroducing Consonants & Vowels
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/vocabularyVocabulary
/fluencyFluency
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/sample-lesson-videosSample Lesson Videos
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/professional-learning-library...Recorded Presentations
/professional-learning-library...Short Videos
/professional-learning-library...Webinars
/administrators-coming-soonFor Administrators (Coming Soon!)
/reading-specialistsFor Reading Specialists
/familiesFamilies
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Subdomain Family Information Sheet for Literacy Screening in Virginia
/family-letter-templatesFamily Letter Templates
/k-3-screenerK-3 Screener
/virginia-literacy-partnership...Virginia Literacy Partnerships Updates and Learning
/resources-familiesSubdomain Resources for Families
/city-promiseCity of Promise
/america-readsAmerica Reads
https://va.pals.virginia.edu/Extern Subdomain Pre-K to Grade 3 in Virginia
https://practice.pals.virginia...Extern Subdomain Practice Accounts for Pre-K to Grade 3 in Virginia
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Subdomain Informational Flyer
https://vimeo.com/680623117/ff...Extern Informational Video
https://vimeo.com/741985720/b8...Extern VALLS: Pre-K - Sneak peek video
https://vimeo.com/938273764/8a...Extern Introduction to VALLSS - Webinar
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Subdomain VALLSS PROGRESS MONITORING
https://www.vpm.org/readingExtern Subdomain Learn More About Reading In partnership with VPM, our VLP team would like to support families in raising awareness that "Reading Doesn't Just Happen..."
/research-findings/research-findings
/educators/educators
/families/families
https://twitter.com/vlp_uvaExtern Connect with Us @VLP_UVA
https://twitter.com/vlp_uvaExtern IMG-ALT Twitter logo
https://education.virginia.edu...Extern Subdomain Learn more about UVA Reading Education The UVA School of Education and Human Developments’ Reading Education program develops practitioners that are knowledg...
https://www.virginia.edu/Extern Subdomain Textduplikat IMG-ALT Home
A-TITLE Home
/contact-virginia-literacy-par...Contact Us
/peopleSubdomain Meet Our Team
/sites/g/files/jsddwu1006/file...PALS Data Privacy Statement
http://eocr.virginia.edu/notic...Neues Fenster Extern Subdomain Non-Discrimination Notice
http://accessibility.virginia....Extern Subdomain Accessibility
https://communications.virgini...Extern Subdomain FOIA
https://www.virginia.edu/sitei...Extern Subdomain Privacy
/vla-instructional-programsTextduplikat Overview
/vla-phase-iTextduplikat Core: Phase I
/vla-phase-iiTextduplikat Core: Phase II
/vla-supplemental-reviewTextduplikat Supplemental
/vla-intervention-reviewTextduplikat Intervention
/instructional-program-review-faqTextduplikat FAQs
/virginia-language-literacy-sc...Textduplikat VALLS: Pre-K
/pals-k-assessmentTextduplikat PALS-K Assessment
/pals-1-3-assessmentTextduplikat PALS 1-3 Assessment
/backgroundTextduplikat Background
https://www.doe.virginia.gov/t...Neues Fenster Extern Subdomain Textduplikat EIRI
/technical-referencesTextduplikat Technical References
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Neues Fenster Textduplikat PALS-K
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Neues Fenster Textduplikat PALS 1-3
/research-findingsTextduplikat Research Findings
/data-reportsTextduplikat Data Reports
/read-wellTextduplikat Read Well
/reading-and-academic-developm...Textduplikat Reading and Academic Development Research Group
/educatorsTextduplikat Educators
/value-series-grades-k-3Textduplikat Value Series Grades K-3
/value-series-grades-4-8Textduplikat Value Series Grades 4-8
/instructional-protocolsTextduplikat Instructional Protocols
/management-and-routinesTextduplikat Management and Routines
/language-developmentTextduplikat Language Development
/phonological-awarenessTextduplikat Phonological Awareness
/phonemic-awareness-phonicsTextduplikat Phonemic Awareness & Phonics
/phonemic-awarenessTextduplikat Phonemic Awareness
/phonicsTextduplikat Phonics
/decodingTextduplikat Decoding
/introducing-consonants-vowelsTextduplikat Introducing Consonants & Vowels
/encodingTextduplikat Encoding
/bridging-phonemic-awareness-a...Textduplikat Bridging Phonemic Awareness and Phonics Instruction
/vocabularyTextduplikat Vocabulary
/fluencyTextduplikat Fluency
/comprehensionTextduplikat Comprehension
/sample-lesson-videosTextduplikat Sample Lesson Videos
/professional-learning-library...Textduplikat Readings
/professional-learning-library...Textduplikat Recorded Presentations
/professional-learning-library...Textduplikat Short Videos
/professional-learning-library...Textduplikat Webinars
/administrators-coming-soonTextduplikat For Administrators (Coming Soon!)
/reading-specialistsTextduplikat For Reading Specialists
/familiesTextduplikat Families
/sites/g/files/jsddwu1006/file...Subdomain Textduplikat Family Information Sheet for Literacy Screening in Virginia
/family-letter-templatesTextduplikat Family Letter Templates
/k-3-screenerTextduplikat K-3 Screener
/virginia-literacy-partnership...Textduplikat Virginia Literacy Partnerships Updates and Learning
/resources-familiesSubdomain Textduplikat Resources for Families
/city-promiseTextduplikat City of Promise
/america-readsTextduplikat America Reads
https://va.pals.virginia.edu/Extern Subdomain Textduplikat Pre-K to Grade 3 in Virginia
https://practice.pals.virginia...Extern Subdomain Textduplikat Practice Accounts for Pre-K to Grade 3 in Virginia

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://literacy.virginia.edu/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,54 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 93 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateWed, 19 Jun 2024 10:49:47 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
cache-controlmax-age=2764800, public
x-drupal-dynamic-cacheMISS
x-ua-compatibleIE=edge
content-languageen
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
last-modifiedTue, 18 Jun 2024 20:50:54 GMT
varyCookie,Accept-Encoding
x-generatorDrupal 9 (https://www.drupal.org)
x-drupal-cacheMISS
x-request-idv-7471afba-2db4-11ef-96a5-c3933874b5ba
x-ah-environment01live
age50331
viavarnish
x-cacheHIT
x-cache-hits370
cf-cache-statusDYNAMIC
servercloudflare
cf-ray8962f456cfca906d-FRA
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 67 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 212 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 62 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed

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