Nasbe.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
90% 
Seitenstruktur
64% 
Verlinkung
75% 
Server
78% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,14 s
Dateigröße
60,40 kB
Wörter
1058
Medien
5
Anzahl Links
107 Intern / 8 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
NASBE – National Association of State Boards of Education – The only organization dedicated solely to helping state boards advance equity and excellence in public education.
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 1577 Pixel lang. Jetzt optimieren
Im Titel werden Worte wiederholt.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
NASBE: The only organization dedicated solely to helping state boards advance equity and excellence in public education.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (752 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.nasbe.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
robotsmax-image-preview:large
descriptionNASBE: The only organization dedicated solely to helping state boards advance equity and excellence in public education.
langen-us
twitter:cardsummary
twitter:creator@nasbe
twitter:titleNASBE
twitter:urlhttp://www.nasbe.org/
twitter:imagehttps://www.nasbe.org/wp-content/themes/custom-theme/img/logo-nasbe-green-3x.png
twitter:descriptionNational Association of State Boards of Education
og:titleNASBE
og:descriptionNational Association of State Boards of Education
og:typewebsite
og:urlhttp://www.nasbe.org/
og:site_nameNASBE - National Association of State Boards of Education
og:imagehttps://www.nasbe.org/wp-content/themes/custom-theme/img/logo-nasbe-green-3x.png
charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 1058 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 28.4% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 20 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 21.64 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 21 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...custom-theme/img/logo-nasbe-green-1x.pngNASBE logo
...m/nasbe/2024/05/PE-POQ-Image-750x500.jpgImage Credit: iStock
...reschool-for-All-Cover-Image-375x375.jpgA diverse group of preschoolers in a classroom
...2024/04/Media-Literacy-Image-375x375.jpgPhoto Credit: iStock
...custom-theme/img/logo-nasbe-white-1x.pngNASBE logo

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 28 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H2 Core Areas
H2 Policy Database
H2 Projects
H2 Annual Conference
H2 Legislative Conference
H2 New Member Institute
H2 Webinars
H2 Five Questions State Boards Should Ask about Students’ Access to Physical Education
H2 Stay in Touch
H2 Topics
H2 Policy Areas
H3 Upcoming Events
H3 Preschool for All
H3 Six Questions to Advance Media Literacy and Digital Citizenship
H3 Announcements
H3 Popular
H3 State Policy Database on School Health
H3 News
H3 From the States
H3 States Face Challenges Building a School Mental Health Workforce
H3 States Address Access to Menstrual Products in Schools
H3 College, Career, and Civic Readiness
H3 Education Governance
H3 Safe and Healthy Schools
H3 Teachers and Leaders
H5 Topics Text-Duplikat
H5 Stay in Touch Text-Duplikat
H5 Stay Connected
Einige der Linktexte wiederholen sich.
6 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Es gibt 3 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 8 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.nasbe.org/Anchor Skip to content
https://www.nasbe.org/members/Our Members
/benefits-and-services/Membership Benefits
/new-board-member-resources/Member Resources
https://www.nasbe.org/committees/Member Participation
/our-affiliates/Affiliates
/policy-area/college-career-an...College, Career, and Civic Readiness
/policy-area/education-governa...Education Governance
/policy-area/safe-and-healthy-...Safe and Healthy Schools
/policy-area/teachers-and-lead...Teachers and Leaders
https://statepolicies.nasbe.org/Neues Fenster Extern Subdomain State Policy Database on School Health
/early-literacy-work-group/Subdomain Early Literacy Work Group
https://www.nasbe.org/ecenetwork/Subdomain Early Childhood Education State Network
/category/projects/View All
/category/the-standard/State Education Standard
/category/policy-updates/Policy Updates
/category/state-innovations/State Innovations
/category/education-leaders-re...Education Leaders Reports
/category/power-of-the-question/Power of the Question
/category/boardmanship-reviews/Boardmanship Reviews
/category/also-from-nasbe/Also from NASBE
/annual-conferenceAnnual Conference
/annual-conferenceMore about the Annual Conference
/legislative-conferenceLegislative Conference
/legislative-conferenceMore about the Legislative Conference
/new-member-instituteNew Member Institute
/new-member-instituteMore about the New Member Institute
https://www.nasbe.org/webinarsWebinars
https://www.nasbe.org/webinarsMore about NASBE's Webinars
/event/flexible-educator-suppo...Subdomain Flexible Educator Supports and Pathways to Address the Teacher Shortage
/event/opportunities-and-chall...Subdomain Opportunities and Challenges for State Preschool Expansion
/event/new-member-institute-2024/Subdomain New Member Institute 2024
/event/annual-conference-2024/Subdomain Annual Conference 2024
https://www.nasbe.org/eventsView All Events
https://www.nasbe.org/newsroom/Newsroom
/about-nasbe/About NASBE
/board-of-directors/Board of Directors
/leadership-staff/Staff
/about-state-boards-of-education/About State Boards
https://www.nasbe.org/partners/Funding Partners
https://www.nasbe.org/employment/Employment
https://www.nasbe.org/IMG-ALT NASBE logo
/five-questions-state-boards-s...Subdomain Five Questions State Boards Should Ask about Students’ Access to Physical Education
/five-questions-state-boards-s...Subdomain Trivialer Linktext
read more
/policy-area/health-and-wellnessHealth and Wellness
/policy-area/learning-standardsLearning Standards
/preschool-for-all/Subdomain Preschool for All
/preschool-for-all/Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
read more
/six-questions-to-advance-medi...Subdomain Six Questions to Advance Media Literacy and Digital Citizenship
/six-questions-to-advance-medi...Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
read more
/call-for-annual-conference-se...Subdomain Call for Annual Conference Session Proposals
/nominations-open-for-nasbe-aw...Subdomain Nominations Open: NASBE's 2024 Awards and Board of Directors
/serve-on-nasbe-governmental-a...Subdomain Serve on NASBE Governmental Affairs or Public Education Positions Committees
https://statepolicies.nasbe.org/Neues Fenster Extern Subdomain Textduplikat State Policy Database on School Health
/high-schools-that-matter/Subdomain High Schools That Matter
/engaging-youth-in-education-p...Subdomain Engaging Youth in Education Policymaking
/state-education-governance/Subdomain A Look at State Education Governance
/nasbe-analysis-outlines-ways-...Subdomain NASBE Analysis Outlines Ways State Leaders Can Improve Access to Physical Education
/newest-issue-of-the-standard-...Subdomain Newest Issue of the Standard Considers Preschool for All
/states-increase-focus-on-crit...Subdomain States Increase Focus on Critical Media Literacy Skills
/states-elevate-principal-exce...Subdomain States Elevate Principal Excellence through Leadership Academies
/states-early-learning-initiat...Subdomain States’ Early Learning Initiatives in 2023 Seed 2024 Plans
https://www.nasbe.org/newsroom/More from the Newsroom
/states-face-challenges-buildi...Subdomain States Face Challenges Building a School Mental Health Workforce
/states-address-access-to-mens...Subdomain States Address Access to Menstrual Products in Schools
/tag/from-the-statesMore from the States
/engaging-youth-in-education-p...Subdomain number of students now serving
/about-nasbe/Textduplikat About NASBE
/about-state-boards-of-education/About State Boards of Education
https://www.facebook.com/State...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://twitter.com/NASBENeues Fenster Extern Kein Text
https://www.nasbe.org/feed/Neues Fenster Kein Text
/policy-area/accreditation-and...Accreditation and School Improvement
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/policy-area/health-and-wellnessTextduplikat Health and Wellness
/policy-area/learning-standardsTextduplikat Learning Standards
/policy-area/mentoring-inducti...Mentoring, Induction, and Retention
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/policy-area/school-and-distri...School and District Accountability
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/policy-area/school-safetySchool Safety
/policy-area/special-populationsSpecial Populations
/policy-area/student-assessmentStudent Assessment
/policy-area/student-disciplineStudent Discipline
/policy-area/college-career-an...Textduplikat College, Career, and Civic Readiness
/policy-area/college-career-an...More on College, Career, and Civic Readiness
/policy-area/college-career-an...Kein Text
/policy-area/education-governa...Textduplikat Education Governance
/policy-area/education-governa...More on Education Governance
/policy-area/education-governa...Kein Text
/policy-area/safe-and-healthy-...Textduplikat Safe and Healthy Schools
/policy-area/safe-and-healthy-...More on Safe and Healthy Schools
/policy-area/safe-and-healthy-...Kein Text
/policy-area/teachers-and-lead...Textduplikat Teachers and Leaders
/policy-area/teachers-and-lead...More on Teachers and Leaders
/policy-area/teachers-and-lead...Kein Text
/licensing-nasbe-contentLicensing
https://www.facebook.com/State...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://twitter.com/NASBENeues Fenster Extern Kein Text
https://www.nasbe.org/feed/Neues Fenster Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.nasbe.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,14 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 60 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx
dateWed, 29 May 2024 02:09:47 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length13015
x-powered-byPHP/8.2.17
x-frame-optionsSAMEORIGIN
link<https://www.nasbe.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 1.112 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 9.242 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 752 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 66 Shares und Kommentare auf Facebook.

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