Participatelearning.com - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
79% 
Seitenqualität
76% 
Seitenstruktur
29% 
Verlinkung
41% 
Server
100% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,14 s
Dateigröße
150,50 kB
Wörter
949
Medien
22
Anzahl Links
122 Intern / 6 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Home - Participate Learning
Die Länge des Titels ist optimal. (253 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Participate Learning is uniting our world and empowering educators. Partner with us for global education programs at your K-12 school, including language immersion and international teachers.
Die Meta-Description ist zu lang. (1188 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.participatelearning.com/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 949 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 28.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 12 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 17.29 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 19 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 11 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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...ds/2024/05/20124401/hero-1-1200x508.webpStudents smile as they learn about global education from an Ambassador Teacher
...4/07/19103911/international-teachers.svgKein ALT-Attribut angegeben
...ads/2024/07/19103907/global-learning.svgKein ALT-Attribut angegeben
...103904/professional-development-icon.svgKein ALT-Attribut angegeben
...st-oxford-umbrella-video-card-ts2-1.webpAn aerial view of West Oxford Elementary, a proud member of the Participate Learning Partnership
...ch-in-the-USA-Hero-Image-1-1200x508.webpInternational educators holding their home country’s flag after arriving to teach in the usa
[email protected]A Global Leader’s classroom decorated with flags from different countries
...or-at-desk-e1676457204141-874x900-1.webpA dual language teacher helps elementary students read in target language
...middle-school-students-raised-hands.webpMiddle school students in a dual language classroom raise their hands to answer a question
...5/ambassador-teachers-e1678125611510.jpgAmbassador Teachers in the Participate Learning program smile in front of a world map
.../app/uploads/2024/07/19104503/Awards.pngKein ALT-Attribut angegeben
...2023/01/10125750/ambassador-faces-07.pngKein ALT-Attribut angegeben
.../uploads/2023/01/10131013/compliment.pngKein ALT-Attribut angegeben
.../uploads/2023/01/10131013/compliment.pngKein ALT-Attribut angegeben
...age-Immersion-Best-Practice-Activity.jpgA dual language teacher puts a sticky note on the wall during a Dual Language Instructional Strategies activity
...embodying-the-10-global-competencies.pngA Participate Learning Ambassador Teacher embodying the 10 global competencies
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...digital-final_white_opt-1-1200x445-1.pngKein ALT-Attribut angegeben
...p/uploads/2022/11/07074805/certified.svgKein ALT-Attribut angegeben
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Uniting Our World Through Global Learning
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 61 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Uniting Our World Through Global Learning
H1 Teach in the USA
H2 Getting Started. I am a(n)…
H2 Awards and Recognitions
H2 Success Stories
H3 International Teacher
H3 U.S. School or School District Admin
H3 U.S. Teacher or
Administrator
H3 Create a Better Future For Your Students
H3 Global Leaders
H3 K-5 Dual Language
H3 Middle School Immersion
H3 Ambassador Teachers
H3 Blog
H4 Positions
H4 FAQ
H4 Support
H4 Stories
H4 Apply to Teach
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H4 K-5 Dual Language Text-Duplikat
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H4 Global Leaders Text-Duplikat
H4 K-5 Dual Language Text-Duplikat
H4 Middle School Immersion Text-Duplikat
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H4 Dual Language Mastery Program Text-Duplikat
H4 Positions Text-Duplikat
H4 FAQ Text-Duplikat
H4 Support Text-Duplikat
H4 Stories Text-Duplikat
H4 Apply to Teach Text-Duplikat
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H4 Ambassador Teachers Text-Duplikat
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H4 Positions Text-Duplikat
H4 FAQ Text-Duplikat
H4 Support Text-Duplikat
H4 Stories Text-Duplikat
H4 Apply to Teach Text-Duplikat
H4 Global Leaders Text-Duplikat
H4 K-5 Dual Language Text-Duplikat
H4 Middle School Immersion Text-Duplikat
H4 Ambassador Teachers Text-Duplikat
H4 Global Leaders Teacher Fellowship Text-Duplikat
H4 Dual Language Mastery Program Text-Duplikat
H4 Five Top Dual Language Instructional Strategies for Immersion Programs
H4 Why and How to Integrate Mindfulness in the Classroom
H4 Addressing Key Challenges of Program Implementation with Participate Learning’s Dual Language Mastery Program
Einige der Linktexte wiederholen sich.
3 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
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Gefundene Links auf dieser Seite

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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
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Die Seite leitet weiter auf "https://www.participatelearning.com/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,14 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 151 kB in Ordnung.

HTTP-Header

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