Rechenschwäche-helmstedt.de - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
49% 
Seitenqualität
47% 
Seitenstruktur
52% 
Verlinkung
93% 
Server
79% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,12 s
Dateigröße
62,30 kB
Wörter
325
Medien
14
Anzahl Links
65 Intern / 2 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Rechenschwäche Lerntherapie IML Braunschweig/Helmstedt – Fachliche Hilfe bei Dyskalkulie
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 843 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Rechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Helmstedt durch ausgebildete Spezialisten am Institut für Mathematisches Lernen
Die Meta-Description ist zu lang. (1267 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.rechenschwaeche-helmstedt.de/
Der Canonical Link verweist auf eine andere Domain.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
In den Meta Daten angegebene Sprache: de
Im HTTP-Equiv Element angegeben Sprache: de, de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Es handelt sich um eine Umlaut domain.
Die Domain ist keine Subdomain.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
keywordsRechenschwäche, Rechenschwaeche, Dyskalkulie, Lerntherapie, Arithmasthenie, Helmstedt, Rechenstörung, IML, Teilleistungsstörung, Rechentherapie, Matheprobleme, Diagnose, Diagnostik, Therapie, Prävention, Lernentwicklung, Grundschule, Mathematik, Rechnen, Rechenunterricht, Zahlbegriff, Prozessbegleitung, Nachhilfe, Niedersachsen
abstractRechenschwäche - Dyskalkulie - Rechenstörung: Hilfe in Helmstedt. Seit 22 Jahren bietet das Institut für Mathematisches Lernen unter der Leitung von Dr. Inga Diop und Dr. Michael Wehrmann professionelle Hilfe für Schüler mit Problemen beim Rechnen.
descriptionRechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Helmstedt durch ausgebildete Spezialisten am Institut für Mathematisches Lernen
page-topicBildung, Schule, Grundschule, Nachhilfe, Dyskalkulie, Lerntherapie, Rechenschwäche, Rechenstörung
DC.TitleInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig/Helmstedt
DC.DescriptionRechenschwäche - Rechenstörung - Dyskalkulie: Fachliche Beratung, qualitative Diagnostik und integrative Lerntherapie in Helmstedt durch ausgebildete Spezialisten am Institut für Mathematisches Lernen
google-site-verificationaiXaxzLJJMQhYT4c-45RMQExTp9ESWk59lIcbX2k2PM
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bwvalidate0ee69c45-9359-479c-a4c4-ef8ab7338403
date2024-01-02
DC.Date.Create2002-06-01
DC.Date2024-01-02
no-email-collectionhttp://www.metatags.nl/nospamharvesting
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languagede
revisit-after1 month
allow-searchyes
robotsindex,follow,noodp
page-typeInformation, Info, Reportage, Hilfe, Beratung
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authorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
publisherInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
copyrightInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
web_authorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
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DC.CreatorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.SubjectHilfe für Eltern rechenschwacher Kinder in Braunschweig/Helmstedt bei Rechenschwäche - Arithmasthenie - Dyskalkulie
DC.PublisherInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.ContributorInstitut für Mathematisches Lernen Braunschweig
DC.TypeText
DC.Formattext/html
DC.Identifierhttps://www.zahlbegriff.de/
DC.SourceRechenschwäche
DC.Languagede
DC.RelationIndex
DC.CoverageBraunschweig Salzgitter Wolfsburg Gifhorn Helmstedt Wolfenbüttel Peine Goslar
DC.RightsAlle Rechte liegen beim IML Braunschweig
application-nameIML Braunschweig
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msapplication-tooltipIML Braunschweig
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langde
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-languagede
languagede
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pics-label(pics-1.1 "http://www.icra.org/ratingsv02.html" comment "ICRAonline DE v2.0" l gen true for "https://www.xn--rechenschwche-helmstedt-47b.de/" r (nz 1 vz 1 lz 1 oz 1 cz 1) "http://www.rsac.org/ratingsv01.html" l gen true for "https://www.xn--rechenschwche-helmstedt-47b.de/" r (n 0 s 0 v 0 l 0))

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Einige Wörter aus dem Seitentitel werden nicht im Text bzw. Inhalt der Seite verwendet
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 325 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 35.1% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 4 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 15.67 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 9 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Einige der Tags sind zu lang. Mit 108 Zeichen ist dieser länger als 70 Zeichen:
"beratungs- und forschungseinrichtung für diagnostik, therapie und prävention der rechenschwäche/​dyska..."
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Die Seite hat eine Google Authorship Angabe ohne Bild.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...Diagnostik von Rechenschwierigkeiten.jpgQualitative Diagnostik von RechenschwierigkeitenQualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
... bei Dyskalkulie und Rechenschwaeche.jpgIntegrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/RechenschwächeIntegrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
...Arithmasthenie Rechenschwierigkeiten.jpgDyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/RechenschwierigkeitenDyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
...der Realschule und auf dem Gymnasium.jpgLerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem GymnasiumLerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
...chwaeche und brauchen gezielte Hilfe.jpgSechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte HilfeSechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
...enschwachen Kindern und Jugendlichen.jpg„Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen„Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
...Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.jpgNehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
/images/klein/KuZ.gifKopf und ZahlKlicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
... Frueherkennung in der ersten Klasse.jpgRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten KlasseRechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
.../Was ist Rechenschwaeche Dyskalkulie.jpgWas ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
... Foerderdiagnostik der Matheprobleme.jpgQualitative Förderdiagnostik der MatheproblemeQualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
...henschwaechetherapie bei Dyskalkulie.jpgInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei DyskalkulieInhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
...aeche in der weiterfuehrenden Schule.jpgRechenschwäche in der weiterführenden SchuleRechenschwäche in der weiterführenden Schule
...ekundaere Folgen der Rechenschwaeche.jpgSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und SchulangstSekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig/​HelmstedtBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
Die H1-Überschrift ist zu lang.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig/​HelmstedtBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dyskalkulie
H3 Rechnen verstehen
H3 Gezielte Hilfe
H3 Üben, Üben, Üben…
H3 Ab der 5. Klasse
H3 Wer sind wir?
H3 Infos auf die Schnelle
H3 Aktuelles
H4 Rechnen kann man lernen
H4 durch eine Lerntherapie
H4 verbessert die Situation nicht
H4 treten häufig Rechenprobleme auf
H4 Präsenz-Fortbildungen Frühjahr 2024
H4 Prof. Dr. Volker Ulm, Uni Bayreuth
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 2 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.rechenschwäche-hel...Subdomain Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig/​HelmstedtBeratungs- und Forschungseinrichtung für Diagnostik, Therapie und Prävention der Rechenschwäche/​Dy...
A-TITLE Startseite des IML Braunschweig/Helmstedt
https://www.rechenschwäche-hel...Start
A-TITLE Zur Startseite der IML-Homepage gehen
https://www.rechenschwäche-hel...Rechenschwäche
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
https://www.rechenschwäche-hel...Diagnostik
A-TITLE Wie funktioniert qualitative Diagnostik?
https://www.rechenschwäche-hel...Therapie
A-TITLE Was ist integrative Lerntherapie?
https://www.rechenschwäche-hel...Prävention
A-TITLE Prävention von Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...Veranstaltungen
A-TITLE Unsere Veranstaltungen
https://www.rechenschwäche-hel...Downloads
A-TITLE Download von Infomaterial
https://www.rechenschwäche-hel...Links
A-TITLE Weiterführende Infos im Netz
https://www.rechenschwäche-hel...Kontakt
A-TITLE Kontakt mit dem IML aufnehmen
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Textduplikat A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Rechnen verstehen
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Rechnen kann man lernen
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Eine Förderdiagnostik stellt zu Beginn den Lernstand im rechnerischen Denken fest.
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...Textduplikat A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...Gezielte Hilfe
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...durch eine Lerntherapie
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...Hier werden die versäumten arithmetischen Grundlagen mit dem Schüler neu aufgebaut.
A-TITLE Integrative Lerntherapie bei Dyskalkulie/Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Textduplikat A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Üben, Üben, Üben…
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...verbessert die Situation nicht
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Verstärktes häusliches Üben drängt Schüler oft in die Sackgasse des zählenden Rechnens.
A-TITLE Dyskalkulie/Rechenschwäche/Rechenstörung/Arithmasthenie/Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
https://www.rechenschwäche-hel...Textduplikat A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
https://www.rechenschwäche-hel...Ab der 5. Klasse
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
https://www.rechenschwäche-hel...treten häufig Rechenprobleme auf
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
https://www.rechenschwäche-hel...Auch ältere Schüler benötigen mitunter lerntherapeutische Hilfe, z. B. bei der Bruchrechnung.
A-TITLE Lerntherapeutische Hilfe in der Realschule und auf dem Gymnasium
https://www.rechenschwäche-hel...Neues Fenster Nachmittag.pdf
A-TITLE Ein Fallbeispiel zum Thema Hausaufgaben.
https://www.rechenschwäche-hel...Institut für Mathematisches Lernen
A-TITLE Lageplan des IML Braunschweig anzeigen.
https://www.rechenschwäche-hel...Dr. Inga Diop
A-TITLE Dr. Inga Diop
https://www.rechenschwäche-hel...Dr. Michael Wehrmann
A-TITLE Dr. Michael Wehrmann
https://www.rechenschwäche-hel...Untersuchung der Kinder
A-TITLE Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten
https://www.rechenschwäche-hel...Dyskalkulietherapie
A-TITLE Integrative Dyskalkulietherapie
https://www.rechenschwäche-hel...Zentrums für angewandte Lernforschung
A-TITLE Informationen über den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung
https://www.rechenschwäche-hel...Dyskalkulietherapien
A-TITLE Integrative Dyskalkulietherapie
https://www.rechenschwäche-hel...Lehrerfortbildungen
A-TITLE Bisherige Fortbildungen und Lehrerseminare des IML Braunschweig
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
A-TITLE Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
https://www.rechenschwäche-hel...Sechs Prozent der Schulkinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe.
A-TITLE Sechs Prozent der Kinder haben eine Rechenschwäche und brauchen gezielte Hilfe
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
A-TITLE „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
https://www.rechenschwäche-hel...Mein Kind ist rechenschwach! heißt unser Elternratgeber, den Sie hier beziehen können.
A-TITLE „Mein Kind ist rechenschwach!“ – Ein Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
https://www.rechenschwäche-hel...Unsere Telefonsprechstunde Di, Mi, Do von 12 bis 14 Uhr unter
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig auf.
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Kopf und Zahl
A-TITLE Klicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
https://www.rechenschwäche-hel...Neues Fenster Nr. 38 erschienen
A-TITLE Kopf und Zahl Heft 38 (PDF-Datei)
https://www.rechenschwäche-hel...Hürden beim Erlernen des Rechnens abbauen. Probleme und praktische Anregungen
A-TITLE Klicken Sie hier, um auf die Seite des Dyskalkulie-Fachmagazins „Kopf und Zahl“ zu gelangen.
https://www.rechenschwäche-hel...Präsenz-Fortbildungen Frühjahr 2024
A-TITLE Lehrerfortbildungen und weitere Veranstaltungen des IML
https://www.rechenschwäche-hel...Die Veranstaltungen des Kompetenzzentrums Lehrerfortbildung an der TU BS
A-TITLE Lehrerfortbildungen und weitere Veranstaltungen des IML
https://www.rechenschwäche-hel...Neues Fenster Prof. Dr. Volker Ulm, Uni Bayreuth
A-TITLE Prof. Dr. Volker Ulm, Universität Bayreuth: Fragen und Antworten zu Rechenschwäche
https://www.rechenschwäche-hel...Neues Fenster Fragen und Antworten zu Rechenschwäche: Handreichung für Eltern und Lehrkräfte
A-TITLE Prof. Dr. Volker Ulm, Universität Bayreuth: Fragen und Antworten zu Rechenschwäche
https://www.zahlbegriff.de/Extern Subdomain IML Braunschweig/Helmstedt
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig/Helmstedt
https://www.google.com/maps/di...Neues Fenster Extern Subdomain 38100 Braunschweig, Steinweg 4
A-TITLE Routenplaner zum IML Braunschweig/Helmstedt aufrufen.
https://www.rechenschwäche-hel...Impressum
A-TITLE Das Impressum der Internetpräsenz des IML Braunschweig/Helmstedt.
https://www.rechenschwäche-hel...Textduplikat Kontakt
A-TITLE Nehmen Sie Kontakt mit dem IML Braunschweig/Helmstedt auf.
https://www.rechenschwäche-hel...Datenschutz
A-TITLE Datenschutzerklärung des IML Braunschweig/Helmstedt.
https://www.rechenschwäche-hel...Arbeitskreis Lernforschung
A-TITLE Informationen über den Arbeitskreis des Zentrums für angewandte Lernforschung.
https://www.rechenschwäche-hel...Fachjournal „Kopf und Zahl“
A-TITLE Das halbjährliche Dyskalkulie-Fachmagazin „Kopf und Zahl“.
https://www.rechenschwäche-hel...ILSA-Präventionskonzept
A-TITLE ILSA 1 – Erstklass-Screening und Präventionskonzept.
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Rechenschwäche-Prävention durch Früherkennung in der ersten Klasse
A-TITLE Prävention
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Was ist Rechenschwäche/Dyskalkulie?
A-TITLE Was ist Rechenschwäche?
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Qualitative Förderdiagnostik der Matheprobleme
A-TITLE Diagnostik
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Inhalte einer integrativen Rechenschwächetherapie bei Dyskalkulie
A-TITLE Lerntherapie
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Rechenschwäche in der weiterführenden Schule
A-TITLE Sekundarstufe
https://www.rechenschwäche-hel...IMG-ALT Sekundäre Folgen der Rechenschwäche – Bauchweh, Tränen und Schulangst
A-TITLE Psychische Sekundärstörungen
https://www.rechenschwäche-hel...Subdomain Copyright © 2024 Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig. Alle Rechte vorbehalten.
A-TITLE Institut für Mathematisches Lernen Braunschweig

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.xn--rechenschwche-helmstedt-47b.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 6 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 9 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,12 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 62 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateSun, 10 Mar 2024 08:20:38 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length9421
strict-transport-securitymax-age=63072000; includeSubDomains; preload
cache-controlmax-age=43200
expiresMon, 11 Mar 2024 08:20:38 GMT
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
referrer-policystrict-origin
content-languagede-DE
x-xss-protection1; mode=block
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
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Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
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