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Seitenqualität
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Seitenstruktur
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Verlinkung
25% 
Server
80% 
Externe Faktoren
6% 
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0,47 s
Dateigröße
126,10 kB
Wörter
1322
Medien
15
Anzahl Links
305 Intern / 12 Extern

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Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Willkommen beim Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH
Der Titel enthält das Wort Willkommen bei! Es sollte mehr Inhalt im Titel vermittelt werden.
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 665 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Wir informieren differenziert und aktuell, beraten und vernetzen Bund, Kantone, Institutionen und Interessierte zu den Herausforderungen der Heil- und Sonderpädagogik und entwickeln innovative Lösungsansätze und Produkte im Bereich der inklusiven Bildung.
Die Meta-Description ist zu lang. (1608 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionWir informieren differenziert und aktuell, beraten und vernetzen Bund, Kantone, Institutionen und Interessierte zu den Herausforderungen der Heil- und Sonderpädagogik und entwickeln innovative Lösungsansätze und Produkte im Bereich der inklusiven Bildung.
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og:descriptionWir informieren differenziert und aktuell, beraten und vernetzen Bund, Kantone, Institutionen und Interessierte zu den Herausforderungen der Heil- und Sonderpädagogik und entwickeln innovative Lösungsansätze und Produkte im Bereich der inklusiven Bildung.
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pragmaPublic
content-typetext/html; charset=UTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Auf der Seite wurden Tippfehler entdeckt:
  • inclusive => inklusive
Der Inhalt ist mit 1322 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 29% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 21 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 15.76 Wörtern gut.
Frames
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Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 26 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 9 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
.../Logo_SZH_2fbg.rgb.nuit.rouge_43x184.svgStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH/CSPSStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH/CSPS
...s/img/Icon_leichte_sprache_neg_61x61.svgLeichte Sprache
/docs/img/Icon_info_neg_47x47.svgBarrierefreiheit Info
/bausteine.net/i/22065/Haende.jpgVerschiedenen Hände greifen ineinanderHände
...steine.net/i/22066/Heissluftballon_4.jpgHeissluftballon beim AufstiegHeissluftballon
/bausteine.net/i/22064/Vernetzen.jpgSymbolfiguren sind durch Linien vernetztDiskurs
https://szh.ch/ws_addmin/img/clear.gifKein ALT-Attribut angegeben
https://szh.ch/ws_addmin/img/clear.gifKein ALT-Attribut angegeben
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Willkommen beim Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Willkommen bei! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Überschriften
(Wichtig)
Es befinden sich 26 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Willkommen beim Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik SZH
H2 Informieren
H2 Beraten
H2 Vernetzen
H2 News
H3 Schweizer Kongress für Heilpädagogik 2024
H3 Schweizer Forum für inklusive Bildung
H3 Schulung in Regelklassen – Informationsblätter für Lehrpersonen
H3 Themen der Heil- und Sonderpädagogik
H3 Publikationen
H3 Datenbanken
H3 Bildungsmonitoring und Sonderpädagogik: Austausch mit der Forschung
H3 Netzwerke
H3 Integrative und Separative schulische Massnahmen (PHBern InSeMa)
H4 Einreichung Inklusions-Initiative
H4 Die Sonderschule muss ein Teil der Regelschule werden
H4 SO: Erste Behindertensession verabschiedet Manifest
H4 Resolution: Delegierte von Inclusion Handicap fordern umfassende Überarbeitung des BEHIG
H4 ZH: Förderklasseninitiative
H4 Jahresbericht EDK
H4 Genf Flughafen: Projekt "Unsichtbare Behinderung"
H4 OSCE-Bericht kritisiert Zugang zu politischen Rechten
H4 Quicklinks
H4 Zusatznavigation
H4 Kooperationen
H4 Folgen Sie uns
Baselink: https://szh.ch/docs/
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A-TITLE Themen der Heilpädagogik und Sonderpädagogik – SZH
/de/forum-inclusion-homeForum Inclusion
A-TITLE Forum Inclusion
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/de/edition-szh-csps/ueber-den...Edition SZH/CSPS
https://szh.ch/de/weiteres/newsWeiteres
/das-szh/leichte-spracheIMG-ALT Leichte Sprache
A-TITLE Leichte Sprache
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A-TITLE Text vergrößern
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A-TITLE Text normal
https://szh.ch/ascx/Sidebar/A -
A-TITLE Text verkleinern
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/de/metanavi-unten/barrierefre...IMG-ALT Barrierefreiheit Info
A-TITLE Barrierefreiheit Info
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/de/kongress/archiv/10-schweiz...10. Schweizer Heilpädagogik-Kongress
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/kongress/hauptreferate-2017/w...Workshops, 30.08.2017
/de/kongress/archiv/9-schweize...9. Schweizer Heilpädagogik-Kongress
/de/kongress/archiv/schweizer-...Workshops, 02.09.2015
/kongress/archiv/schweizer-hei...Workshops, 03.09.2015
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/kongress/archiv/schweizer-hei...Textduplikat Präsentationen M–Z
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/de/themen/universal-design-of...Universal Design in Education
/de/themen/universal-design-Universal Design in Instruction
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https://szh.ch/themenTextduplikat Themen
A-TITLE Themen der Heilpädagogik und Sonderpädagogik – SZH
/themen/schule-und-integrationSchule und Integration
/themen/schule-und-integration...FAQ Schulische Integration
/themen/schule-und-integration...Literaturliste
https://szh.ch/de/phberninsemaIntegrative und separative schulische Massnahmen
A-TITLE (öffnet ein neues Fenster)
/themen/schule-und-integration...Sonderschulen oder Sonderklassen
/themen/schule-und-integration...Spital- und Klinikschulen
/themen/schule-und-integration...Rechtliche Grundlagen
/themen/schule-und-integration...Liste SHKJ
/themen/schule-und-integration...Verbände und Links
/de/projekte/projektauftraege/...Schulung in Regelklassen
/de/themen/schule-und-integrat...Informationen der Kantone
/themen/sonderpaedagogisches-a...Sonderpädagogisches Angebot
/themen/sonderpaedagogisches-a...Heilpädagogische Früherziehung
/themen/sonderpaedagogisches-a...Schulische Heilpädagogik
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/themen/sonderpaedagogisches-a...Sozialpädagogik
/themen/recht-und-finanzierungRecht und Finanzierung
/themen-der-heil-und-sonderpae...Internationales, nationales und kantonales Recht
/themen/recht-und-finanzierung...Interkantonale Vereinbarungen
/themen-der-heil-und-sonderpae...Kantonale Konzepte
/datenbanken/rechtsdokumenteRechtsdokumente
https://szh.ch/themen/savStandardisiertes Abklärungsverfahren (SAV)
/themen/sav/verfahrenVerfahren
/themen/sav/entwicklungEntwicklung des SAV
/themen/sav/dokumenteSAV-Dokumente
/themen-der-heil-und-sonderpae...Weiterführende Dokumente
/themen/berufsbildungBerufsbildung
/themen/berufsbildung/berufswahlBerufswahl
/themen/berufsbildung/uebergan...Übergang Schule - Berufsbildung
/themen/berufsbildung/beruflic...Berufliche Grundbildung
/themen/berufsbildung/unterstu...Unterstützungsmassnahmen
/themen/berufsbildung/uebergan...Übergang Berufliche Grundbildung - Arbeitsmarkt
/themen/nachteilsausgleichNachteilsausgleich
/de/themen/nachteilsausgleich/...Aktuelles
/de/themen/nachteilsausgleich/...Begriffe und Rechtsgrundlagen
/de/themen/nachteilsausgleich/...Textduplikat Informationen der Kantone
/de/themen/berufsbildungTextduplikat Berufsbildung
/de/themen/nachteilsausgleich/...Tertiärbildung
/de/themen/nachteilsausgleich/...Verbände
/de/themen/nachteilsausgleich/...Ausland
/de/themen/nachteilsausgleich/...Textduplikat Literatur
https://szh.ch/themen/ictInformations- und Kommunikationstechnologien (ICT)
/themen/ict-/ict-als-foerdermi...ICT als Fördermittel
/themen/ict/hilfsmittelICT als Hilfsmittel
/de/themen/ict/digitale-medien...Digitale Medien für UK
/themen/ict/barrierefreiheitBarrierefreiheit
/themen/ict/digitale-kompetenzDigitale Kompetenz
/themen/ict/gesetzliche-bestim...Gesetzliche Bestimmungen
/themen/ict/weitere-informationenWeitere Informationen
/de/themen/ict/newsletter-digi...Newsletter Digitale Inklusion
/de/themen/universal-design-fo...Universal Design for Learning
/de/themen/universal-design-of...Textduplikat Accessibility
/de/themen/universal-design-fo...Textduplikat Universal Design
/de/themen/universal-design-fo...Textduplikat Neuropsychologische Forschung
/de/themen/universal-design-fo...Textduplikat Grundsätze des UDL
/de/themen/universal-design-of...Textduplikat Universal Design in Education
/de/themen/universal-design-Textduplikat Universal Design in Instruction
/de/themen/universal-design-of...Textduplikat Literatur
https://szh.ch/themen/statistikStatistik
/de/themen/statistik/bildungsm...Bildungsmonitoring
/themen/statistik/sonderschulungSonderschulung
/themen/statistik/erwachsene-m...Erwachsene Menschen mit Behinderung
/themen/statistik/hfeTextduplikat Heilpädagogische Früherziehung
/themen/statistik/internationa...Internationale Ebene
/themen/berufe-und-ausbildunge...Berufe und Ausbildungen für Fachpersonal
/themen/fachpersonal/schulisch...Textduplikat Schulische Heilpädagogik
/themen/fachpersonal/hfeTextduplikat Heilpädagogische Früherziehung
/themen/fachpersonal/logopaedieTextduplikat Logopädie
/themen/fachpersonal/psychomot...Textduplikat Psychomotorik
/themen/fachpersonal/klinische...Klinische Heilpädagogik
/themen/fachpersonal/heil-und-...Heil- und Sonderpädagogik
/themen/fachpersonal/ausbildun...Ausbildungsorte
/themen/fachpersonal/weiterbil...Weiterbildung
/themen/fachpersonal/diplomane...Diplomanerkennung
/themen/fachpersonal/verwandte...Verwandte Berufe
/themen/fachpersonal/faqFAQ
/themen/internationalesInternationales
/themen/internationales/europe...European Agency
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/de/forum-inclusion-homeTextduplikat Forum Inclusion
A-TITLE Forum Inclusion
/de/forum-inclusion/08/05/2024...05/2024 - Berufliche Inklusion
/de/forum-inclusion/11/2023-na...11/2023 - Nachteilsausgleich auf der Sek II
/de/forum-inclusion/beurteilun...05/2023 - Beurteilung im Kontext der Schule von heute
/de/forum-inclusion/nicht-uebe...11/2022 - Nicht über uns – mit uns!
/de/forum-inclusion/bildungsge...05/2022 - Bildungsgerechtigkeit
/de/forum-inclusion/multiprofe...11/2021 - Multiprofessionalität
/de/forum-inclusion/universal-...09/2021 - Universal Design
/das-szh/projektauftraegeTextduplikat Projekte
/das-szh/projektauftraegeProjektaufträge
/de/projekte/projektauftraege/...Informationsblätter für Lehrpersonen
/de/Projekte/Projektauftraege/...Inclusive Early Childhood Education
/das-szh/projektauftraege/abge...Abgeschlossene Projekte
https://szh.ch/netzwerkeNetzwerke
/themen/forschung/netzwerk-for...Netzwerk Forschung Sonderpädagogik
/de/Projekte/Netzwerke/Netzwer...Online-Veranstaltung 2024
/de/projekte/netzwerke/netzwer...Vernetzungsapéro 2024
/de/projekte/netzwerke/netzwer...Netzwerktreffen 2024
/netzwerke/netzwerk-ict-und-so...Netzwerk ICT und Sonderpädagogik
/de/projekte/netzwerke/netzwer...Netzwerktreffen 2019
/netzwerke/netzwerk-lernen-mit...Netzwerk Lernen mit Behinderung in der Sek II
/de/projekte/netzwerke/netzwer...Bisherige Veranstaltungen
https://szh.ch/datenbankenDatenbanken
/datenbanken/literaturdatenbankLiteraturdatenbanken
/datenbanken/weitere-literatur...Weitere Literaturdatenbanken
/datenbanken/erzaehlte-behinde...Erzählte Behinderung
/de/edition-szh-csps/ueber-den...Textduplikat Edition SZH/CSPS
/de/edition-szh-csps/ueber-den...Über den Verlag
/de/edition-szh-csps/zeitschriftZeitschrift
/de/edition-szh/csps/zeitschri...Themenschwerpunkte 2024
/de/edition-szh/csps/zeitschri...Themenschwerpunkte 2025
https://ojs.szh.ch/zeitschrift...Extern Subdomain Aktuelle Ausgabe
A-TITLE (öffnet ein neues Fenster)
/de/edition-szh/csps/zeitschri...Erscheinungsweise
/de/edition-szh-csps/zeitschri...Inserieren
/de/edition-szh-csps/zeitschri...Publizieren
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/zeitschrift-revue-edition/edi...Textduplikat Publizieren
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/de/weiteres/covid-19/informat...Textduplikat Informationen der Kantone
/de/weiteres/covid-19/behinder...Behinderungsspezifische Massnahmen
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/de/weiteres/covid-19/behinder...Empfehlungen der Berufsverbände
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/de/weiteres/news?newsid=31361...weiter...
/de/weiteres/news?newsid=31361...Textduplikat weiter...
/de/weiteres/news?newsid=31361...Textduplikat weiter...
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/de/forum-inclusion-homeSchweizer Forum für inklusive Bildung
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