Globaleslernen.de - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
81% 
Seitenstruktur
75% 
Verlinkung
82% 
Server
83% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,15 s
Dateigröße
65,20 kB
Wörter
1151
Medien
25
Anzahl Links
79 Intern / 23 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Aktuelles | Portal Globales Lernen
Die Länge des Titels ist optimal. (306 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Deutschland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
GeneratorDrupal 7 (http://drupal.org)
langde
Content-Typetext/html; charset=utf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Auf der Seite wurden Tippfehler entdeckt:
  • strasse => Straße
Der Inhalt ist mit 1151 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 35.4% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 10 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18.21 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 8 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 23 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 9 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen, kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...s/default/files/logo-globales-lernen.pngStartseite
...i_globaleslernen/src/images/wus-logo.pngKein ALT-Attribut angegeben
...les/slider/public/real.jpg?itok=mht6tuyJBildungs- und UnterrichtsmaterialienBild: Elementary school class outside,@fotolia, Urheber: Monkey Business
...r/public/slideshow_5_0.jpg?itok=8mEbOsc1Cool und nachhaltig: Blog zum Globalen LernenCool und nachhaltig: Blog zum Globalen Lernen
...portal_globales_lernen.jpg?itok=H5eDsWsbFridays for Future Demonstration am 25.01.2019 in Berlin. Quelle: wikipedia.orgFridays for Future Demonstration am 25.01.2019 in Berlin. Quelle: wikipedia.org
.../public/nl_kaffeetasse.jpg?itok=OD_xmoslBild: EWIK-Newsletter, Urheber: World University Service e.V.Bild: EWIK-Newsletter, Urheber: World University Service e.V.
...slider/public/layer-11.png?itok=bUQrkjGpOrientierungsrahmen Globale EntwicklungBild: Titelblatt Orientierungsrahmen Globale Entwicklung, Urheber: KMK und BMZ
...c/04-05-_2016_11-49-22.jpg?itok=kyt1zN4nAus- und WeiterbildungenBild "Für unsere Zukunft", @fotolia, Urheber: fotogestoeber
...c/24-08-_2016_11-58-26.jpg?itok=6zE6_9fsLernplattform nachhaltige Entwicklungsziele Logo The Global Goals - Die globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung. Quelle: globalgoals.wiredrive.com
...t/20-11-_2020_14-20-13.png?itok=u0-BG862Titelseite Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice. Quelle: ENGAGEMENT GLOBAL gGmbHTitelseite Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice. Quelle: ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
/modules/file/icons/application-pdf.pngPDF iconapplication/pdf
...osal_23.3.2020-399x222.png?itok=AQb2I_QK„It's our world. Let's TAKE ACTION!“. Logo der Global Education Week 2020„It's our world. Let's TAKE ACTION!“. Logo der Global Education Week 2020
...c/images/page/image003.jpg?itok=LU39P_mXLogo zur Ringvorlesung zur Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung. Quelle: ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH. Quelle:Logo zur Ringvorlesung zur Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung. Quelle: ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH.
...bilder-tibs-at-17290kl.jpg?itok=zyuwHB_lNeben dem Eingang zum Parlament. Bildquelle: Armin Kindl (http://bilder.tibs.at/node/17290). Bild-Lizenz: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich (CC BY-NC-SA 3.0 AT) Neben dem Eingang zum Parlament. Bildquelle: Armin Kindl (http://bilder.tibs.at/node/17290). Bild-Lizenz: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich (CC BY-NC-SA 3.0 AT)
...ges/page/planet_a_logo.png?itok=mhpOrbl1Logo Planet A - Umwelt im InternetLogo Planet A - Umwelt im Internet
...lic/images/page/bridge.jpg?itok=oinv2GnqJugendliche bewegen die WeltJugendliche bewegen die Welt Quelle: bridge-it.net
...inger_-_strato_webmail.png?itok=Bh7EaDSSAusschnitt Flyer zur Seminarreihe "Fit für 2030". Quelle: renn-netzwerk.deAusschnitt Flyer zur Seminarreihe "Fit für 2030". Quelle: renn-netzwerk.de
...link-element/logo_eine_welt_medien_0.jpgKein ALT-Attribut angegebenLogo Datenbank Eine Welt Medien, Quelle: eine-welt-medien.de
...ges/link-element/20-09-2013_15-00-27.pngKein ALT-Attribut angegebenBildmotiv zur Datenbank Eine Welt Unterrichtsmaterialien, Quelle: eine-welt-unterrichtsmaterialien.de
...t/files/images/link-element/wus_logo.pngKein ALT-Attribut angegebenLogo World University Service, Quelle: wusgermany,de
...ges/link-element/20-09-2013_14-53-05.pngKein ALT-Attribut angegebenLogo Comenius-Institut, Quelle: cimuenster.de
...-element/verlinkungslogo_bne_portal2.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...rnen/src/images/logo-globales-lernen.pngKein ALT-Attribut angegeben
...aleslernen/src/images/bmz_cmyk_de-v2.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...i_globaleslernen/src/images/wus_logo.pngKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Aktuelles
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (9 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Aktuelles
H2 Orientierungsrahmen Globale Entwicklung: Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice
H2 Start der europaweiten Global Education Week am 16. November 2020 ─ Motto „It's our world. Let's take action!“ ─ Für Demokratiebildung und das gesellschaftliche Engagement junger Menschen
H2 Nimmt die nachhaltige Mobilität endlich Fahrt auf? Ringvorlesung zur Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung
H2 Aktueller Newsletter zum Thema Menschenrechte
H2 Neue Webseite "Planet A – Umwelt im Internet"
H2 Jetzt gestartet: der bridge-it! Eine Welt Award für Süd-Nord-Partnerschaftsprojekte!
H2 Seminarreihe: „Fit für 2030 – Praxiswerkstätten für eine erfolgreiche Umsetzung global nachhaltiger Entwicklung“
H2 Suchformular
H2 Newsletter-Anmeldung
H2 Aktuelle Veranstaltungen
H2 Eine-Welt-Nachrichten
H2 Verlinken Sie uns
H2 Bewerten Sie uns
H2 Die Partnerdatenbanken des Portals Globales Lernen
H2 Eine Welt Medien
H2 Eine Welt Unterrichts- Materialien
H2 Europäische Datenbank für Globales Lernen - ENGLOB
H2 Literaturdatenbank zu entwicklungsbezogener Bildungsarbeit
H2 Portal Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Portal)
Linktext ist eine URL
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 23 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.globaleslernen.de/deAnchor Direkt zum Inhalt
/de/newsletterNewsletter
/de/die-ewikEWIK
/de/serviceService
/de/kontaktKontakt
/de/die-ewik/impressumImpressum
http://www.wusgermany.de/de/da...Extern Datenschutz
https://twitter.com/Globales_L...Neues Fenster Nofollow Extern Twitter
A-TITLE Share this on Twitter
https://www.facebook.com/Porta...Neues Fenster Nofollow Extern Facebook
A-TITLE Share on Facebook
https://www.globaleslernen.de/deIMG-ALT Startseite
A-TITLE Startseite
https://www.globaleslernen.de/dePortal Globales Lernen
A-TITLE Startseite
http://www.wusgermany.de/Extern Kein Text
/de/bildungsmaterialienBildungsmaterialien
/de/bildungsmaterialien/bildun...Bildungsmaterialien - aktuell
/de/bildungsmaterialien/alleDatenbank
/de/bildungsmaterialien/open-e...Open Educational Resources - OER
/de/bildungsmaterialien/lehrer...Lehrer*innen-Zeitschriften zum Globalen Lernen
/de/bildungsmaterialien/method...Methodensammlungen und -Handbücher
/de/bildungsmaterialien/multim...Multimedia-Angebote für Globales Lernen
/de/bildungsmaterialien/ausste...Ausstellungen, Kisten, Koffer
/de/fokusthemenFokusthemen
/de/fokusthemen/fokus-rassismusFokus: Rassismus
/de/fokusthemen/fokus-globales...Fokus: Globales Lernen zu Hause
/de/fokusthemen/fokus-klimawandelFokus: Fridays for Future
/de/fokusthemen/fokus-digitali...Fokus: Digitalisierung und Globales Lernen
/de/fokusthemen/fokus-weniger-...Fokus: Weniger ist mehr / Degrowth
/de/fokusthemen/fokus-sustaina...Fokus: Sustainable Development Goals (SDG)
/de/fokusthemen/fokus-flucht-u...Fokus: Flucht und Asyl
/de/fokusthemen/fokus-abfall-u...Fokus: Abfall und Müllexporte weltweit
/de/fokusthemen/fokus-lebensmi...Fokus: Lebensmittelverschwendung
/de/aktuelles/corona-im-global...Corona im Globalen Süden
/de/veranstaltungen-und-aktion...Veranstaltungen und Aktionen
/de/aktuelles/veranstaltungenAktuelle Veranstaltungen
/de/veranstaltungen-und-aktion...Aus-/Weiterbildungen
/de/aktionenAktionen
/de/aktionen/wettbewerbeWettbewerbe
/de/aktionen/kampagnenKampagnen
/de/node/13712Außerschulische Lernorte
/de/schulen-fuer-globales-lernenSchulentwicklung und Kita
A-TITLE Schulen für Globales Lernen
/de/schulen-fuer-globales-lern...Schulprofilbildung / Schulauszeichungen
/de/schulen-fuer-globales-lern...Beratungsangebote auf Bundesebene
/de/schulen-fuer-globales-lern...Initiativen und Projekte auf Länderebene
/de/node/15722Globales Lernen in der Kita
/de/schulen-fuer-globales-lern...Globales Lernen in der beruflichen Bildung
/de/schulentwicklung/referenti...Referent*innenvermittlung
/de/schulentwicklung/nord-sued...Nord-Süd-Begegnungen
/de/schulen-fuer-globales-lern...Schüler*innen-Initiativen
/de/theorie-und-praxis-globale...Theorie und Praxis
A-TITLE Theorie und Praxis Globales Lernen
/de/theorie-und-praxis/hinterg...Hintergrundliteratur
/de/theorie-und-praxis-globale...Evaluierung und Wirkungsbeobachtung
/de/theorie-und-praxis-globale...Rahmenvereinbarungen
/de/orientierungsrahmen-global...Orientierungsrahmen
A-TITLE Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
/de/orientierungsrahmen-global...Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
/de/orientierungsrahmen-global...Umsetzung und Materialien
/de/orientierungsrahmen-global...Aus- und Fortbildung zum OR
/de/orientierungsrahmen-global...Artikel und Beiträge zum OR
/de/bildungsmaterialienURL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien
/de/schulen-fuer-globales-lern...Neues Fenster URL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/schulen-fuer-globales-lernen/schuelerinnen-init...
/de/fokusthemen/fokus-klimawandelURL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/fokusthemen/fokus-klimawandel
/de/node/15325URL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/node/15325
/de/orientierungsrahmen-global...URL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/orientierungsrahmen-globale-entwicklung-or
/de/veranstaltungen-und-aktion...URL Linktext
https://www.globaleslernen.de/de/veranstaltungen-und-aktionen/aus-weiterbildunge...
http://www.lernplattform-nachh...Neues Fenster Extern URL Linktext
http://www.lernplattform-nachhaltige-entwicklungsziele.de/
https://www.globaleslernen.de/deTextduplikat Startseite
https://ges.engagement-global....Neues Fenster Extern Subdomain Weitere Informationen
/sites/default/files/files/lin...Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung und Empfehlungen
A-TITLE 201116_umsetzung_or-ge_bf-final.pdf
/de/aktionen/kampagnen/start-d...Start der europaweiten Global Education Week am 16. November 2020 ─ Motto „It's our world. Let's take action!“ ─ Für Demokratiebildung und das gesellschaftli...
https://www.wusgermany.de/de/g...Neues Fenster Extern Global Education Week 2020 - eingereichte Projekte und Aktionsmaterialien
http://www.informationsstelle-...Neues Fenster Extern Mehr zur Arbeit der Informationsstelle Bildungsauftrag Nord-Süd
https://www.coe.int/en/web/nor...Neues Fenster Extern Informationen zur GEW auf den Seiten des Nord-Süd-Zentrum des Europarates
/de/veranstaltungen-und-aktion...Nimmt die nachhaltige Mobilität endlich Fahrt auf? Ringvorlesung zur Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung
https://www.engagement-global....Neues Fenster Extern Weitere Informationen und Anmeldung
/de/node/15325Aktueller Newsletter zum Thema Menschenrechte
http://newsletter.ewik.de/m/13...Neues Fenster Extern Subdomain Zum Newsletter
/de/node/17313Neue Webseite "Planet A – Umwelt im Internet"
https://www.bmu.de/jugend/start/Neues Fenster Extern Zur Website
/de/schulentwicklung/nord-sued...Jetzt gestartet: der bridge-it! Eine Welt Award für Süd-Nord-Partnerschaftsprojekte!
https://bridge-it.net/ueber-uns/Neues Fenster Extern Weitere Informationen über bridge-it!
/de/veranstaltungen-und-aktion...Seminarreihe: „Fit für 2030 – Praxiswerkstätten für eine erfolgreiche Umsetzung global nachhaltiger Entwicklung“
https://www.renn-netzwerk.de/w...Neues Fenster Extern Textduplikat Weitere Informationen
/node/11902Weitere aktuelle Meldungen finden Sie hier.
/newsletterNewsletter-Archiv
https://www.wusgermany.de/de/d...Neues Fenster Extern Datenschutzerklärung
/de/aktuelles/veranstaltungen/...Berlin | Seminar: Der System-Ansatz für WASH-Interventionen
/de/aktuelles/veranstaltungen/...Hattingen | Zukunft der Arbeit weltweit: Wirtschaften in den ökologischen Grenzen, aber wie?
/de/aktuelles/veranstaltungen/...Hattingen | Die Welt in Bewegung – Flucht, Arbeitsmigration und Einwanderungspolitik heute
/de/aktuelles/veranstaltungenTextduplikat Aktuelle Veranstaltungen
/de/aktuelles/eine-welt-nachri...Staaten und internationale Organisationen vereinbaren Maßnahmen zur Bewältigung der Bildungskrise - weltweit größtes Bildungstreffen anlässlich der Corona-Pa...
/de/aktuelles/eine-welt-nachri...Ausgaben der OECD-Länder für entwicklungspolitische Informations- und Bildungsarbeit in der Coronakrise stärken! Zum UN-Welttag der Information über entwickl...
/de/aktuelles/eine-welt-nachri...Chancengerechte Bildung: Pandemie droht Ungleichheiten zu verstärken. UNESCO-Weltbildungsbericht 2020 zum Thema „Inklusion und Bildung"
/de/aktuelles/eine-welt-nachri...weitere Meldungen
/de/die-ewik/verlinken-sie-unsNofollow Textduplikat Weitere Informationen
/de/umfrageNofollow Hier geht's zur Umfrage
http://www.eine-welt-medien.de/Neues Fenster Extern Zur Datenbank
http://www.eine-welt-unterrich...Neues Fenster Extern Textduplikat Zur Datenbank
http://www.wusgermany.de/de/gl...Neues Fenster Extern Textduplikat Zur Datenbank
http://ep.cidoli.de/index.asp?...Neues Fenster Extern Subdomain Textduplikat Zur Datenbank
http://www.bne-portal.de/Neues Fenster Extern Zum Portal
https://www.engagement-global.de/Extern ENGAGEMENT GLOBAL
https://www.bmz.de/Neues Fenster Extern Kein Text
https://www.wusgermany.de/Neues Fenster Extern Kein Text
https://www.globaleslernen.de/deAnchor Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.globaleslernen.de/de"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 5 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 8 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,15 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 65 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx
dateMon, 23 Nov 2020 02:04:48 GMT
content-typetext/html; charset=utf-8
transfer-encodingchunked
connectionkeep-alive
x-drupal-cacheHIT
content-languagede
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-generatorDrupal 7 (http://drupal.org)
cache-controlpublic, max-age=0
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
varyCookie,Accept-Encoding
content-encodinggzip
x-content-type-optionsnosniff
etag"1606095852-1"
last-modifiedMon, 23 Nov 2020 01:44:12 GMT
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Extrem wichtig)
Die Seite wird von Webwiki nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist nicht auf der Shallalist verzeichnet.
Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 163 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 3.058 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 152 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat viele Shares, Kommentare und Likes auf Facebook.
Eintrag bei Webwiki
(Nice to have)
Die Seite ist bei Webwiki verzeichnet.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
Crawl-delay: 10
# CSS, JS, Images
Allow: /misc/*.css$
Allow: /misc/*.css?
Allow: /misc/*.js$
Allow: /misc/*.js?
Allow: /misc/*.gif
Allow: /misc/*.jpg
Allow: /misc/*.jpeg
Allow: /misc/*.png
Allow: /modules/*.css$
Allow: /modules/*.css?
Allow: /modules/*.js$
Allow: /modules/*.js?
Allow: /modules/*.gif
Allow: /modules/*.jpg
Allow: /modules/*.jpeg
Allow: /modules/*.png
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /themes/*.css$
Allow: /themes/*.css?
Allow: /themes/*.js$
Allow: /themes/*.js?
Allow: /themes/*.gif
Allow: /themes/*.jpg
Allow: /themes/*.jpeg
Allow: /themes/*.png
# Directories
Disallow: /includes/
Disallow: /misc/
Disallow: /modules/
Disallow: /profiles/
Disallow: /scripts/
Disallow: /themes/
# Files
Disallow: /CHANGELOG.txt
Disallow: /cron.php
Disallow: /INSTALL.mysql.txt
Disallow: /INSTALL.pgsql.txt
Disallow: /INSTALL.sqlite.txt
Disallow: /install.php
Disallow: /INSTALL.txt
Disallow: /LICENSE.txt
Disallow: /MAINTAINERS.txt
Disallow: /update.php
Disallow: /UPGRADE.txt
Disallow: /xmlrpc.php
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips/
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register/
Disallow: /user/password/
Disallow: /user/login/
Disallow: /user/logout/
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /?q=admin/
Disallow: /?q=comment/reply/
Disallow: /?q=filter/tips/
Disallow: /?q=node/add/
Disallow: /?q=search/
Disallow: /?q=user/password/
Disallow: /?q=user/register/
Disallow: /?q=user/login/
Disallow: /?q=user/logout/

User-agent: SemrushBot
Disallow: /
User-agent: SemrushBot-SA
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-BA
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-SI
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-SWA
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-CT
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-BM
Disallow: / 
User-agent: SemrushBot-SEOAB
Disallow: / 
User-agent: MJ12bot
Disallow: /

Popularität bei Facebook

Shares / Likes / Kommentare
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Es werden nur die Daten zu der angegebenen URL abgefragt und nicht zu einer eventuell vorhandenen und auf der Seite verlinkten Facebook Seite.

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