Schule-im-aufbruch.de - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
97% 
Seitenqualität
43% 
Seitenstruktur
79% 
Verlinkung
88% 
Server
0% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,36 s
Dateigröße
75,00 kB
Wörter
469
Medien
12
Anzahl Links
42 Intern / 2 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Schule im Aufbruch - Deutschland - Wir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 1333 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Wir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (694 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.schule-im-aufbruch.de/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de-de
Serverstandort: Deutschland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de-de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Der Alternate Link auf die Seite selbst fehlt.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
descriptionWir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.
robotsindex, follow
googlebotindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1
bingbotindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1
generatorWordPress 5.5.1
msapplication-TileImagehttps://www.schule-im-aufbruch.de/wp-content/uploads/SiA_Logo_Favicon_Ausgangsfile200x200plusRand.png
langde-de
twitter:cardsummary_large_image
og:localede_DE
og:typewebsite
og:titleSchule im Aufbruch - Deutschland - Wir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.
og:descriptionWir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.
og:urlhttps://www.schule-im-aufbruch.de/
og:site_nameSchule im Aufbruch - Deutschland
charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 469 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 1.000 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 33.9% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 8 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 13.75 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 11 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Einige der Tags sind zu lang. Mit 174 Zeichen ist dieser länger als 70 Zeichen:
"bernd glüsenkamp, lehrer und lehrerausbilder in osnabrück, seit jahrzehnten aktiv im arbeitskreis bild..."
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 10 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen, kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...ia-widget/images/default/32/facebook.png Facebook"Schule im Aufbruch" - Österreich auf Facebook
/wp-content/uploads/Headerpic008-min.jpgSchule im Aufbruch - Deutschland
/wp-content/uploads/LogoA.pngKein ALT-Attribut angegeben
...press_2/wp-content/uploads/siade_map.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/markus-schaer.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ildschirmfoto-2017-09-04-um-11.13.06.pngKein ALT-Attribut angegeben
...ildschirmfoto-2017-09-04-um-11.13.38.pngKein ALT-Attribut angegeben
.../uploads/Bernd_Glüsenkamp_SiA_Zitat.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...-Syta_und_Thorsten_Sandvoß_SiA_Zitat.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ildschirmfoto-2017-09-04-um-11.13.17.pngKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/ruth-berres.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...tent/uploads/Isabel_Friege_SiA_Zitat.jpgKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Schule im Aufbruch – Deutschland
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Schule im Aufbruch – Deutschland
H2 Beiträge
H2 Schul – Landkarte
H6 Initiative
H6 Inspiration
H6 Termine und Kontakt
H6 Rechtliches
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 2 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
/Anchor Zum Inhalt springen
https://www.facebook.com/Initi...Neues Fenster Nofollow Extern IMG-ALT Facebook
/kino-filme-von-schulen/Videos ansehen HIER!
/termine/Unsere nächste Veranstaltung: HIER!
/Schule im Aufbruch – Deutschland
/Kein Text
/initiative/Initiative
/was-ist-schule-im-aufbruch/Was ist “Schule im Aufbruch”?
/schul-landkarte/Schul-Landkarte
/wer-wir-sind/Wer wir sind
/partner/Partner und Förderer
/haeufige-fragen/Häufige Fragen
/inspiration/Inspiration
/kino-filme-von-schulen/Kino
/category/webinar/Webinar-Aufzeichnung
/galerie-fotos-von-veranstaltu...GGC 2016 Konferenz
/potenzialentfaltung/Potenzialentfaltung
/material/Material
/trendreport-bildung/Trendreport Bildung
/mitmachen/Mitmachen
/termine/Termine
/mitmachen/spenden/Spenden
/newsletter/Anmeldung zum Newsletter
/Anchor Zum Inhalt nach unten scrollen
/schul-landkarte/28. Februar 20176. September 2017
/schul-landkarte/Schul – Landkarte
/schul-landkarte/Kein Text
https://www.google.com/maps/d/...Neues Fenster Extern Vollbildanzeige (öffnet sich in neuem Tab)
/was-ist-schule-im-aufbruch/Textduplikat Was ist “Schule im Aufbruch”?
/schul-landkarte/Textduplikat Schul-Landkarte
/wer-wir-sind/Textduplikat Wer wir sind
/partner/Textduplikat Partner und Förderer
/haeufige-fragen/Textduplikat Häufige Fragen
/kino-filme-von-schulen/Textduplikat Kino
/webinar-mitschnitte/Textduplikat Webinar-Aufzeichnung
/galerie-fotos-von-veranstaltu...Galerie: Eindrücke von Veranstaltungen
/potenzialentfaltung/Textduplikat Potenzialentfaltung
/material/Textduplikat Material
/trendreport-bildung/Textduplikat Trendreport Bildung
/termine/Textduplikat Termine
/kontakt/Kontakt
/newsletter/Textduplikat Anmeldung zum Newsletter
/impressum/Impressum
/datenschutz/Datenschutzerklärung

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.schule-im-aufbruch.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die HTML-Seite sollten mittels GZip Komprimierung übertragen werden.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,36 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Webseite lädt 14 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 11 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 75 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateSat, 24 Oct 2020 05:59:00 GMT
serverApache
x-powered-byPHP/7.2.19
link<https://www.schule-im-aufbruch.de/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Extrem wichtig)
Die Seite wird von Webwiki nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist nicht auf der Shallalist verzeichnet.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 494 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 75.799 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 439 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat viele Shares, Kommentare und Likes auf Facebook.
Eintrag bei Webwiki
(Nice to have)
Die Seite ist bei Webwiki verzeichnet.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php

Popularität bei Facebook

Shares / Likes / Kommentare
650

Es werden nur die Daten zu der angegebenen URL abgefragt und nicht zu einer eventuell vorhandenen und auf der Seite verlinkten Facebook Seite.

Suchvorschau

www.schule-im-aufbruch.de
Schule im Aufbruch - Deutschland - Wir träumen von Schulen, an dene...
Wir träumen von Schulen, an denen die Begabungen unserer Kinder entdeckt werden und sich entfalten können.

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