virtuelle-ph.at | SEO Bewertung

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1,93 s

Dateigröße

245,30 kB

Wörter

1601

Medien

22

Anzahl Links

167 Intern / 24 Extern

Meta-Angaben im HTML 80% der Punkte

Titel

(Extrem wichtig)

Virtuelle PH | Einfach online fortbilden. digital. innovativ.

Die Länge des Titels ist optimal. (499 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)

Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.

Meta Title

Meta-Description

(Extrem wichtig)

Service- und Fortbildungsstelle für Pädagogische Hochschulen | Unterstützung von BMBWF Initiativen und Pädagogischen Hochschulen bei digital-innovativer Hochschullehre

Die Meta-Description ist zu lang. (1077 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren

Meta-Description

Crawlbarkeit

(Extrem wichtig)

Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.

Suchmaschinen Crawler

Canonical Link

(Wichtig)

https://www.virtuelle-ph.at/

Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.

Canonical Tag

Sprache

(Wenig wichtig)

Im Text erkannte Sprache: de

Im HTML angegebene Sprache: de-de

Serverstandort: Österreich

Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de-de

Sprache einer HTML Seite

Alternate/Hreflang Links

(Wenig wichtig)

Die Seite nutzt keine Alternate Links.

Hreflang

Weitere Metatags

(Wenig wichtig)

Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.

Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.

Meta Tags

Domain

(Wenig wichtig)

Die Domain ist keine Subdomain.

Die Länge der Domain ist gut.

Die Domain enthält keine Umlaute.

Domain für SEO

Seiten URL

(Wenig wichtig)

In der URL wurden keine Parameter entdeckt.

In der URL wurde keine Session ID entdeckt.

Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.

SEO-freundliche URLs

Zeichensatzkodierung

(Wenig wichtig)

Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.

Zeichensatzkodierung

Doctype

(Nice to have)

Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.

Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.

HTML Doctype

Favicon

(Nice to have)

Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Favicon

Meta Tags

Name	Wert
description	Service- und Fortbildungsstelle für Pädagogische Hochschulen \| Unterstützung von BMBWF Initiativen und Pädagogischen Hochschulen bei digital-innovativer Hochschullehre
keywords	Bildungsinnovation, digital, eLearning, Digitalisierung, Beratung, Hochschule, Online-Tutoring Ausbildung, OTA, Bildung, Fortbildung, kostenlos, Digitale Grundbildung, digifolio, digikompP, digitale Kompetenzen, eLectures, Online-Seminare, Coffeecup Learning, Lehrer, Lehrerin
generator	WordPress 5.5.1
tec-api-version	v1
tec-api-origin	https://www.virtuelle-ph.at
viewport	width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0, user-scalable=0
google-site-verification	JAQHDYQSGLhmogvWH-ARZabeoE0ZNKrhIARJJl-xbMw
msapplication-TileImage	https://i2.wp.com/www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2016/01/cropped-VPH_Logo_BIG_mit_Schutzzone-e1456948121592.png?fit=270%2C270&ssl=1
lang	de-de
twitter:text:title	Virtuelle PH
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twitter:card	summary_large_image
og:type	website
og:title	Virtuelle PH
og:description	Virtuelles Lernen von seiner schönsten Seite
og:url	https://www.virtuelle-ph.at/
og:site_name	Virtuelle PH
og:image	https://i2.wp.com/www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2016/01/cropped-VPH_Logo_BIG_mit_Schutzzone-e1456948121592.png?fit=500%2C500&ssl=1
og:image:width	500
og:image:height	500
og:locale	de_DE
X-UA-Compatible	IE=edge
charset	UTF-8

Seitenqualität 63% der Punkte

Inhalt

(Extrem wichtig)

Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.

Der Inhalt ist mit 1601 Wörtern in Ordnung.

Der Text besteht zu 23.7% aus Füllwörtern.

Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.

Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.

Es wurden 21 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.

Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.

Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.

Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 23.65 Wörtern gut.

Content is King

Frames

(Extrem wichtig)

Die Seite hat kein Frameset.

Frames und Framesets

Mobile

(Wenig wichtig)

Die Webseite lädt 22 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.

Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0, user-scalable=0) ist korrekt.

Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.

Optimierung für mobile Endgeräte

Bold- und Strongtags

(Wenig wichtig)

Einige der Tags sind zu lang. Mit 85 Zeichen ist dieser länger als 70 Zeichen:
"09.11. ab 09:00 uhr startet unser 2. begleiteter durchgang des distance learning mooc"

Strong- und Bold-Tags

Bilder Optimierung

(Wenig wichtig)

Bei 17 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.

Bilder Optimierung

Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.

Social Sharing

Zusätzliches Markup

(Nice to have)

Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.

HTTPS

(Wenig wichtig)

Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.

Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

HTTPS

Medienliste

URL	ALT-Attribute	Titel
...uploads/2016/01/RZ_onlinecampus_Logo.png	Virtuelle PH
...der-flyerelements-mobil.png?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...lmkachel-500pxbreit_RGB.png?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...s/2017/09/OTA-500x300-1.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
.../09/digiPH_OnlineTagung.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
.../logo_electures_500x300.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...016/03/logo_KOS_500x300.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...016/03/logo_CCL_500x300.png?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...7/09/massgeschneidert-1.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...ihen-und-Schwerpunkte-1.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
.../09/digikompP_500x300-1.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...giGrubi-500x300.jpg?resize=500,300&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/2018/11/OER.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
.../uploads/2018/10/EDLRIS.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...nideen-Signatur.png?resize=818,198&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
...am-feed/img/placeholder.png?w=1080&ssl=1	Wir starten eine neue 10-teilige eLecture-Reihe in Kooperation mit der @ph_linz 🥳🤩🔝 Für alle, die digitale Technologien im Unterricht einsetzen und die Digitale Grundbildung fächerübergreifend integrieren möchten. ✔️vielfältige Inhalte ✔️spielbasierte Anwendungen ✔️digitale Lernbausteine Mit dabei: iPad, PC, BeeBot und micro:bit ✌️👍❤️ 🔴 Sei dabei: https://www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/phdl-electures/ . . . #virtuelleph #digital #innovativ #electure #digitalelehre
...am-feed/img/placeholder.png?w=1080&ssl=1	➡️NEUES FORMAT: PH-Praxisplausch⬅️ Erfolgreiche Online-Vorlesung durchgeführt? Unfreiwillig in die Online-Lehre gestolpert? Ein besonderes Online-Lehr-Erlebnis gehabt - und wir könnten etwas daraus lernen? Dann komm zum PH-Praxisplausch, einem professionellen Austausch mit Expert_inneninput! In diesem neuen Format geht es uns um die Vernetzung unter den Pädagogischen Hochschulen, um einen interdisziplinären Austausch, um UNSER Schwarmwissen und um das Kennenlernen anderer Kolleg_innen. Klingt doch wirklich einladend, findest du nicht? 🔎Alle Termine und Infos unter: www.virtuelle-ph.at/praxisplausch 📍Wir starten am 4.11.2020 mit Gerlinde Schwabl und Anja Steiner von der PH Tirol . . . #virtuelleph #digital #innovativ #austausch #vernetzung #onlinelehre
...am-feed/img/placeholder.png?w=1080&ssl=1	Spannend war es heute beim virtuellen eBazar light! Höchst interessante Einblicke in Schulprojekte zur Nachhaltigkeit und Kooperationen zu “sustainable goals”, um Mehrsprachigkeit am Schulstandort zu fördern. Außerdem gab es auch Anregungen zum Einsatz diverser Tools, um hybriden Unterricht zu gestalten. Was für ein bunter Bazar! . . . #virtuelleph #DiDays #digital #bunt #innovativ
...am-feed/img/placeholder.png?w=1080&ssl=1	🔜 Neues Lernangebot zur #webinardidaktik 🤩 Wie ihr eure Webinare für die Lehre plant, didaktisch aufbaut, moderiert und umsetzt zeigt euch unsere Webinarexpertin und Teammitglied Susanne Aichinger im Rahmen dieser 3-teiligen eLecture-Reihe. Sie erläutert in 60 Minuten die Grundlagen der erfolgreichen Gestaltung von digitalen Lernräumen und bittet euch im Anschluss zum interaktiven Austausch. Alle Termine unter: https://www.virtuelle-ph.at/online-angebot/electures/reihen-und-schwerpunkte/electure-reihe-webinardidaktik 🔴NEU: Wir starten um 14 Uhr! #virtuelleph #digitalebildungfüralle #onlinecampus #webinare
.../2020/10/dlm2-lernideen.png?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben	Grafik: CC-BY Lene Kieberl/Virtuelle PH
.../05/BMBWF_Logo_srgb_JPG.jpg?w=1080&ssl=1	Kein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/2020/10/0_allg.png	Kein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur 58% der Punkte

H1 Überschrift

(Extrem wichtig)

Die Virtuelle Pädagogische Hochschule | einfach online fortbilden. digital. innovativ.

Die H1-Überschrift ist perfekt.

H1-H6 Überschrift

Überschriften

(Wichtig)

Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Es befinden sich 52 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

H1-H6 Überschrift

Überschriftenstruktur

Überschriften Hierarchie	Inhalt
H1	Die Virtuelle Pädagogische Hochschule \| einfach online fortbilden. digital. innovativ.
H2	#DLMOOC2020 \| 2. Begleiteter Durchgang mit 4 Sprechstunden ab 9.11.2020
H2	Aus aktuellem Anlass: EU-MOOC PRECOBIAS zum Thema Online-Radikalisierung
H2	Werden Sie Teil der eduvidual.at Webinar-Reihe!
H2	Kommende eLectures
H2	PH-Praxisplausch mit Anja Steiner: Interaktive Webinardidaktik oder wie ich meine Studierenden in Webinar-Szenarien fesseln kann
H2	DLM Sprechstunde #1: Distance Learning
H2	eLecture: Jetzt gibt's was auf die Ohren! Podcasts im Geschichtsunterricht
H2	phdl eLecture: EduPuzzle Teil I: Web-Apps für den Unterricht nutzen
H2	eLecture: Programmieren in der Primarstufe
H2	eLecture I: Vorwissenschaftlich Arbeiten und Forschend Lernen in Mathematik, Physik, Biologie und Umweltkunde: Praktische Ansätze und Herangehensweisen
H2	DLM Sprechstunde #2: Primarstufe
H2	Kommende Online-Seminare
H2	LMS.at – Einsteiger/innen
H2	LMS.at – Einsteiger/innen Text-Duplikat
H2	LMS.at – Einsteiger/innen Text-Duplikat
H2	Professionell Präsentieren
H2	Professionell Bewerben – so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit!
H2	20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
H2	PowerPoint – durchstarten statt einschlafen!
H2	20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! Text-Duplikat
H2	Professionell Bewerben – so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit! Text-Duplikat
H2	PowerPoint – durchstarten statt einschlafen! Text-Duplikat
H2	20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten! Text-Duplikat
H2	Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache
H2	Unternehmerführerschein Modul B
H2	Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
H2	Urheberrecht für Lehrende – Ausloten von Grenzen und Möglichkeiten
H2	Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene
H2	Financial Education
H2	Mathe interaktiv mit GeoGebra
H2	Recherchieren, Dokumentieren, Zitieren
H2	Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen an BMHS
H2	Digitale Lesekompetenz fördern – Sek.1
H2	Distance Learning MOOC
H2	Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
H2	Can you dig it? Digitale Lernwelten erstellen
H2	Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung! Text-Duplikat
H2	WordPress für Einsteiger_innen – Ihr starker Auftritt im Web
H2	WordPress für Einsteiger_innen – Ihr starker Auftritt im Web Text-Duplikat
H2	Gefällt mir! – Selbstdarstellung von SchülerInnen in sozialen Netzwerken
H2	In the Cloud – Gemeinsam online arbeiten
H2	Unternehmerführerschein Modul UP – Buchhaltung und Steuern
H2	Fachdidaktik: Englisch digital
H2	Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
H2	Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen an BMHS Text-Duplikat
H2	#DLMOOC2020 \| 2. Begleiteter Durchgang mit 4 Sprechstunden ab 9.11.2020 Text-Duplikat
H2	#DLMOOC2020 \| 9. November ab 9:00 Uhr: Start des 2. begleiteten Durchgangs!
H3	virtuelleph
H4	Wöchentlicher Newsletter: Lernideen
H4	Abonnieren Sie uns auf Facebook
H4	Abonnieren Sie uns auf Facebook Text-Duplikat

Links auf der Seite 27% der Punkte

Interne Links

(Wichtig)

Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.

Einige der Linktexte wiederholen sich.

15 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.

Es gibt 3 Links mit einem trivialem Linktext.

Die Anzahl an internen Links ist ok.

Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.

Interne Verlinkung

Externe Links

(Nice to have)

Es befinden sich 24 externe Links auf der Seite.

Externe Links

Gefundene Links auf dieser Seite

Link	Attribute	Linktext
https://www.facebook.com/Virtu...	Extern	Facebook
http://twitter.com/virtuelleph	Extern	Twitter
http://www.instagram.com/virtu...	Extern	Instagram
https://www.facebook.com/Virtu...	Extern Textduplikat	Facebook
http://twitter.com/virtuelleph	Extern Textduplikat	Twitter
http://www.instagram.com/virtu...	Extern Textduplikat	Instagram
https://www.virtuelle-ph.at/		IMG-ALT Virtuelle PH
http://onlinecampus.virtuelle-...	Neues Fenster Extern Subdomain	zur Lernumgebung
/aktuelles/		News
/corona/		Corona
/corona/distanzlehre-schule/		für Schulen
/corona/distanzlehre-hochschule/		für Hochschulen
/online-angebot/		Angebot
/online-angebot/mooc/		DL MOOC
https://www.virtuelle-ph.at/ota/		OTA
/digiph/		Online-Tagung #digiPH
/massgeschneidert/		Für PHen \| Schulen
/online-angebot/online-seminare/		Online-Seminare
/online-angebot/electures/		eLectures
/oer/ccl/		coffeecup Module
/digigrubi/		Digitale Grundbildung
/online-angebot/electures/reih...		Reihen und Schwerpunkte
https://www.virtuelle-ph.at/oer/		OER
/edlris/		EDLRIS
/digikomp/		digi.kompP
/ueber-uns/onlinecampus-virtue...		Die Virtuelle PH
/ueber-uns/presse/		Presse
/ueber-uns/team/		Team
/publikationen/		Publikationen
/referent_innen/		Referent_innen
/comoderator_innen/		CoModerator_innen
/faq-3/		FAQ
/dlmooc2020-2-begleiteter-durc...		#DLMOOC2020 \| 2. Begleiteter Durchgang mit 4 Sprechstunden ab 9.11.2020
/dlmooc2020-2-begleiteter-durc...		Trivialer Linktext Weiterlesen
/23222-2/		Aus aktuellem Anlass: EU-MOOC PRECOBIAS zum Thema Online-Radikalisierung
/23222-2/	Textduplikat	Trivialer Linktext Weiterlesen
/werden-sie-teil-der-eduvidual...		Werden Sie Teil der eduvidual.at Webinar-Reihe!
/werden-sie-teil-der-eduvidual...	Textduplikat	Trivialer Linktext Weiterlesen
/massgeschneidert/		Entwicklungsunterstützung von Pädagogischen Hochschulen im Bereich digital-innovativer Hochschullehre
/online-angebot/		digital-innovativer Hochschulformate
/digigrubi/	Textduplikat	Digitale Grundbildung
https://www.digifolio.at/	Extern	digifolio
/digikomp/		digikompP
/online-angebot/mooc/		MOOCs
/ueber-uns/onlinecampus-virtue...		Learn more about us (English)
https://www.virtuelle-ph.at/dlm		Kein Text
https://www.virtuelle-ph.at/ota		Kein Text
/digiph		Kein Text
/electures		Kein Text
/online-seminare/		Kein Text
/oer/ccl/		Kein Text
/massgeschneidert		Kein Text
/electures/reihen-und-schwerpu...		Kein Text
/digikomp		Kein Text
/digigrubi/		Kein Text
https://www.virtuelle-ph.at/oer		Kein Text
/edlris/		Kein Text
/aktuelles/		Kein Text
https://onlinecampus.virtuelle...	Neues Fenster Extern Subdomain	Newsletter abonnieren
https://www.facebook.com/virtu...	Extern	Abonnieren Sie uns auf Facebook
https://www.facebook.com/virtu...	Extern Textduplikat	Abonnieren Sie uns auf Facebook
/veranstaltung/ph-praxisplausc...		PH-Praxisplausch mit Anja Steiner: Interaktive Webinardidaktik oder wie ich meine Studierenden in Webinar-Szenarien fesseln kann
/referent_in/gerlinde-schwabl/		Gerlinde Schwabl A-TITLE Gerlinde Schwabl
/referent_in/anja-steiner/		Anja Steiner A-TITLE Anja Steiner
/veranstaltung/dlm-sprechstund...		DLM Sprechstunde #1: Distance Learning
/referent_in/gerhard-brandhofer/		Gerhard Brandhofer A-TITLE Gerhard Brandhofer
/veranstaltung/electure-jetzt-...		eLecture: Jetzt gibt's was auf die Ohren! Podcasts im Geschichtsunterricht
/referent_in/mario-liftenegger/		Mario Liftenegger A-TITLE Mario Liftenegger
/veranstaltung/phdl-electure-e...		phdl eLecture: EduPuzzle Teil I: Web-Apps für den Unterricht nutzen
/referent_in/alois-bachinger/		Alois Bachinger A-TITLE Alois Bachinger
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/referent_in/christine-neuner/		Christine Neuner A-TITLE Christine Neuner
/veranstaltung/dlm-sprechstund...		DLM Sprechstunde #2: Primarstufe
/referent_in/barbara-zuliani/		Barbara Zuliani A-TITLE Barbara Zuliani
/veranstaltungen/kategorie/ele...		Mehr anzeigen …
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/referent_in/elvira-mihalits-h...		Elvira Mihalits-Hanbauer A-TITLE Elvira Mihalits-Hanbauer
/veranstaltung/lms-at-einsteig...	Textduplikat	LMS.at – Einsteiger/innen
/referent_in/elvira-mihalits-h...	Textduplikat	Elvira Mihalits-Hanbauer A-TITLE Elvira Mihalits-Hanbauer
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/referent_in/susanne-hosek/		Susanne Hosek A-TITLE Susanne Hosek
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/referent_in/christoph-reithofer/		Christoph Reithofer A-TITLE Christoph Reithofer
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/referent_in/sonja-danner/		Sonja Danner A-TITLE Sonja Danner
/referent_in/alexander-starz/		Alexander Starz A-TITLE Alexander Starz
/referent_in/birgit-zwanowetz/		Birgit Zwanowetz A-TITLE Birgit Zwanowetz
/referent_in/sonja-schmid/		Sonja Schmid A-TITLE Sonja Schmid
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/referent_in/hedy-wagner/		Hedy Wagner A-TITLE Hedy Wagner
/veranstaltung/20-tage-20-tool...	Textduplikat	20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
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/veranstaltung/sprache-als-sch...		Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen an BMHS
/referent_in/stefan-lamprechter/		Stefan Lamprechter A-TITLE Stefan Lamprechter
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/referent_in/martin-erian/	Textduplikat	Martin Erian A-TITLE Martin Erian
/referent_in/julia-prohaska/		Julia Prohaska A-TITLE Julia Prohaska
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/referent_in/claudia-ovrutcki/		Claudia Ovrutcki A-TITLE Claudia Ovrutcki
/referent_in/susanne-hosek/	Textduplikat	Susanne Hosek A-TITLE Susanne Hosek
/veranstaltung/digitale-grundb...	Textduplikat	Digitale Grundbildung – Ein Grund (mehr) für digitale Bildung!
/referent_in/martin-erian/	Textduplikat	Martin Erian A-TITLE Martin Erian
/referent_in/peter-harrich/	Textduplikat	Peter Harrich A-TITLE Peter Harrich
/veranstaltung/wordpress-fuer-...		WordPress für Einsteiger_innen – Ihr starker Auftritt im Web
/referent_in/alexander-neubach/	Textduplikat	Alexander Neubach A-TITLE Alexander Neubach
/veranstaltung/wordpress-fuer-...	Textduplikat	WordPress für Einsteiger_innen – Ihr starker Auftritt im Web
/referent_in/alexander-neubach/	Textduplikat	Alexander Neubach A-TITLE Alexander Neubach
/veranstaltung/gefaellt-mir-se...		Gefällt mir! – Selbstdarstellung von SchülerInnen in sozialen Netzwerken
/referent_in/astrid-maria-brun...		Astrid Maria Brunner A-TITLE Astrid Maria Brunner
/veranstaltung/in-the-cloud-ge...		In the Cloud – Gemeinsam online arbeiten
/referent_in/elisabeth-rudloff/		Elisabeth Rudloff A-TITLE Elisabeth Rudloff
/referent_in/martin-erian/	Textduplikat	Martin Erian A-TITLE Martin Erian
/veranstaltung/unternehmerfueh...		Unternehmerführerschein Modul UP – Buchhaltung und Steuern
/referent_in/andrea-raso/		Andrea Raso A-TITLE Andrea Raso
/referent_in/michael-posch/		Michael Posch A-TITLE Michael Posch
/veranstaltung/fachdidaktik-en...		Fachdidaktik: Englisch digital
/referent_in/julia-prohaska/	Textduplikat	Julia Prohaska A-TITLE Julia Prohaska
/veranstaltung/scratch-kreativ...		Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
/referent_in/peter-harrich/	Textduplikat	Peter Harrich A-TITLE Peter Harrich
/veranstaltung/sprache-als-sch...	Textduplikat	Sprache als Schlüssel für erfolgreiches Fachlernen an BMHS
/referent_in/gabriele-ehmoser/		Gabriele Ehmoser A-TITLE Gabriele Ehmoser
/referent_in/robert-riegler/	Textduplikat	Robert Riegler A-TITLE Robert Riegler
/referent_in/stefan-lamprechter/	Textduplikat	Stefan Lamprechter A-TITLE Stefan Lamprechter
/referent_in/christian-windisch/		Christian Windisch A-TITLE Christian Windisch
/referent_in/nina-brenner/		Nina Brenner A-TITLE Nina Brenner
/veranstaltungen/kategorie/onl...	Textduplikat	Mehr anzeigen …
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HTTP-Weiterleitungen

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WWW Redirect

HTTP-Header

(Wichtig)

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Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).

HTTP Header

Performance

(Wenig wichtig)

Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,93 Sekunden extrem langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.

Die Webseite lädt 18 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.

Die Webseite lädt 22 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.

Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 245 kB in Ordnung.

Pagespeed

HTTP-Header

Name	Wert
date	Wed, 04 Nov 2020 14:41:27 GMT
server	Apache
strict-transport-security	max-age=63072000;
link	<https://www.virtuelle-ph.at/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
link	<https://www.virtuelle-ph.at/wp-json/wp/v2/pages/8683>; rel="alternate"; type="application/json"
link	<https://wp.me/PaF9Li-2g3>; rel=shortlink
x-tec-api-version	v1
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x-tec-api-origin	https://www.virtuelle-ph.at
vary	Accept-Encoding
content-encoding	gzip
transfer-encoding	chunked
content-type	text/html; charset=UTF-8
statuscode	200
http_version	HTTP/1.1

Externe Faktoren 100% der Punkte

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Blacklist

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Die Seite hat insgesamt 313.237 Backlinks.

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