Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
61% 
Seitenqualität
89% 
Seitenstruktur
62% 
Verlinkung
68% 
Server
86% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,10 s
Dateigröße
56,10 kB
Wörter
722
Medien
23
Anzahl Links
95 Intern / 4 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
EdReports
Der Titel ist zu kurz. (94 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Der Seitentitel besteht nur aus einem Wort.
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=no, minimal-ui
sharethis-property623d3959cdbe0200193e1a19
titleEdReports.org
imagehttps://cdn.edreports.org/pages/edreports-thumbnail.svg
langen-us
twitter:site@EdReports
og:typewebsite
og:site_nameEdReports
og:localeen_US
og:urlhttps://edreports.org/
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 722 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 31.3% aus Füllwörtern.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 16 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18.17 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=no, minimal-ui) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 14 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 1 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/images/static/home/rectangle-blur2.pngKein ALT-Attribut angegeben
...l-Materials-Market-6.2022/pdf/page01.jpgLearn about the availability and use of quality K-12 curricula.
/images/static/home/rhode-island.jpgLearn about materials selection best practices.
...LEgZTZXJpZXMYgICA4ayZiwoM/cover.jpg=s18295 Phonics Core Program cover image
...sSBlNlcmllcxiAgIC-l4iICgw/cover.png=s182Math Nation AGA cover image
...sSBlNlcmllcxiAgICB95TECAw/cover.png=s182Math Nation cover image
...sSBlNlcmllcxiAgICq-eObCgw/cover.jpg=s182STEMscopes Math cover image
...sSBlNlcmllcxiAgIDm-cGdCgw/cover.png=s182enVisionMath A/G/A cover image
...sSBlNlcmllcxiAgICB5MuSCgw/cover.png=s182enVision Mathematics cover image
...sSBlNlcmllcxiAgIDyvbqNCQw/cover.png=s182Issues and Science, Third Edition Revised cover image
...sSBlNlcmllcxiAgICK2oKaCgw/cover.png=s182Really Great Reading cover image
...sSBlNlcmllcxiAgICC0JaeCgw/cover.png=s182Open Up Resources 6-8 Mathematics cover image
...LEgZTZXJpZXMYgICAosnzlwoM/cover.png=s182MathLinks: Core (2nd Ed.) cover image
...sSBlNlcmllcxiAgIDchaKUCgw/cover.png=s182Express Steps cover image
...LEgZTZXJpZXMYgICAzIqsmAoM/cover.png=s182Bridge to Reading: Foundational Skills cover image
...LEgZTZXJpZXMYgICAnM6wjQoM/cover.png=s182From Sounds to Spelling cover image
...atic/home/educator_review_teams-720p.jpgEdReports.org is an independent nonprofit designed to improve K-12 education.
...ome/rubrics_and_evidence_guides-720p.jpgThe review tools used by EdReports reviewers.
/images/static/home/student-table.jpgEducators are involved in every step of the EdReports review process.
/images/static/home/books-son.jpgEducators conduct a rigorous review process.
...5/01/shutterstock_1751484326-480x320.jpgimage-
...ed-Teacher-Practices-cover-1-480x320.jpgimage-article
...p16_Eric_EOY2024Wrapup_thumb-480x270.pngimage-video

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Materials Matter
Die H1-Überschrift ist zu kurz (16 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 32 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Materials Matter
H3 Recent Reports
H3 How Reports Are Developed
H3 Why We Care
H3 Related Resources
H3 A Decade of Review Experience: An Educator Reflects on Transforming Classrooms
H3 Quality Curriculum Drives Evidence-Based Teacher Practices
H3 Reflections on 2024 and Looking to the Future of EdReports
H4 Adoption Steps
H4 State of the Market
H4 Resources
H4 About EdReports
H4 Review Criteria and Evidence Guides
H4 Educator Review Teams
H4 The Review Process
H4 Student Learning
H4 High Expectations for All
H4 Equity
H5 95 Phonics Core Program
H5 Math Nation AGA
H5 Math Nation
H5 STEMscopes Math
H5 enVisionMath A/G/A
H5 enVision Mathematics
H5 Issues and Science, Third Edition Revised
H5 Really Great Reading
H5 Open Up Resources 6-8 Mathematics
H5 MathLinks: Core (2nd Ed.)
H5 Express Steps
H5 Bridge to Reading: Foundational Skills
H5 From Sounds to Spelling
H5 Our Process:
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 4 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://edreports.org/EdReports
https://edreports.org/reportsExplore Reports
https://edreports.org/reportsTextduplikat Explore Reports
https://edreports.org/reports/elaELA
/reports/mathMath
/reports/scienceScience
/reports/upcoming-reviewsUpcoming Reviews
https://edreports.org/processOur Process
https://edreports.org/processTextduplikat Our Process
/process/review-toolsReview Tools
/process/become-a-reviewerBecome a Reviewer
https://edreports.org/resourcesResources
https://edreports.org/resourcesTextduplikat Resources
/resources/adoption-stepsAdoption Steps
https://edreports.org/impactImpact
https://edreports.org/impactTextduplikat Impact
/impact/why-materials-matterWhy Materials Matter
/impact/annual-reportsAnnual Report
/impact/state-of-the-marketState of the Market
https://edreports.org/aboutAbout Us
https://edreports.org/aboutTextduplikat About Us
/about/our-teamOur Team
/about/join-our-teamJoin Our Team
/about/servicesServices
/about/brand-guidelinesBrand Guidelines
https://edreports.org/about/faqsFAQs
/about/eventsEvents
/about/contactContact Us
https://edreports.org/reports/elaTextduplikat ELA
/reports/mathTextduplikat Math
/reports/scienceTextduplikat Science
https://edreports.org/reportsExplore All Reports
/resources/adoption-stepsAdoption Steps What you select and how you select matters. Explore these best practices to ensure your next adoption delivers meaningful results for students...
/impact/state-of-the-marketState of the Market Learn about the availability of programs aligned to college and career-ready standards and how regularly they’re being used in classrooms.
IMG-ALT Learn about the availability and use of quality K-12 curricula.
https://edreports.org/resourcesResources Dive into our vast collection of how-to resources, case studies, educator voice blogs, webinars, videos, and much more highlighting why materials m...
IMG-ALT Learn about materials selection best practices.
/reports/overview/95-core-phon...IMG-ALT 95 Phonics Core Program cover image
/reports/overview/95-core-phon...2020 95 Phonics Core Program
/reports/overview/95-core-phon...View Report
/reports/overview/math-nation-...IMG-ALT Math Nation AGA cover image
/reports/overview/math-nation-...2024 Math Nation AGA
/reports/overview/math-nation-...Textduplikat View Report
/reports/overview/math-nation-...IMG-ALT Math Nation cover image
/reports/overview/math-nation-...2024 Math Nation
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/reports/overview/stemscopes-m...IMG-ALT STEMscopes Math cover image
/reports/overview/stemscopes-m...2024 STEMscopes Math
/reports/overview/stemscopes-m...Textduplikat View Report
/reports/overview/envisionmath...IMG-ALT enVisionMath A/G/A cover image
/reports/overview/envisionmath...2024 enVisionMath A/G/A
/reports/overview/envisionmath...Textduplikat View Report
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/reports/overview/envision-mat...2024 enVision Mathematics
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/reports/overview/issues-and-s...2020 Issues and Science, Third Edition Revised
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/reports/overview/open-up-reso...3rd Edition Open Up Resources 6-8 Mathematics
/reports/overview/open-up-reso...Textduplikat View Report
/reports/overview/mathlinks-co...IMG-ALT MathLinks: Core (2nd Ed.) cover image
/reports/overview/mathlinks-co...2023 MathLinks: Core (2nd Ed.)
/reports/overview/mathlinks-co...Textduplikat View Report
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/reports/overview/express-step...2022 Express Steps
/reports/overview/express-step...Textduplikat View Report
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/reports/overview/bridge-to-re...2023 Bridge to Reading: Foundational Skills
/reports/overview/bridge-to-re...Textduplikat View Report
/reports/overview/from-sounds-...IMG-ALT From Sounds to Spelling cover image
/reports/overview/from-sounds-...2022 From Sounds to Spelling
/reports/overview/from-sounds-...Textduplikat View Report
https://edreports.org/reportsTextduplikat Explore Reports
https://edreports.org/aboutAbout EdReports Our mission is to increase the capacity of teachers, administrators, and leaders to seek, identify, and demand the highest quality instructio...
IMG-ALT EdReports.org is an independent nonprofit designed to improve K-12 education.
/process/review-toolsReview Criteria and Evidence Guides Our educator-developed review tools identify criteria for high-quality instructional materials. Dive into our review tool...
IMG-ALT The review tools used by EdReports reviewers.
/process/become-a-reviewerEducator Review Teams Learn more about our educator reviewers which consist of outstanding classroom educators, district coaches, and state content leaders w...
IMG-ALT Educators are involved in every step of the EdReports review process.
https://edreports.org/processThe Review Process At the heart of EdReports is a commitment to a by educator, for educator instructional materials review process. See how educators are lea...
IMG-ALT Educators conduct a rigorous review process.
/resources/article/a-decade-of...IMG-ALT image-
/resources/article/a-decade-of...Kein Text
/resources/article/a-decade-of...A Decade of Review Experience: An Educator Reflects on Transforming Classrooms
/resources/article/quality-cur...IMG-ALT image-article
/resources/article/quality-cur...article
/resources/article/quality-cur...Quality Curriculum Drives Evidence-Based Teacher Practices
/resources/article/reflections...IMG-ALT image-video
/resources/article/reflections...video
/resources/article/reflections...Reflections on 2024 and Looking to the Future of EdReports
https://edreports.org/edreports.org
/about/contactTextduplikat Contact Us
/process/become-a-reviewerTextduplikat Become a Reviewer
/about/join-our-team/opportuni...Careers
https://edreports.org/resourcesTextduplikat Resources
/equity-statementEquity Statement
https://edreports.org/privacyPrivacy Policy
https://twitter.com/EdReportsNeues Fenster Extern Twitter
A-TITLE Twitter
https://www.facebook.com/EdRep...Neues Fenster Extern Subdomain Facebook
A-TITLE Facebook
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain LinkedIn
A-TITLE LinkedIn
https://www.youtube.com/EdReportsNeues Fenster Extern Subdomain YouTube
A-TITLE YouTube

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://edreports.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,10 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 56 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
content-typetext/html;charset=utf-8
set-cookie49 Zeichen
expiresThu, 01 Jan 1970 00:00:00 GMT
varyAccept-Encoding, User-Agent
content-encodinggzip
x-cloud-trace-context99f9ef8b52c150c39ba72cc1347f23c8
dateSun, 26 Jan 2025 14:54:02 GMT
serverGoogle Frontend
content-length8192
cache-controlprivate
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

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