Illinoisearlylearning.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
75% 
Seitenqualität
90% 
Seitenstruktur
74% 
Verlinkung
66% 
Server
62% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,81 s
Dateigröße
134,90 kB
Wörter
1127
Medien
12
Anzahl Links
86 Intern / 12 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Illinois Early Learning Project
Die Länge des Titels ist optimal. (262 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
The Illinois Early Learning Project is a source of evidence-based, reliable information on early care and education for families, caregivers, and teachers of young children in Illinois.
Die Meta-Description ist zu lang. (1101 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://illinoisearlylearning.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Sprachungenauigkeit bei Link auf Seite selbst
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 1127 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 33.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 8 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 16 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 8 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 23 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Welcome!
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (8 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Welcome!
H2 What’s New on IEL?
H3 About IEL
H3 Print Orders
H3 View Tip Sheets in…
H4 Topic Webs and Project Work
H4 Knowledge Versus Understanding
H4 Sing It! Chant It! Learn It!
H4 Augmentative and Alternative Communication (AAC) and Assistive Technology (AT)
H4 Swimming for the Ages
H4 Swim Lessons for Young Children
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 12 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
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/resources/videos/videos-paren...Parenting VideosThese videos show some family activities that help infants, toddlers, and preschool-age children learn about the world. For each video we pro...
/resources/videos/ielg-moments/Early Learning Moments VideosThe Illinois Early Learning Moments have been developed to assist infant/toddler care providers in implementing the strategies f...
/resources/videos/videos-guide...Guidelines VideosThese videos were filmed in various child care settings. For each video, we provide some brief background information, a transcript, and a d...
/resources/videos/videos-bench...Benchmark VideosThese videos were filmed in a variety of settings, including programs at public universities, community colleges, and private homes. For each...
/resources/podcasts/PodcastsPodcasts are a great way to explore early childhood education topics on the go. The Illinois Early Learning Project will continue to add new audio co...
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/resources/blogs/dll/Culturally Responsive PracticesAn increasing population of children entering child care or preschool who speak a home language other than English. This blog ...
/resources/blogs/growing/Learning and Growing TogetherChildren grow and develop rapidly in the first five years of life. Every day routines and playtimes provide rich opportunities f...
/resources/blogs/perspectives/Perspectives on the Project ApproachView blogs by Lilian Katz, Sallee Beneke, or practicing early childhood directors. View more IEL blogs.
/learn-more/Learn More
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/resources/answers/Questions and Answers (Q&A)The IEL staff has prepared a series of questions (and their answers!) on topics in early learning.
/resources/reslists/Resource ListsThese Resource Lists are related to popular topics and contain a wealth of information on early care and education.
/resources/toolkits/Tool KitsOur tool kits are designed to assist teachers and caregivers in their work with young children. The resources have been created as starting points f...
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/resources/pa/projects/Project ExamplesIllinois Educators are invited to submit simple documentation of project work from their classrooms. IEL staff will help edit and publish you...
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https://illinois.edu/Extern University of Illinois Urbana-Champaign
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://illinoisearlylearning.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,81 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Webseite lädt 6 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 8 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 135 kB in Ordnung.

HTTP-Header

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dateWed, 24 Jul 2024 08:27:59 GMT
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wpo-cache-statuscached
last-modifiedTue, 23 Jul 2024 21:51:57 GMT
expiresThu, 25 Jul 2024 08:27:59 GMT
varyUser-Agent
transfer-encodingchunked
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 610 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 4.669 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 516 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

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