Didaktik-deutsch.de - SEO Checker

Visión general del análisis SEO
Metadatos
71% 
Calidad de la página
46% 
Estructura
89% 
Enlazado
86% 
Servidor
33% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,82 s
Tamaño HTML
17,70 kB
Palabras
255
Medios
5
Cantidad de enlaces
48 internos / 2 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Didaktik Deutsch
El título es demasiado corto (154 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
No se especifica ningún enlace canónico.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de-de
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de-de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
generatorOpen Journal Systems 3.3.0.16
langde-de
charsetutf-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
No se detecta ningún párrafo.
El número total de palabras en la página es insuficiente: 255 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
Un 24.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
Esta página carga 6 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 6 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...journals/1/pageHeaderLogoImage_de_DE.pngDidaktik Deutsch Logo
/public/journals/1/cover_issue_59_de_DE.jpg Ansehen Nr. 56 (2024)
/public/journals/1/ub-logo-60.pngUB Ffm Logo
/public/journals/1/logo_ojs.pngOJS Logo
/templates/images/ojs_brand.pngMehr Informationen über dieses Publikationssystem, die Plattform und den Workflow von OJS/PKP.

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Didaktik Deutsch
El encabezado H1 es demasiado corto (16 caracteres). Debería tener al menos 20 caracteres.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Didaktik Deutsch
H2 Aktuelle Ausgabe
H2 Informationen
H2 Begutachtung
H3 Komplette Ausgabe
H3 Editorial
H3 Debatte
H3 Forschungsbeiträge
H3 Berichte
H3 Rezensionen
H3 Neuerscheinungen
H4 Editorial Texto duplicado
H4 Education washing? Warum es eine gesellschaftspolitisch reflektierte Deutschdidaktik braucht
H4 Deutschdidaktik bildungs-, sprach- und literaturpolitisch gestalten Beitrag zur Debatte „Braucht es eine gesellschaftlich offensivere Deutschdidaktik?“
H4 „Plädoyer für ein Miteinander!“ Aus dem Tagebuch einer Deutschdidaktikerin
H4 Inklusionsorientierte und diskriminierungskritische Deutschdidaktik(en) Mai-Anh Bogers Theorie der trilemmatischen Inklusion als metatheoretischer Rahmen für eine produktive Verortung und Verknüpfu...
H4 Die Entwicklung der Rechtschreibleistungen in der DDR und deren Bewertung: eine Untersuchung anhand von Abituraufsätzen (1949–1989)
H4 Studierende unterrichten neben dem Studium als Vertretungslehrkräfte – ein Bericht zum Stand der empirischen Forschung
H4 Bericht über das Colloquium „Sprachlichkeit und Fachlichkeit in ihrem Zusammenspiel für fachliche Lernprozesse (04.03.–05.03.2024 auf Schloss Wahn, Universität zu Köln)
H4 Zur Modellierung und Untersuchung von komplexen Wirkungszusammenhängen in literarästhetischen Rezeptionsprozessen
H4 Neuerscheinungen Texto duplicado
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 2 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
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https://didaktik-deutsch.de/Texto ancla Zur aktuellen Ausgabe springen
https://didaktik-deutsch.de/Texto ancla Zur Fußzeile springen
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/index.php/dideu/article/view/706Education washing? Warum es eine gesellschaftspolitisch reflektierte Deutschdidaktik braucht
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/708Deutschdidaktik bildungs-, sprach- und literaturpolitisch gestalten Beitrag zur Debatte „Braucht es eine gesellschaftlich offensivere Deutschdidaktik?“
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/710„Plädoyer für ein Miteinander!“ Aus dem Tagebuch einer Deutschdidaktikerin
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/712Inklusionsorientierte und diskriminierungskritische Deutschdidaktik(en) Mai-Anh Bogers Theorie der trilemmatischen Inklusion als metatheoretischer Rahmen für...
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/714Die Entwicklung der Rechtschreibleistungen in der DDR und deren Bewertung: eine Untersuchung anhand von Abituraufsätzen (1949–1989)
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/715Studierende unterrichten neben dem Studium als Vertretungslehrkräfte – ein Bericht zum Stand der empirischen Forschung
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/717Bericht über das Colloquium „Sprachlichkeit und Fachlichkeit in ihrem Zusammenspiel für fachliche Lernprozesse (04.03.–05.03.2024 auf Schloss Wahn, Universit...
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/718Zur Modellierung und Untersuchung von komplexen Wirkungszusammenhängen in literarästhetischen Rezeptionsprozessen
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/article/view/721Neuerscheinungen
/index.php/dideu/article/view/...Texto duplicado PDF
/index.php/dideu/issue/archiveAlle Ausgaben anzeigen
/index.php/dideu/information/r...Für Leser/innen
/index.php/dideu/information/a...Für Autor/innen
/index.php/dideu/information/l...Für Bibliothekar/innen
/index.php/dideu/reviewerinfoInformationen für Gutachter/innen
https://www.ub.uni-frankfurt.de/Externo Subdominio IMG-ALT UB Ffm Logo
A-TITLE Universitätsbibliothek J.C. Senckenberg, Frankfurt am Main
https://pkp.sfu.ca/ojs/Externo Subdominio IMG-ALT OJS Logo
A-TITLE Open Journal Systems
/index.php/dideu/impressumImpressum
A-TITLE Impressum
/datenschutz/Datenschutzerklärung
A-TITLE Datenschutzerklärung
/index.php/dideu/about/aboutTh...IMG-ALT Mehr Informationen über dieses Publikationssystem, die Plattform und den Workflow von OJS/PKP.

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://didaktik-deutsch.de/".
Cabecera HTTP
(Importante)
Esta página HTML no transmite sus datos de forma comprimida usando GZip.
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 1,82 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
Esta página carga 6 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
Esta página solo carga 3 archivos CSS, lo cual está bien.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 18 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
dateFri, 17 May 2024 20:41:42 GMT
serverApache
set-cookie93 Caracteres
cache-controlno-store
transfer-encodingchunked
content-typetext/html; charset=utf-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Factores externos

Listas negras
(Deseable)
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Esta página recibe enlaces de calidad de otros sitios web.
Esta página recibe backlinks de 69 dominios de referencia.
Esta página recibe un total de 277 backlinks.
Esta página recibe backlinks de 56 direcciones IP distintas.
Popularidad en Facebook
(Poco importante)
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Backlinks desde Wikipedia

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didaktik-deutsch.de
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Palabras clave más importantes

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