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Visión general del análisis SEO
Metadatos
75% 
Calidad de la página
61% 
Estructura
100% 
Enlazado
81% 
Servidor
95% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,96 s
Tamaño HTML
143,90 kB
Palabras
451
Medios
4
Cantidad de enlaces
53 internos / 1 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
The GRAD Partnership
La longitud del título es óptima (210 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Partnering with communities to use high-quality student success systems so that schools are empowered to graduate all students ready for the future.
Hay más de una meta descripción en la página. Solo se permite una.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.gradpartnership.org/
Hay varios enlaces canonical o canónicos en la página.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-us
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-us.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=5, viewport-fit=cover
robotsindex, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1, index,follow
descriptionPartnering with communities to use high-quality student success systems so that schools are empowered to graduate all students ready for the future.
copyrightThe GRAD Partnership
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langen-us
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twitter:titleThe GRAD Partnership
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og:titleThe GRAD Partnership
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charsetUTF-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El número total de palabras en la página es insuficiente: 451 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
Un 26.2% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 8 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 22.45 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=5, viewport-fit=cover).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Se han encontrado etiquetas de negritas vacías en esta página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
/wp-content/uploads/2023/05/grad_logo.svgThe GRAD Partnership
/wp-content/uploads/2023/05/grad_logo.svgThe GRAD Partnership
/wp-content/uploads/2023/05/grad_logo.svgThe GRAD Partnership
/wp-content/uploads/2023/05/grad_logo.svgThe GRAD Partnership

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Advancing Student Success
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Advancing Student Success
H2 Get involved with the GRAD Partnership
H3 Student Success Systems Combine Four Essential Elements
H3 Strong, Supportive Relationships
H3 Real-time, Actionable, Holistic Data
H3 Strategic Improvement Actions
H3 Student-centered Mindsets
H3 Resources and Events
H3 Chronic Absenteeism Toolkit
H3 Team Reflection and Action Planning Tools
H3 Nine Organizations Coming Together In One Collective Effort
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
Hay 1 links con un texto ancla que no es suficientemente relevante.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 1 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.gradpartnership.org/Texto ancla Skip to content
https://www.gradpartnership.org/Subdominio Home
/our-story/Subdominio Our Story
/student-success-systems/Subdominio Student Success Systems
/spotlights/Subdominio Spotlights
/partners/Subdominio Organizing Partners
/advisory-board/Subdominio Advisory Board
/get-involved/Subdominio Get Involved
/district-and-schools/Subdominio District and Schools
/intermediaries/Subdominio Intermediaries
/advisory-board-and-communicat...Subdominio Advisory Board and Communicating Partners
/community-organizations/Subdominio Community Organizations
/resources/Subdominio Resources
/events/Subdominio Events
/blog/Subdominio Educator and Community Voice
/in-the-news/Subdominio In the News
/contact/Subdominio Contact
https://www.gradpartnership.org/Subdominio IMG-ALT The GRAD Partnership
https://www.gradpartnership.org/Subdominio Texto duplicado Home
/our-story/Subdominio Texto duplicado Our Story
/student-success-systems/Subdominio Texto duplicado Student Success Systems
/spotlights/Subdominio Texto duplicado Spotlights
/partners/Subdominio Texto duplicado Organizing Partners
/advisory-board/Subdominio Texto duplicado Advisory Board
/get-involved/Subdominio Texto duplicado Get Involved
/district-and-schools/Subdominio Texto duplicado District and Schools
/intermediaries/Subdominio Texto duplicado Intermediaries
/advisory-board-and-communicat...Subdominio Texto duplicado Advisory Board and Communicating Partners
/community-organizations/Subdominio Texto duplicado Community Organizations
/resources/Subdominio Texto duplicado Resources
/events/Subdominio Texto duplicado Events
/blog/Subdominio Texto duplicado Educator and Community Voice
/in-the-news/Subdominio Texto duplicado In the News
/contact/Subdominio Texto duplicado Contact
https://www.gradpartnership.org/Subdominio Texto duplicado IMG-ALT The GRAD Partnership
/student-success-systems/Learn More
https://www.youtube.com/watch?...Nueva ventana Externo Subdominio Watch the Video
/student-success-systemsStrong, Supportive Relationships
/student-success-systemsReal-time, Actionable, Holistic Data
/student-success-systemsStrategic Improvement Actions
/student-success-systemsStudent-centered Mindsets
/spotlight-school-demopolis/Subdominio Spotlight School: Demopolis High School
/spotlight-school-demopolis/Subdominio Texto ancla no relevante
Read More
/blog/Subdominio Posts
/suspensions/Subdominio To Solve Attendance Issues, Use Connections Not Suspensions
/events/Subdominio Texto duplicado Events
/events/absenteeism-tool-webinar/Subdominio How Can Districts Respond to Chronic Absenteeism? A New Tool to Guide Understanding and Action
/resources/Subdominio Resource
/resources/absenteeism-toolkit/Subdominio Chronic Absenteeism Toolkit
/resources/Subdominio Texto duplicado Resource
/resources/the-student-success...Team Reflection and Action Planning Tools
/our-story/Texto duplicado Our Story
/get-involved/Texto duplicado Get Involved
https://www.gradpartnership.org/Texto ancla Texto duplicado Skip to content

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://www.gradpartnership.org/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Esta página utiliza GZip para la transmisión de datos comprimidos.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 1,96 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 144 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
dateSat, 07 Sep 2024 08:04:57 GMT
serverApache
link<https://www.gradpartnership.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://www.gradpartnership.org/wp-json/wp/v2/pages/7>; rel="alternate"; title="JSON"; type="application/json", <https://www.gradpartnership.org/>; rel=shortlink
cache-controlmax-age=600
expiresSat, 07 Sep 2024 08:14:57 GMT
varyAccept-Encoding,User-Agent
content-encodinggzip
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

Esta página recibe enlaces de calidad de otros sitios web.
Esta página recibe backlinks de 59 dominios de referencia.
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Esta página recibe backlinks de 56 direcciones IP distintas.

Backlinks desde Wikipedia

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Páginas similares

Snippet (vista previa de los resultados de búsqueda)

www.gradpartnership.org
The GRAD Partnership
Partnering with communities to use high-quality student success systems so that schools are empowered to graduate all students ready for the future.

Palabras clave más importantes

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