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Visión general del análisis SEO
Metadatos
93% 
Calidad de la página
52% 
Estructura
73% 
Enlazado
0% 
Servidor
78% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,32 s
Tamaño HTML
99,90 kB
Palabras
749
Medios
19
Cantidad de enlaces
131 internos / 56 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Shop Brookes Publishing
La longitud del título es óptima (227 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Trusted resources for people who work with children and others with developmental disabilities and delays to help them achieve the best possible outcomes.
La longitud de la meta descripción es óptima (963 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://products.brookespublishing.com/Default.aspx
El enlace canónico especificado apunta a una URL diferente.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
Esta página está alojada en un subdominio. Para que la optimización de tu web en los buscadores tenga éxito, deberías utilizar tu propio dominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype XHTML 1.0 Transitional está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=0
descriptionTrusted resources for people who work with children and others with developmental disabilities and delays to help them achieve the best possible outcomes.
keywordsProfessional resources, assessments, early childhood, K-12, special education, higher education | Brookes Publishing Co.
langen
Content-Typetext/html; charset=UTF-8
X-UA-CompatibleIE=edge,,chrome=1

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del título no se repiten en el cuerpo del texto.
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 36.75 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 749 palabras.
Un 20.8% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 9 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=0).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 133 caracteres:
"what effective coaching looks like across the prek-12 grade span and how to conduct powerful coaching ...".
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 2 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...hemes/Brookes_Responsive/images/logo.pngBrookes Publishing Logo
...Brookes_Responsive/images/brand-icon.pngCarece de atributo ALT
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/Assets/ProductImages/978-1-68125-403-6.gifThe Reading Comprehension Blueprint
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/Assets/ProductImages/978-1-68125-622-1.gifNext STEPS in Literacy Instruction
/Assets/ContributorImages/1606.gifNickola Nelson, Ph.D., CCC-SLP
...Brookes_Responsive/images/logo-light.svgCarece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Store
El encabezado H1 esta compuesto por una sola palabra. Podrías ampliarlo con más información.
El encabezado H1 es demasiado corto (5 caracteres). Debería tener al menos 20 caracteres.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Store
H2 Browse Products
H2 Featured Screenings & Assessments
H2 What's New
H2 Popular
H2 Author Spotlight
H2 Books By This Author
H3 Nickola Nelson, Ph.D., CCC-SLP
H4 Brookes Publishing
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
2 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Hay demasiados enlaces externos (56) en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
/Default.aspxIMG-ALT Brookes Publishing Logo
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https://www.brookespublishing....Externo Subdominio Customer Support
https://www.brookespublishing....Externo Subdominio Texto duplicado Customer Support
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/Subdominio Store
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/Default.aspxSin texto
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/universal-design-for-learning...Texto duplicado Universal Design for Learning
/Assessment-Evaluation-and-Pro...IMG-ALT Assessment, Evaluation, and Programming System for Infants and Children, Third Edition (AEPS®-3) Complete Kit
/Assessment-Evaluation-and-Pro...Texto duplicado Assessment, Evaluation, and Programming System for Infants and Children, Third Edition (AEPS®-3) Complete Kit
/Test-of-Integrated-Language-a...Test of Integrated Language and Literacy Skillsâ ¢ (TILLSâ ¢) Examiner's Kit
/Test-of-Integrated-Language-a...More Info
/Teaching-Pyramid-InfantToddle...Teaching Pyramid Infantâ Toddler Observation Scale (TPITOSâ ¢) for Infantâ Toddler Classrooms Manual, Research Edition
/Teaching-Pyramid-InfantToddle...Texto duplicado More Info
/Autism-Program-Environment-Ra...Autism Program Environment Rating Scale - Preschool/Elementary (APERS-PE)
/Autism-Program-Environment-Ra...Texto duplicado More Info
/Unstuck-and-On-Target-P1253.aspxIMG-ALT Unstuck and On Target!
/Unstuck-and-On-Target-P1253.aspxTexto duplicado Unstuck and On Target!
/Unstuck-and-On-Target-P1253.aspxTexto duplicado More Info
/Coaching-for-Systems-and-Teac...IMG-ALT Coaching for Systems and Teacher Change
/Coaching-for-Systems-and-Teac...Texto duplicado Coaching for Systems and Teacher Change
/Coaching-for-Systems-and-Teac...Texto duplicado More Info
/BreatheMoveLearn-With-Young-C...IMG-ALT Breatheâ Moveâ Learn With Young Children
/BreatheMoveLearn-With-Young-C...Texto duplicado Breatheâ Moveâ Learn With Young Children
/BreatheMoveLearn-With-Young-C...Texto duplicado More Info
/Early-Childhood-Research-for-...IMG-ALT Early Childhood Research for Educational Equity
/Early-Childhood-Research-for-...Texto duplicado Early Childhood Research for Educational Equity
/Early-Childhood-Research-for-...Texto duplicado More Info
/The-Reading-Comprehension-Blu...IMG-ALT The Reading Comprehension Blueprint
/The-Reading-Comprehension-Blu...Texto duplicado The Reading Comprehension Blueprint
/Unpacking-the-Pyramid-Model-P...IMG-ALT Unpacking the Pyramid Model
/Unpacking-the-Pyramid-Model-P...Texto duplicado Unpacking the Pyramid Model
/Sing-Sign-for-Young-Children-...IMG-ALT Sing & Sign for Young Children
/Sing-Sign-for-Young-Children-...Texto duplicado Sing & Sign for Young Children
/Prevent-Teach-Reinforce-for-Y...IMG-ALT Prevent-Teach-Reinforce for Young Children
/Prevent-Teach-Reinforce-for-Y...Texto duplicado Prevent-Teach-Reinforce for Young Children
/Biliteracy-from-the-Start-P13...IMG-ALT Biliteracy from the Start
/Biliteracy-from-the-Start-P13...Texto duplicado Biliteracy from the Start
/Children-in-Action-Motor-Prog...IMG-ALT Children in Action Motor Program for Preschoolers (CHAMPPS)
/Children-in-Action-Motor-Prog...Texto duplicado Children in Action Motor Program for Preschoolers (CHAMPPS)
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/Special-Education-Considerati...Texto duplicado Special Education Considerations for Multilingual Learners
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/Equitable-and-Inclusive-IEPs-...Texto duplicado Equitable and Inclusive IEPs for Students with Complex Support Needs
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/Next-STEPS-in-Literacy-Instru...Texto duplicado Next STEPS in Literacy Instruction
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/Test-of-Integrated-Language-a...Test of Integrated Language and Literacy Skillsâ ¢ for Telepractice (Tele-TILLSâ ¢)
/Test-of-Integrated-Language-a...Texto duplicado More Info
/Sin texto
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/Login.aspxTexto duplicado Login
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Cabecera HTTP

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dateSun, 28 Apr 2024 14:53:29 GMT
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