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...ges_shop/B00/000/000/B00000000775570.jpg | Wienand, Nils: Das silbische Prinzip als Bestandteil des deutschen Schriftsystems und seine Bedeutung für die Vermittlung von Lese- und Schreibkompetenzen in der Grundschule | |
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...ges_shop/B00/000/001/B00000001534665.jpg | Marx, Matthias: Vermittlung der Kulturtechniken. Lesen- und Schreibenlernen in der Montessori-Grundschule | |
...ges_shop/B00/000/000/B00000000779542.jpg | Aha, Stefanie: Die Vermittlung interkultureller Kompetenz an der Hochschule. Ein gesprächsanalytisch basiertes Training für internationale Studierende | |
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...J7sEGc0HAezUoDzeoP4/2275128728_large.jpg | Vermittlung Historischer Kunst Und Kultur Im Elementarbereich Kartoniert (TB) | |
...ges_shop/B00/000/001/B00000001695084.jpg | Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,5, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Romanisches Seminar), Veranstaltung: Der spanische Gegenwartsroman, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema meiner Hausarbeit ist ¿Erzählsituation, Erinnerung und Redewiedergabe in Antonio Muñoz Molinas¿ El invierno en Lisboa. Die Arbeit ist wie folgt gegliedert.
Unter I. werde ich eine kurze Inhaltsangabe von Muñoz Molinas¿ El invierno en Lisboa vornehmen. Unter II. werde ich wichtige Informationen über den Autor darlegen.
Im Hauptteil (III.-VII.) zeige ich zuerst die Instanzen der erzählerischen Vermittlung, die Unterscheidung zwischen ¿qui voit¿ und ¿qui parle¿ unter III., auf. Unter IV. geht es um die Erzählperspektive; dieser Punkt ist in IV.1 Erzählinstanz und IV.2 Perspektive / Fokalisierung untergliedert. Bei V. werde ich auf die Erzählsituationen nach Stanzel eingehen. Unter VI. wird der Erzähler in El invierno en Lisboa genauer beleuchtet; diesem Punkt sind die Unterpunkte VI.1- VI.3 untergeordnet. Unter VI.1 werde ich aufzeigen, dass es sich um eine periphere Ich-Erzählsituation in El invierno en Lisboa handelt; unter VI.1.1 wird das Verhältnis des Ich- Erzählers zum Protagonisten Santiago Biralbo untersucht. In VI.2 geht es um Erinnerung; diesem Punkt sind die Unterpunkte VI.2.1 Modelle der Erinnerung nach Dorrit Cohn ; VI.2.2 die Form der Erinnerungserzählung sowie VI.3 Redewiedergabe, untergeordnet. Unter VII. werde ich den Status der Erinnerung behandeln. Unter VIII. folgt das Schlusswort und unter IX. die Bibliographie. (Renner, Sofie) | |
...ges_shop/B00/000/000/B00000000772235.jpg | Graf, Milena: Arbeitnehmerüberlassung als moderne Personaldienstleistung. Anwendbarkeit, Möglichkeiten und Grenzen in der Sozialwirtschaft | |
...FvkcL4JHAODCZ0pG4/163034413300_large.jpg | Holocaust Education Revisited - Wahrnehmung Vermittlung Und Rezeption Kartoniert (TB) | |
(Deseable)