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Metadatos

Título
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Computing at School (CAS) Home Page.
La longitud del título es óptima (366 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.computingatschool.org.uk/home
El enlace canónico especificado apunta a una URL diferente.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-gb
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-gb.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El nombre del dominio es demasiado extenso.
El dominio no es un subdominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
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No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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langen-gb
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charsetutf-8

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Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del título no se repiten en el cuerpo del texto.
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
En esta página hay faltas de ortografía:
  • ect => etc
El número total de palabras en la página es bueno: 1058 palabras.
Un 30.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 8 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 24.45 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 21 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 37 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
The community for computing teachers
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
Hay 62 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 The community for computing teachers
H2 EYFS
H2 Primary
H2 Secondary
H2 New Resource: Year 6 - 7 Transition - Code breaking activity
H2 Upcoming Thematic Community events
H2 Join us for the Scratch Conference 2024! 24th - 25th July
H2 Events
H2 CAS Primary - StikBot Animation
H2 From trainee to ECT - where to get your support
H2 Free events, residentials & work experience for KS3-5 RAF
H2 Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF
H2 News & Blogs
H2 How has online learning developed since the pandemic?
H2 Generative AI in programming education: Bridging the gap from school to what lies ahead
H2 AI to enhance assessment and integrity. AI TC Meeting
H2 Why do we teach Computing? What are the essential digital skills students need by age 16?
H2 Mission Encodeable - Making programming fun - Secondary TC Meeting
H2 Getting started with Epic's Unreal Editor for Fortnite - Interactive 3D TC Meeting
H2 Great Science Share for Schools 2024
H2 Using AI as a teacher - AI TC Meeting
H2 Fast-track your vision for Computing with TEALS
H2 Join us for the Scratch Conference 2024! 24th - 25th July Texto duplicado
H2 Latest Online Discussions
H2 Welcome to Computing at School's Online Discussions
H2 What’s wrong with Computing in schools in seven issues?
H2 School trips
H2 Starting a computing club from zero
H2 What's in a name?
H2 Report: The future of computing education
H2 New Resource: Year 6 - 7 Transition (2024-06-13)
H2 Interactive Whiteboards
H2 Blogging for KS2
H2 Thematic Community: CAS AI Community
H2 Thematic Community: CAS Secondary Community
H2 Working Group: CAS Physical Computing WG
H2 NCCE A Level Subject Knowledge Certificate
H2 Join us at the CAS Include Community Event!
H2 Working Group: CAS Include Working Group
H2 Suitable robotics/computing for reception class
H2 How was AQA A2 Paper 2?
H2 Working Group: CAS Primary Working Group
H2 Thematic Community: Vocational Qualifications
H2 PGCE Computing external examiner vacancy - Mancehster Met
H2 Computing clubs in UK schools
H2 Summer Seminar of Code from CAS Manchester
H2 CAS Manchester "Summer Seminar of Code" - online 9 July 4pm
H2 CAS Manchester "Summer Seminar of Code" 9 July 4pm online
H2 Community: CAS Abingdon & Oxford Secondary
H2 Secondary Computer Science Teacher Haileybury
H2 CAS A-Level Community
H2 New Resource: How to use AI responsibly (for ages 13+) (2024-06-17)
H2 Report Launch: The Future of Computing Education
H2 Free careers / health event which touches on computing (Paul Curzon is speaking)
H2 Sign up for our newsletter
H3 CAS Trainee & ECT - where to get your support
H3 CAS Secondary - Free events, residentials and work experience for KS3-5 RAF
H3 CAS AI - An Introduction to AI in Primary Education
H3 Tools to assist in the classroom
H3 Microsoft Teams
H3 Google Classroom
H3 SeeSaw
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
Hay 1 links con un texto ancla que no es suficientemente relevante.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay demasiados enlaces externos (42) en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
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/communities-and-events/cas-lo...CAS Local Communities
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/news-and-blogsNews & Blogs
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/about-us/our-teamOur Team
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/communities-and-events/cas-th...Subdominio Texto duplicado Secondary
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/events/2024/september/an-intr...Subdominio Texto duplicado Click here to register
/news-and-blogs/2024/june/join...Subdominio Join us for the Scratch Conference 2024! 24th - 25th July The free for all global Scratch Conference features workshops and sessions on topics such as AI, cr...
A-TITLE Click here to find out more!
/resources/2024/april/getting-...Click here to access the 3 part video series
/resources/2024/march/getting-...Nueva ventana Texto duplicado Click here to access the 3 part video series
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IMG-ALT Primary (1)
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https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum New Resource: Year 6 - 7 Transition (2024-06-13) gbarton-1
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Interactive Whiteboards kcollier
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Blogging for KS2 dedwards-1
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Thematic Community: CAS AI Community mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Thematic Community: CAS Secondary Community mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Working Group: CAS Physical Computing WG mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum NCCE A Level Subject Knowledge Certificate bpeters
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Join us at the CAS Include Community Event! mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Working Group: CAS Include Working Group mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Suitable robotics/computing for reception class eglesb
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https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Thematic Community: Vocational Qualifications mbronowicka
https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum PGCE Computing external examiner vacancy - Mancehster Met mthorpe-1
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https://forum.computingatschoo...Nueva ventana Externo Subdominio Forum Report Launch: The Future of Computing Education pkemp
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A-TITLE New Member Application
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A-TITLE Notifications Management
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Cabecera HTTP

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dateFri, 28 Jun 2024 15:05:06 GMT
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