https://www.dieinitiative.de/ | Subdominio | IMG-ALT »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« |
https://www.dieinitiative.de/ | Subdominio Texto duplicado | »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« |
https://www.dieinitiative.de/ | Texto ancla | Suchen |
https://www.dieinitiative.de/ | Texto ancla | Zum Inhalt springen |
https://www.dieinitiative.de/ | Subdominio | »die initiative« |
/die-initiative/gruendungspart... | Subdominio | Gründungspartner |
/die-initiative/ausgangssituat... | Subdominio | Ausgangssituation |
/die-initiative/grundposition/ | Subdominio | Grundposition |
/die-initiative/vision/ | Subdominio | Vision |
/die-initiative/leitstrategien/ | Subdominio | Leitstrategien |
/die-initiative/handlungsfelder/ | Subdominio | Handlungsfelder |
/die-initiative/ansprechpartner/ | Subdominio | Ansprechpartner |
/die-initiative/downloads/ | Subdominio | Downloads |
/die-initiative/downloads/bild... | Subdominio | Bildmarke und Linkmöglichkeit |
/die-initiative/downloads/form... | Subdominio | Formulare für Anbietermeldungen |
/die-initiative/archiv/ | Subdominio | Archiv |
/informationsportal-schule/ | Subdominio | Informationsportal Schule |
/qualitaetskriterien-fuer-info... | Subdominio | Qualitätskriterien für die Infoportale |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | Orientierungsrahmen Schulqualität |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | Aufgabe und Ziel |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | Niedersächsisches Verständnis von Schulqualität |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 1 Ergebnisse und Wirkungen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 1.1 Kompetenzen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 1.2 Bildungswege |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 1.3 Akzeptanz |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 2 Lehren und Lernen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 2.1 Kompetenzorientierung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 2.2 Unterrichtsführung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 2.3 Individualisierung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 3 Leitung und Organisation |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 3.1 Leitungsverantwortung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 3.2 Mitverantwortung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 3.3 Schulorganisation |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 4 Ziele und Strategien der Schulentwicklung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 4.1 Schulprogramm, Leitbild |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 4.2 Evaluation |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 4.3 Berufliche Kompetenzen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 5 Bildungsangebote und Anforderungen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 5.1 Bildungsangebote |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 5.2 Schuleigenes Curriculum |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 5.3 Leistungsbewertung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 6 Kooperation und Beteiligung |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 6.1 Kooperation im Kollegium |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 6.2 Kooperation nach außen |
/informationsportal-schule/ori... | Subdominio | 6.3 Beteiligung |
/informationsportal-schule/ste... | Subdominio | Programme für Schulen von A-Z |
/informationsportal-schule/ste... | Subdominio | Netzwerke für Schulen |
/informationsportal-kita/ | Subdominio | Informationsportal Kita |
/qualitaetskriterien-fuer-info... | Subdominio Texto duplicado | Qualitätskriterien für die Infoportale |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | Orientierungsrahmen Kita-Qualität |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 1 Rahmenbedingungen |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 1.1 Bedingungen |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 1.2 Intentionen |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2 Entwicklung der Kita-Kultur |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2.1 Grundwerte und Handlungsprinzipien |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2.2 Psycho-Soziales Klima |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2.3 Lebensraum Kita |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2.4 Bildungsverständnis und Bild vom Kind |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 2.5 Einrichtungskonzeption |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3 Führung und Organisation |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.1 Kita-Leitung und Träger-Verantwortung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.2 Organisations- und Dienstleistungs-Entwicklung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.3 Qualitätsmanagement, -entwicklung, -sicherung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.4 Bedarfsermittlung und Angebotsplanung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.5 Pädagogische Führung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.6 Personalmanagement |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.7 Management von Sicherheit, Krankheit, Behinderung und Krisen |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.8 Arbeitsorganisation |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.9 Finanzmanagement |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.10 Öffentlichkeitsarbeit |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.11 Management der Bau- und Sachausstattung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.12 Verwaltung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 3.13 Hauswirtschaft |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4 Kooperation und Vernetzung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.1 Kita-Täger-Kooperation |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.2 Zusammenarbeit der (pädagogischen) Fachkräfte |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.3 Fort- und Weiterbildung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.4 Externe Beratung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.5 Gemeinwesenorientierte Vernetzung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 4.6 Kooperation von Kita und Grundschule |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5 Bildung, Erziehung und Betreuung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.1 Tagesgestaltung |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.2 Betreuung und Pflege der Kinder |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.3 Beziehung und Interaktion |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.4 Methoden |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.6 Angebote für Kinder mit besonderem Förderungsbedarf |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.7 Übergang Kita – Grundschule |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 6 Wirkungen |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 6.1 Auswirkungen auf die Kinder |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 6.2 Auswirkungen auf die Eltern |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger |
/informationsportal-kita/orien... | Subdominio | 6.4 Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft |
/informationsportal-kita/steck... | Subdominio | Programme für Kitas von A-Z |
/informationsportal-kita/steck... | Subdominio | Netzwerke für Kitas |
/glossar/ | Subdominio | Glossar |
/glossar/a/ | Subdominio | Begriffe – A |
/glossar/b/ | Subdominio | Begriffe – B |
/glossar/c/ | Subdominio | Begriffe – C |
/glossar/d/ | Subdominio | Begriffe – D |
/glossar/e/ | Subdominio | Begriffe – E |
/glossar/f/ | Subdominio | Begriffe – F |
/glossar/g/ | Subdominio | Begriffe – G |
/glossar/i/ | Subdominio | Begriffe – I |
/glossar/j/ | Subdominio | Begriffe – J |
/glossar/k/ | Subdominio | Begriffe – K |
/glossar/l/ | Subdominio | Begriffe – L |
/glossar/m/ | Subdominio | Begriffe – M |
/glossar/n/ | Subdominio | Begriffe – N |
/glossar/o/ | Subdominio | Begriffe – O |
/glossar/p/ | Subdominio | Begriffe – P |
/glossar/q/ | Subdominio | Begriffe – Q |
/glossar/r/ | Subdominio | Begriffe – R |
/glossar/s/ | Subdominio | Begriffe – S |
/glossar/t/ | Subdominio | Begriffe – T |
/glossar/v/ | Subdominio | Begriffe – V |
/glossar/w/ | Subdominio | Begriffe – W |
/glossar/z/ | Subdominio | Begriffe – Z |
/glossar/literatur/ | Subdominio | Literatur |
/weiterfuehrende-informationen/ | Subdominio | Weiterführende Informationen |
/informationsportal-schule/wei... | Subdominio | Weiterführende Informationen für Schulen |
/informationsportal-kita/weite... | Subdominio | Weiterführende Informationen für Kitas |
/informationsportal-schule/ | Subdominio | Schule |
/informationsportal-kita/ | Subdominio | Kita |
/qualitaetskriterien-fuer-info... | Subdominio | Aufnahme von Programm-Steckbriefen |
/wp-content/uploads/2020/06/In... | Subdominio | Flyer Schule »die initiative« (Juni 2022, PDF 9000 KB) |
/wp-content/uploads/2020/06/In... | Subdominio | Flyer Kita »die initiative « (Mai 2022, 1355KB) |
/ziel_01/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 1 Keine Armut - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 1: Armut in all ihren Formen und überall beenden |
/ziel_02/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 2 Kein Hunger - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 2: Den Hunger beenden, Ernährungssicherheit und eine bessere Ernährung erreichen und eine nachhaltige Landwirtschaft fördern |
/ziel_03/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 3 Gesundheit und Wohlergehen - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 3: Ein gesundes Leben für alle Menschen jeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern. |
/ziel_04/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 4Hochwertige Bildung - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 4: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle fördern. |
/ziel_05/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 5 Geschlechter-Gerechtigkeit - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 5: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen |
/ziel_06/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 6 Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 6: Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleisten |
/ziel_07/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 7 Bezahlbare und saubere Energie - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 7: Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern |
/ziel_08/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 8 Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 8: Dauerhaftes, breitenwirksames und nachhaltiges Wirtschaftswachstum, produktive Vollbeschäftigung und menschenwürdige Arbeit für alle fördern |
/ziel_09/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 9 Industrie, Innovation und Infrastruktur - Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 9: Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirksame und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen |
/ziel_10/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 10 Weniger Ungleichheiten - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 10: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern |
/ziel_11/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 11 Nachhaltige Städte und Gemeinden - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 11: Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten |
/ziel_12/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 17 12 Nachhaltige/r Konsum und Produktion - Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 12: Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen |
/ziel_13/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 17 13 Massnahmen zum Klimaschutz - Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 13: Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen |
/ziel_14/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 14 Leben unter Wasser - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 14: Ozeane, Meere und Meeresressourcen im Sinne nachhaltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen |
/ziel_15/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 15 Leben an Land - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 15: Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodendegr... |
/ziel_16/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 16 Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 16: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, ... |
/ziel_17/ | Subdominio | IMG-ALT Icon 17 Partnerschaften zur Erreichung der Ziele - 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE Ziel 17: Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen |
/ziel_00/ | Subdominio | IMG-ALT Icon Ziele für nachhaltige Entwicklung A-TITLE 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung |
https://unric.org/de/17ziele/ | Nueva ventana Externo | Texto ancla URL https://unric.org/de/17ziele/ |
https://www.bundesregierung.de... | Nueva ventana Externo Subdominio | Texto ancla URL https://www.bundesregierung.de/breg-de/themen/nachhaltigkeitspolitik/nachhaltigkeitsziele-erklaert-232174 |
/sustainable-development-goals... | Subdominio | Die SDGs und deren Bedeutung für Gesundheitsförderung und Prävention in Bildungseinrichtungen |
/11-09-2024-brueckenbau-der-an... | Subdominio | 11.09.2024 | Brückenbau der anderen Art in Dresden mit »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« am 11.September 2024 |
/14-08-2024-in-eigener-sache-2... | Subdominio | 20.09.2024 | In eigener Sache: 2024 Neubesetzung im Fachteam von »die initiative« |
/die-initiative/archiv/ | Texto duplicado | Archiv |
/informationsportal-schule/ste... | Texto duplicado | Informationsportal Schule |
/informationsportal-kita/steck... | Texto duplicado | Informationsportal Kita |
/steckbrief-schule/walkingbus/ | Subdominio | WalkingBus |
/steckbrief-schule/durchblickt... | Subdominio | DURCHBLICKT! digital in eine gesunde Zukunft |
/steckbrief-schule/socialskills/ | Subdominio | !SocialSkills* |
/steckbrief-kita/pece/ | Subdominio | PECE |
/steckbrief-kita/die-kleinen-s... | Subdominio | Die Kleinen stark machen. |
/steckbrief-kita/faustlos/ | Subdominio | Faustlos |
http://www.gruene-liste-praeve... | Nueva ventana Externo Subdominio | „Grüne Liste Prävention“ |
https://www.aok.de/niedersachsen/ | Nueva ventana Externo Subdominio | IMG-ALT Bildmarke AOK - Die Gesundheitskasse A-TITLE AOK Niedersachsen. Die Gesundheitskasse |
https://www.gesundheit-nds-hb.de/ | Nueva ventana Externo Subdominio | IMG-ALT Bildmarke Die Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen e. V. A-TITLE Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen Bremen e. V. |
https://www.leuphana.de/zentre... | Nueva ventana Externo Subdominio | IMG-ALT Bildmarke Leuphana Universität Lüneburg A-TITLE Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften | Leuphana Universität Lüneburg |
https://www.guvh.de/ | Nueva ventana Externo Subdominio | IMG-ALT Bildmarke GUV Hannover und LUK Niedersachsen A-TITLE Gemeinde-Unfallversicherungsverband Hannover Landesunfallkasse Niedersachsen |
https://www.mk.niedersachsen.de/ | Nueva ventana Externo Subdominio | IMG-ALT Bildmarke Niedersächsisches Kultusministerium A-TITLE Niedersächsisches Kultusministerium |
/schlagwort/achtsamkeit/ | Subdominio | Achtsamkeit |
/schlagwort/alkoholmissbrauch/ | Subdominio | Alkoholmissbrauch |
/schlagwort/bewegung/ | Subdominio | Bewegung |
/schlagwort/diversity/ | Subdominio | Diversity |
/schlagwort/eigenverantwortung/ | Subdominio | Eigenverantwortung |
/schlagwort/elterntraining/ | Subdominio | Elterntraining |
/schlagwort/empowerment/ | Subdominio | Empowerment |
/schlagwort/entspannung/ | Subdominio | Entspannung |
/schlagwort/entwicklungsfoerde... | Subdominio | Entwicklungsförderung |
/schlagwort/ernaehrung/ | Subdominio | Ernährung |
/schlagwort/ernaehrungsbildung/ | Subdominio | Ernährungsbildung |
/schlagwort/erzieherinnengesun... | Subdominio | ErzieherInnengesundheit |
/schlagwort/erziehungspartners... | Subdominio | Erziehungspartnerschaft |
/schlagwort/gesundheitskompetenz/ | Subdominio | Gesundheitskompetenz |
/schlagwort/gesundheitsmanagem... | Subdominio | Gesundheitsmanagement |
/schlagwort/gewaltpraevention/ | Subdominio | Gewaltprävention |
/schlagwort/klassenklima/ | Subdominio | Klassenklima |
/schlagwort/kommunikation/ | Subdominio | Kommunikation |
/schlagwort/landwirtschaft/ | Subdominio | Landwirtschaft |
/schlagwort/lebenskompetenz/ | Subdominio | Lebenskompetenz |
/schlagwort/lehrergesundheit/ | Subdominio | Lehrergesundheit |
/schlagwort/lehrkraeftefortbil... | Subdominio | Lehrkräftefortbildung |
/schlagwort/laerm/ | Subdominio | Lärm |
/schlagwort/mediation/ | Subdominio | Mediation |
/schlagwort/medienkompetenz/ | Subdominio | Medienkompetenz |
/schlagwort/mobbing/ | Subdominio | Mobbing |
/schlagwort/mobilitaet/ | Subdominio | Mobilität |
/schlagwort/nachhaltigkeit/ | Subdominio | Nachhaltigkeit |
/schlagwort/rauchen/ | Subdominio | Rauchen |
/schlagwort/regeln/ | Subdominio | Regeln |
/schlagwort/resilienz/ | Subdominio | Resilienz |
/schlagwort/schulentwicklung/ | Subdominio | Schulentwicklung |
/schlagwort/schulklima/ | Subdominio | Schulklima |
/schlagwort/schulkultur/ | Subdominio | Schulkultur |
/schlagwort/seelisches-wohlbef... | Subdominio | Seelisches Wohlbefinden |
/schlagwort/selbstwirksamkeit/ | Subdominio | Selbstwirksamkeit |
/schlagwort/sozial-emotionale-... | Subdominio | Sozial-emotionale Kompetenz |
/schlagwort/soziale-kompetenz/ | Subdominio | Soziale Kompetenz |
/schlagwort/sprache/ | Subdominio | Sprache |
/schlagwort/stressbewaeltigung/ | Subdominio | Stressbewältigung |
/schlagwort/suchtpraevention/ | Subdominio | Suchtprävention |
/schlagwort/unfallpraevention/ | Subdominio | Unfallprävention |
/schlagwort/verbraucherschutz/ | Subdominio | Verbraucherschutz |
/schlagwort/vernetzung/ | Subdominio | Vernetzung |
/schlagwort/uebergang/ | Subdominio | Übergang |
/die-initiative/ansprechpartner/ | Subdominio Texto duplicado | Ansprechpartner |
/impressum/ | Subdominio | Impressum |
/datenschutz/ | Subdominio | Datenschutz |
/barrierefreiheit/ | Subdominio | Barrierefreiheit und Einfache Sprache |
/bildrechte/ | Subdominio | Bildrechte |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.1 Kompetenzorientierung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.2 Unterrichtsführung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.3 Individualisierung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.1 Leitungsverantwortung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.2 Mitverantwortung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.3 Schulorganisation |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.1 Schulprogramm, Leitbild |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.2 Evaluation |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.3 Berufliche Kompetenzen |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.1 Bildungsangebote |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.2 Schuleigenes Curriculum |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.3 Leistungsbewertung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.1 Kooperation im Kollegium |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.2 Kooperation nach außen |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.3 Beteiligung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 1.1 Bedingungen |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 1.2 Intentionen |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio | 2.1 Entwicklung der Kita-Kultur |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.2 Psycho-Soziales Klima |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.3 Lebensraum Kita |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.4 Bildungsverständnis und Bild vom Kind |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 2.5 Einrichtungskonzeption |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.1 Kita-Leitung und Träger-Verantwortung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.10 Öffentlichkeitsarbeit |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.2 Organisations- und Dienstleistungs-Entwicklung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.3 Qualitätsmanagement, -entwicklung, -sicherung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.4 Bedarfsermittlung und Angebotsplanung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.5 Pädagogische Führung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.6 Personalmanagement |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 3.7 Management von Sicherheit, Krankheit, Behinderung und Krisen |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.1 Kita-Täger-Kooperation |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.2 Zusammenarbeit der (pädagogischen) Fachkräfte |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.3 Fort- und Weiterbildung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.4 Externe Beratung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.5 Gemeinwesenorientierte Vernetzung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 4.6 Kooperation von Kita und Grundschule |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.1 Tagesgestaltung |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.2 Betreuung und Pflege der Kinder |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.3 Beziehung und Interaktion |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.4 Methoden |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.5 Lernbereiche und Erfahrungsfelder |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.6 Angebote für Kinder mit besonderem Förderungsbedarf |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.7 Übergang Kita – Grundschule |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 5.8 Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.1 Auswirkungen auf die Kinder |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.2 Auswirkungen auf die Eltern |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.3 Auswirkungen auf Mitarbeiter/innen, Einrichtung, Träger |
/kategorie/orientierungsrahmen... | Subdominio Texto duplicado | 6.4 Auswirkungen auf Staat und Gesellschaft |
https://www.dieinitiative.de/ | Subdominio | »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« in Niedersachsen 2007 - 2025 A-TITLE »die initiative ¬ Gesundheit ¬ Bildung ¬ Entwicklung« |
(Deseable)