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Visión general del análisis SEO
Metadatos
75% 
Calidad de la página
82% 
Estructura
67% 
Enlazado
76% 
Servidor
95% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
2,56 s
Tamaño HTML
235,50 kB
Palabras
561
Medios
9
Cantidad de enlaces
87 internos / 11 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
EdTech Hub
El título es demasiado corto (111 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
EdTech Hub is a global research partnership. Our goal is to empower people by giving them the evidence they need to make decisions about technology in education.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://edtechhub.org/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-gb
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-gb.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
authorSophie Longley
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og:descriptionWe are a global research partnershipOur goal is to empower people by giving them the evidence they need to make decisions about technology in education Yaw Niel/Shutterstock.com Our topic areas for evidence We are uniquely positioned to deliver evidence around these key areas of impact in EdTech Data for Decisions Digital Personalised Learning Girls' Education & Technology Participation & Messaging Teacher Continuous Professional Development Country focus We work directly with governments and partners in seven countries Bangladesh Ghana Kenya Malawi Pakistan Sierra Leone Tanzania all country work Algorithmic design in EdTechInvestigating adaptivity for learners and teachers in a digital personalised learning tool in Kenya evidence to inspire change Latest evidence Remote Supervision Options for School Quality Assurance Officers: Recommendations for a cost-effective and rapid develop-and-test process MEWAKA National Teacher Development Reform in Tanzania: Design-Based Implementation Research Teacher Retention and Mobility in Sierra Leone: What factors motivate teachers to stay at or leave schools? EdTech Hub Research Portfolio: Addressing some of the most pressing topics in education technology today Are you a decision-maker working with EdTech? We challenge you to become obsessed with asking and finding answers to these five questions, in order to achieve an evidence-driven future. click to read EdTech news
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Hay 2 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado: Get a regular round-up of the latest in clear evidence, better decisio...
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 25.33 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 561 palabras.
Un 30.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 3 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=2).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 89 caracteres:
"we are uniquely positioned to deliver evidence around these key areas of impact in edtech".
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 5 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
.../09/EdTechHub-Logo.png?fit=519,129&ssl=1EdTech Hub
...-Hub-Logotype-WM-4.png?fit=400,173&ssl=1Carece de atributo ALT
...-computer-keyboard.png?fit=400,133&ssl=1Person searching on their laptop for more resources on cost effectiveness in EdTech
...ing-around-a-table.jpg?fit=400,300&ssl=1Carece de atributo ALT
...ator-into-keyboard.png?fit=400,133&ssl=1Carece de atributo ALT
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...titled-design-35-1.png?fit=400,227&ssl=1People in a room watch a speaker present about EdTech
...Untitled-design-3.jpg?fit=1185,124&ssl=1Carece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
No se ha detectado ningún encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 31 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Algorithmic design in EdTech
H3 Our topic areas for evidence
H3 Country focus
H3 Latest evidence
H3 EdTech news
H4 Are you a decision-maker working with EdTech?
H5 We are a global research partnership Our goal is to empower people by giving them the evidence they need to make decisions about technology in education
H5 Bangladesh
H5 Ghana
H5 Kenya
H5 Malawi
H5 Pakistan
H5 Sierra Leone
H5 Tanzania
H5 Remote Supervision Options for School Quality Assurance Officers: Recommendations for a cost-effective and rapid develop-and-test process
H5 MEWAKA National Teacher Development Reform in Tanzania: Design-Based Implementation Research
H5 Teacher Retention and Mobility in Sierra Leone: What factors motivate teachers to stay at or leave schools?
H5 EdTech Hub Research Portfolio: Addressing some of the most pressing topics in education technology today
H5 Connect with Us
H5 Connect with Us​
H5 About
H5 Our work
H5 Site
H6 We challenge you to become obsessed with asking and finding answers to these five questions, in order to achieve an evidence-driven future.
H6 Tools for your toolbox: How to capture EdTech costs for smarter decisions
H6 From algorithm outputs to classroom impact: A conversation with Marian Abu, director of teacher management at the Teaching Service Commission
H6 Tools for your toolbox: Collecting data for cost-effectiveness with the Brookings Childhood Cost Calculator
H6 How to Set Up an Evidence Library: Disseminating Evidence and Outputs Generated by Your Programme
H6 What does it mean to go open source in EdTech?
H6 Why East Africa’s Education Systems Must Build Climate Resilience Now: Three Takeaways from a Conference
H6 Best Choice for Creatives
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
3 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 11 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://edtechhub.org/Texto ancla Skip to Content
https://edtechhub.org/HOME
https://edtechhub.org/what-we-do/ABOUT US
https://edtechhub.org/about/WHAT WE DO
/where-we-work/WHERE WE WORK
https://edtechhub.org/our-team/OUR TEAM
/strategic-advisory-board/STRATEGIC ADVISORY BOARD & EXECUTIVE COMMITTEE
/specialist-network/SPECIALIST NETWORK
/edtech-tools/TOOLS
https://edtechhub.org/evidence/EVIDENCE
https://edtechhub.org/evidence/ABOUT EVIDENCE IN EDTECH
https://docs.edtechhub.org/lib/Externo Subdominio EVIDENCE LIBRARY
/where-we-work/COUNTRY ENGAGEMENT
/our-topic-areas/TOPIC AREAS
/evidence/edtech-hub-research-...RESEARCH PORTFOLIO
https://edtechhub.org/sandboxes/SANDBOXES
/edtech-hub-helpdesk/HELPDESK
/edtech-hub-blog/BLOG
/connect-with-edtech-hub/CONNECT WITH US
https://edtechhub.org/newsletter/NEWSLETTER
https://edtechhub.org/events/EVENTS
/connect-with-edtech-hub/Texto ancla CONTACT US
https://edtechhub.org/Texto duplicado HOME
https://edtechhub.org/what-we-do/Texto duplicado ABOUT US
https://edtechhub.org/about/Texto duplicado WHAT WE DO
/where-we-work/Texto duplicado WHERE WE WORK
https://edtechhub.org/our-team/Texto duplicado OUR TEAM
/strategic-advisory-board/Texto duplicado STRATEGIC ADVISORY BOARD & EXECUTIVE COMMITTEE
/specialist-network/Texto duplicado SPECIALIST NETWORK
/edtech-tools/Texto duplicado TOOLS
https://edtechhub.org/evidence/Texto duplicado EVIDENCE
https://edtechhub.org/evidence/Texto duplicado ABOUT EVIDENCE IN EDTECH
https://docs.edtechhub.org/lib/Externo Subdominio Texto duplicado EVIDENCE LIBRARY
/where-we-work/Texto duplicado COUNTRY ENGAGEMENT
/our-topic-areas/Texto duplicado TOPIC AREAS
/evidence/edtech-hub-research-...Texto duplicado RESEARCH PORTFOLIO
https://edtechhub.org/sandboxes/Texto duplicado SANDBOXES
/edtech-hub-helpdesk/Texto duplicado HELPDESK
/edtech-hub-blog/Texto duplicado BLOG
/connect-with-edtech-hub/Texto duplicado CONNECT WITH US
https://edtechhub.org/newsletter/Texto duplicado NEWSLETTER
https://edtechhub.org/events/Texto duplicado EVENTS
/connect-with-edtech-hub/Texto ancla Texto duplicado CONTACT US
https://twitter.com/globaledte...Nueva ventana Externo Sin texto
https://www.linkedin.com/compa...Nueva ventana Externo Subdominio Sin texto
/our-topic-areas/data-for-deci...Data for Decisions
/our-topic-areas/personalised-...Digital Personalised Learning
/our-topic-areas/girls-and-tech/Girls' Education & Technology
/our-topic-areas/participation...Participation & Messaging
/our-topic-areas/teacher-profe...Teacher Continuous Professional Development
/where-we-work/bangladesh/Nueva ventana Bangladesh
/where-we-work/ghana/Nueva ventana Ghana
/where-we-work/kenya/Nueva ventana Kenya
/where-we-work/malawi/Nueva ventana Malawi
/where-we-work/pakistan/Nueva ventana Pakistan
/where-we-work/sierra-leone/Nueva ventana Sierra Leone
/where-we-work/tanzania/Nueva ventana Tanzania
/where-we-work/Nueva ventana all country work
/2024/01/30/algorithmic-design...evidence to inspire change
https://docs.edtechhub.org/lib...Externo Subdominio Remote Supervision Options for School Quality Assurance Officers: Recommendations for a cost-effective and rapid develop-and-test process
https://docs.edtechhub.org/lib...Externo Subdominio MEWAKA National Teacher Development Reform in Tanzania: Design-Based Implementation Research
https://docs.edtechhub.org/lib...Externo Subdominio Teacher Retention and Mobility in Sierra Leone: What factors motivate teachers to stay at or leave schools?
/evidence/edtech-hub-research-...EdTech Hub Research Portfolio: Addressing some of the most pressing topics in education technology today
/evidence/how-edtech-can-be-us...click to read
/2024/12/06/tools-for-your-too...IMG-ALT Person searching on their laptop for more resources on cost effectiveness in EdTech
/2024/12/06/tools-for-your-too...Tools for your toolbox: How to capture EdTech costs for smarter decisions
/2024/12/04/strengthening-the-...Sin texto
/2024/12/04/strengthening-the-...From algorithm outputs to classroom impact: A conversation with Marian Abu, director of teacher management at the Teaching Service Commission
/2024/12/03/collecting-data-fo...Sin texto
/2024/12/03/collecting-data-fo...Tools for your toolbox: Collecting data for cost-effectiveness with the Brookings Childhood Cost Calculator
/2024/11/25/how-to-set-up-an-e...IMG-ALT Graphic style block with blue background, and the text: Sharing Knowledge and Evidence is Caring
/2024/11/25/how-to-set-up-an-e...How to Set Up an Evidence Library: Disseminating Evidence and Outputs Generated by Your Programme
/2024/11/18/what-does-it-mean-...Sin texto
/2024/11/18/what-does-it-mean-...What does it mean to go open source in EdTech?
/2024/11/15/why-east-africas-e...IMG-ALT People in a room watch a speaker present about EdTech
/2024/11/15/why-east-africas-e...Why East Africa’s Education Systems Must Build Climate Resilience Now: Three Takeaways from a Conference
https://edtechhub.org/about/What We Do
/connect-with-edtech-hub/Connect With Us
https://edtechhub.org/our-team/Team
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https://edtechhub.org/events/Events
/edtech-hub-partners/Partners
/annual-report/Annual Report
http://docs.edtechhub.org/lib/Externo Subdominio Evidence Library
/edtech-hub-helpdesk/Helpdesk
/edtech-hub-blog/Blog
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Cabecera HTTP

NombreValor
dateMon, 16 Dec 2024 20:17:31 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length44043
serverApache
x-distributoryes
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

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