Making.stanford.edu - SEO Checker

Visión general del análisis SEO
Metadatos
71% 
Calidad de la página
67% 
Estructura
79% 
Enlazado
96% 
Servidor
87% 
Factores externos
21% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,68 s
Tamaño HTML
64,80 kB
Palabras
469
Medios
11
Cantidad de enlaces
40 internos / 17 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
making@stanford
El título es demasiado corto (160 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://making.stanford.edu/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
Esta página está alojada en un subdominio. Para que la optimización de tu web en los buscadores tenga éxito, deberías utilizar tu propio dominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
GeneratorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
application-nameStanford University
msapplication-TileColor#FFFFFF
msapplication-TileImagehttps://www-media.stanford.edu/assets/favicon/mstile-144x144.png
msapplication-square70x70logohttps://www-media.stanford.edu/assets/favicon/mstile-70x70.png
msapplication-square150x150logohttps://www-media.stanford.edu/assets/favicon/mstile-150x150.png
msapplication-square310x310logohttps://www-media.stanford.edu/assets/favicon/mstile-310x310.png
langen
twitter:cardsummary_large_image
twitter:titlemaking@stanford
og:site_namemaking@stanford
og:typewebsite
og:urlhttps://making.stanford.edu/
og:titlemaking@stanford
charsetutf-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es insuficiente: 469 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
Un 26.2% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 8 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 22.36 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 9 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 6 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...1/files/2022-08/making-at-stanford_1.pngmaking@stanford
...dia/image/banner_rm1_0.jpg?itok=o2J7zmiOTwo students, a young woman and a young man, look intensely at a wooden machine
..._machine_04.jpg?h=bec9e20a&itok=DgYb8gWqUsing a hand-powered knitting machine
...er-scaled_0.jpg?h=de0648f4&itok=hbx7R6AQCarece de atributo ALT
...170601-0973.jpg?h=5d85b1d2&itok=si1cQYUZCarece de atributo ALT
...mage/sparks.jpg?h=637a3b79&itok=Wxn0-9p8Carece de atributo ALT
...18_142607_0.jpg?h=d1d83496&itok=bNwSsD6HCarece de atributo ALT
...edited-19_0.jpg?h=10d202d3&itok=5QS1Vj6KCarece de atributo ALT
...orkshop_1_0.jpg?h=19f14c2c&itok=TXQHh1iWCarece de atributo ALT
...361/files/2022-09/making-at-stanford.pngmaking@stanford
URL del VídeoAnchoAlto
...9YBqbi81tijp-sDEciIiWukOoCuhuwwejhHnV_AE200113

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
No se ha detectado ningún encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Providing Stanford students with opportunities to learn through physical design and making.
H2 Making Spaces
H2 Making Classes
H2 Funding Programs
H2 Philanthropic Support
H2 News & Events
H3 Students Dive into Dynamic Discoveries Through Independent Studies
H3 Spring 2024 Funding Round
H3 making@stanford Sparks Student Making in Academic Year 2023-2024
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 17 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://making.stanford.edu/Texto ancla Skip to main content
https://making.stanford.edu/Texto ancla Skip to secondary navigation
https://stanford.edu/Externo Stanford University (link is external)
https://making.stanford.edu/Subdominio IMG-ALT making@stanford
/making-spacesMaking Spaces
/fundingFunding
/resourcesResources
/resources/making-classesMaking Classes
/resources/service-providersService Providers
/resources/student-clubsStudent Clubs
/resources/process-guidesProcess Guides
/resources/process-guides/lase...Laser Cutting
/resources/process-guides/lase...Design for Laser Cutting
/resources/process-guides/lase...Starter Projects
/resources/process-guides/sewingSewing
/resources/process-guides/sewi...Design for Sewing
https://making.stanford.edu/aboutAbout
/about/principlesPrinciples
/about/problemsProblems
/about/prioritiesPriorities
/about/programsPrograms
/about/peoplePeople
/about/people/core-teamCore Team
/about/people/executive-committeeExecutive Committee
/about/people/making-councilMaking Council
https://making.stanford.edu/jobsJobs
https://making.stanford.edu/newsNews
/making-spacesFind Making Spaces
/resources/making-classesSee the classes
/fundingLearn more about funding opportunities
https://engineering.stanford.e...Externo Subdominio Learn more about how to support the initiative
/news/students-dive-dynamic-di...Subdominio Students Dive into Dynamic Discoveries Through Independent Studies
/news/fundingTexto duplicado Funding
/news/studentsStudents
/news/spring-2024-funding-roundSubdominio Spring 2024 Funding Round
/news/fundingTexto duplicado Funding
/news/announcementsAnnouncements
/news/makingstanford-sparks-st...Subdominio making@stanford Sparks Student Making in Academic Year 2023-2024
/news/fundingTexto duplicado Funding
/news/announcementsTexto duplicado Announcements
https://making.stanford.edu/Subdominio making@stanford making@stanford is generously supported by Autodesk
IMG-ALT making@stanford
/saml/login?destination=/?modu...Nofollow Login
https://mailman.stanford.edu/m...Externo Subdominio Join the instructor/staff mailing list for funding announcements
https://mailman.stanford.edu/m...Externo Subdominio Join the student mailing list
https://makingstanford.slack.com/Externo Subdominio making@stanford Slack workspace
https://www.instagram.com/maki...Externo Subdominio Instagram
https://www.stanford.edu/Externo Subdominio Texto duplicado Stanford University (link is external)
https://www.stanford.edu/Nofollow Externo Subdominio Stanford Home (link is external)
https://visit.stanford.edu/bas...Nofollow Externo Subdominio Maps & Directions (link is external)
https://www.stanford.edu/search/Nofollow Externo Subdominio Search Stanford (link is external)
https://emergency.stanford.edu/Nofollow Externo Subdominio Emergency Info (link is external)
https://www.stanford.edu/site/...Nofollow Externo Subdominio Terms of Use (link is external)
A-TITLE Terms of use for sites
https://www.stanford.edu/site/...Nofollow Externo Subdominio Privacy (link is external)
A-TITLE Privacy and cookie policy
https://uit.stanford.edu/secur...Nofollow Externo Subdominio Copyright (link is external)
A-TITLE Report alleged copyright infringement
https://adminguide.stanford.ed...Nofollow Externo Subdominio Trademarks (link is external)
A-TITLE Ownership and use of Stanford trademarks and images
https://non-discrimination.sta...Nofollow Externo Subdominio Non-Discrimination (link is external)
A-TITLE Non-discrimination policy
https://www.stanford.edu/site/...Nofollow Externo Subdominio Accessibility (link is external)
A-TITLE Report web accessibility issues

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://making.stanford.edu/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
Esta página utiliza GZip para la transmisión de datos comprimidos.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 0,68 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 65 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length11279
x-drupal-dynamic-cacheMISS
content-languageen
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
last-modifiedWed, 06 Nov 2024 18:13:24 GMT
etag"1730916804"
x-generatorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
x-consumer-id0c20ccdf-3ea2-41b2-b974-e0268c9759c6
x-drupal-cacheMISS
access-control-allow-origin*
content-encodinggzip
x-request-idv-d011d686-9c6a-11ef-b98e-8fc25f78ffb4
x-ah-environment01live
x-cache-hits4
x-age4632
accept-rangesbytes
cache-controlpublic, max-age=60
expiresSat, 16 Nov 2024 02:24:31 GMT
dateSat, 16 Nov 2024 02:23:31 GMT
varyAccept-Encoding
strict-transport-securitymax-age=15768000
statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

Esta página solo contiene unos pocos backlinks de otros sitios web.
Esta página solo tiene backlinks de 7 dominios de referencia.
Esta página solo recibe un total de 123 backlinks.
Esta página solo recibe backlinks de 7 direcciones IP diferentes.

Backlinks desde Wikipedia

No se ha encontrado ningún enlace lanzado desde la Wikipedia.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
Crawl-delay: 30
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.md
Disallow: /composer/Metapackage/README.txt
Disallow: /composer/Plugin/ProjectMessage/README.md
Disallow: /composer/Plugin/Scaffold/README.md
Disallow: /composer/Plugin/VendorHardening/README.txt
Disallow: /composer/Template/README.txt
Disallow: /modules/README.txt
Disallow: /sites/README.txt
Disallow: /themes/README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed
# Block saml paths links
Disallow: /sso/login
Disallow: /saml_login
Disallow: /saml/login
Disallow: /saml/acs
# Block Femtosearch
User-agent: FemtosearchBot
Crawl-Delay: 120
Disallow: /
# Block SemrushBot
User-agent: SemrushBot
Crawl-Delay: 120
Disallow: /

Snippet (vista previa de los resultados de búsqueda)

making.stanford.edu
making@stanford

Palabras clave más importantes

Se han encontrado las siguientes palabras clave. Comprueba si esta página está bien optimizada para cada palabra clave en concreto.

Palabra claveResultadoComprobar
Stanford70%Check
making stanford69%Check
Making67%Check
Stanford University53%Check
Making Spaces51%Check
Making Classes51%Check
hands-on making50%Check
making education50%Check
Student44%Check
students44%Check

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