Visión general del análisis SEO
Metadatos
80% 
Calidad de la página
89% 
Estructura
50% 
Enlazado
85% 
Servidor
83% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,13 s
Tamaño HTML
78,40 kB
Palabras
781
Medios
9
Cantidad de enlaces
167 internos / 8 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
PH Zürich
El título es demasiado corto (88 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Die PH Zürich gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.
La longitud de la meta descripción es óptima (894 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://phzh.ch/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se identifica ningún error en los enlaces alternate/hreflang.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
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Codificación de caracteres
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Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
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Favicon
(Deseable)
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Metaetiquetas

NombreValor
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descriptionDie PH Zürich gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.
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og:descriptionDie PH Zürich gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es bueno: 781 palabras.
Un 20% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 6 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 14.5 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 16 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 6 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Hauptnavigation
Más de un encabezado H1.
El encabezado H1 esta compuesto por una sola palabra. Podrías ampliarlo con más información.
El encabezado H1 es demasiado corto (15 caracteres). Debería tener al menos 20 caracteres.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Hauptnavigation
H1 PH Zürich
H1 Fussbereich
H2 Sprunglinks
H2 Seiten-Navigationsmenü
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 8 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://phzh.ch/Startseite
https://phzh.ch/Texto ancla Navigation
https://phzh.ch/Texto ancla Inhalt
https://phzh.ch/Texto ancla Kontakt
https://phzh.ch/Texto ancla Suche
https://phzh.ch/Texto ancla Fussbereich
https://phzh.ch/Zur PHZH-Startseite
A-TITLE Startseite
https://phzh.ch/suche/Texto duplicado Suche
https://phzh.ch/Texto duplicado Zur PHZH-Startseite
A-TITLE Startseite
https://phzh.ch/studium/Zum übergeordneten Navigationspunkt Studium
https://phzh.ch/studium/Studium – Übersicht(Ebene 1)
/studium/studiengaenge/Studiengänge – Übersicht(Ebene 2)
/studium/studiengaenge/kinderg...Kindergarten- und Unterstufe(Ebene 3)
/studium/studiengaenge/primars...Primarstufe(Ebene 3)
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/studium/studiengaenge/sekunda...Sekundarstufe II/​Berufsbildung(Ebene 3)
/studium/studiengaenge/master-...Master Fachdidaktik(Ebene 3)
/studium/studiengaenge/modulve...Modulverzeichnis(Ebene 3)
/studium/quest-ph-zuerich-fuer...Quest PH Zürich – für Quereinsteigende mit Hochschulabschluss(Ebene 2)
/studium/studieren-an-der-phzh/Studieren an der PHZH – Übersicht(Ebene 2)
/studium/studieren-an-der-phzh...Antworten auf häufig gestellte Fragen(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Informationsveranstaltungen(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Zulassung(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Organisatorisches(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Rund ums Studium(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Studierendenmobilität(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Personen ohne Lehrdiplom(Ebene 3)
/studium/studieren-an-der-phzh...Gasthörer:innen(Ebene 3)
https://phzh.ch/weiterbildung/Zum übergeordneten Navigationspunkt Weiterbildung
https://phzh.ch/weiterbildung/Weiterbildung – Übersicht(Ebene 1)
/weiterbildung/alle-weiterbild...Alle Weiterbildungen(Ebene 2)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Weiterbildung für die Volksschule – Übersicht(Ebene 2)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Angebote(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Unterricht(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Elementarbildung(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Digitale Bildung(Ebene 3)
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/weiterbildung/weiterbildung-f...Schulentwicklung(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Gesundheit und Nachhaltigkeit(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Tagesschule(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Berufslaufbahn(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Weiterbildung für Berufsfachschulen – Übersicht(Ebene 2)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Texto duplicado Angebote(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Beraten und Coachen(Ebene 3)
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/weiterbildung/weiterbildung-f...Gesellschaft(Ebene 3)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Reformen und Prozesse(Ebene 3)
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/weiterbildung/weiterbildung-f...Weiterbildung für die Höhere Berufs- und Erwachsenenbildung – Übersicht(Ebene 2)
/weiterbildung/weiterbildung-f...Texto duplicado Angebote(Ebene 3)
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/forschung-und-entwicklung/Zum übergeordneten Navigationspunkt Forschung & Entwicklung
/forschung-und-entwicklung/Forschung & Entwicklung – Übersicht(Ebene 1)
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/forschung-und-entwicklung/for...Bildungswissenschaftliche Forschung(Ebene 3)
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/forschung-und-entwicklung/ver...Vorträge und Kolloquien(Ebene 3)
/forschung-und-entwicklung/ver...Tagungen und Workshops(Ebene 3)
/forschung-und-entwicklung/ver...Methodenschule(Ebene 3)
/forschung-und-entwicklung/ver...Veranstaltungs- und Themenreihen(Ebene 3)
/forschung-und-entwicklung/for...Forschungsprojekte(Ebene 2)
/forschung-und-entwicklung/for...Forschen und Entwickeln an der PHZH – Übersicht(Ebene 2)
/forschung-und-entwicklung/for...Forschungsprofil(Ebene 3)
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/dienstleistungen/bildungsentw...Bildungsentwicklung(Ebene 2)
/dienstleistungen/organisation...Organisationsentwicklung(Ebene 2)
/dienstleistungen/persoenliche...Persönliche Entwicklung(Ebene 2)
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/dienstleistungen/angebote-am-...Angebote am Campus(Ebene 2)
https://phzh.ch/ueber-die-phzh/Zum übergeordneten Navigationspunkt Über die PHZH
https://phzh.ch/ueber-die-phzh/Über die PHZH – Übersicht(Ebene 1)
/ueber-die-phzh/aktuell/Aktuell – Übersicht(Ebene 2)
/ueber-die-phzh/aktuell/medien...Medien und Publikationen(Ebene 3)
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/ueber-die-phzh/aktuell/zahlen...Zahlen und Fakten(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/aktuell/lehrpe...Lehrpersonenmangel(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/aktuell/nahost...Nahostkonflikt: Unterstützung für Schulen(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/organisation/Organisation – Übersicht(Ebene 2)
/ueber-die-phzh/organisation/s...Strategie(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/organisation/p...Personen(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/organisation/h...Hochschulleitung(Ebene 3)
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/ueber-die-phzh/campus/forschu...Forschungsbibliothek Pestalozzianum(Ebene 3)
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/ueber-die-phzh/campus/lernmed...Lernmedien-Shop(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/campus/tagungs...Tagungszentrum Schloss Au(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/campus/collabo...Collaborative Learning Lab(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/campus/notfall/Notfall(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Themen und Tätigkeiten – Übersicht(Ebene 2)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...PHZH digital(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Nachhaltige Entwicklung(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Diversität(Ebene 3)
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/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Projekte(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Hochschultag(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Forum LLB(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/themen-und-tae...Preise(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/berufspraxis-p...Berufspraxis-Partnerschaften – Übersicht(Ebene 2)
/ueber-die-phzh/berufspraxis-p...Assistant Teachership(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/berufspraxis-p...Fremdsprachenpraktikum Deutschschweiz(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/berufspraxis-p...Kooperationsschulen und Praxislehrpersonen(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/international/International – Übersicht(Ebene 2)
/ueber-die-phzh/international/...Internationale Bildungsentwicklung(Ebene 3)
/ueber-die-phzh/international/...Internationale Beziehungen und Austausch(Ebene 3)
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https://phzh.ch/suche/Texto duplicado Suche
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https://phzh.ch/weiterbildung/Weiterbildung
/forschung-und-entwicklung/Forschung & Entwicklung
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/ueber-die-phzh/aktuell/medien...Alle News
/ueber-die-phzh/aktuell/verans...Alle Veranstaltungen
/ueber-die-phzh/campus/Öffnungszeiten
A-TITLE Öffnungszeiten
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/ueber-die-phzh/karriere/offen...Jobs an der PH Zürich
A-TITLE Jobs an der PH Zürich
https://phzh.ch/stellenboerse/Stellenbörse
A-TITLE Stellenbörse
https://my.phzh.ch/anmelden/Nueva ventana Externo Subdominio Login myPHZH
A-TITLE Login myPHZH
https://www.swissuniversities.ch/Nueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT Logo Swiss Universities
https://akkreditierungsrat.ch/Nueva ventana Externo IMG-ALT Logo Schweizerischer Akkreditierungsrat
https://phzh.ch/impressum/Impressum
A-TITLE Impressum
/rechtliche-hinweise/Rechtliche Hinweise
A-TITLE Rechtliche Hinweise
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A-TITLE Erklärung zur Barrierefreiheit

Configuración del servidor

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Cabecera HTTP

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Factores externos

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Backlinks desde Wikipedia

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Robots.txt

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# some bots don't need to crawl files
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Disallow: /contentassets/

# Yahoo verlangsamen
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# Internen Search Bot (scrabble) verlangsamen
User-agent: MS Search 6.0 Robot
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# Nur an Stellen interessiert
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# ?berwachung von monsido blocken, sonstiger traffic ist okay von monsido
# monsido.com
User-agent: MonsidoUptime
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# SEO Web Crawler
# https://de.semrush.com/bot/
User-agent: SemrushBot
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# common rules for all other bots
User-Agent: *
Allow: /

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phzh.ch
PH Zürich
Die PH Zürich gestaltet Bildung aktiv mit und bietet einen pulsierenden Ort des Lehrens und Lernens – wissenschaftlich, praxisorientiert, vernetzt.

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