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Servidor
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Metadatos

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Startseite - HRK nexus - Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern
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Meta descripción
(Extremadamente importante)
Mit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
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Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
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Metaetiquetas

NombreValor
generatorTYPO3 CMS
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keywordsBologna-Reform, Studienreform, Bachelor, Master, Hochschule, Universität, Fachhochschule, Modularisierung, Lernergebnisorientierung, Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung, Anrechnung
descriptionMit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.
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El número total de palabras en la página es bueno: 828 palabras.
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Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
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El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
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Etiquetas Bold y Strong
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"mit dem themenbereich anrechnung und anerkennung befasst sich das aktuelle hrk-projekt modus.".
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Encabezados
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Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Positive Bilanz
H3 Projekt erfolgreich abgeschlossen
H5 Themenfelder
Página base: https://www.hrk-nexus.de/
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
3 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
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EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.hrk-nexus.de/Zum Content springen
https://www.hrk-nexus.de/Zur Hauptnavigation springen
https://www.hrk-nexus.de/IMG-ALT Hochschulrektorenkonferenz - Die Stimme der Hochschulen
/projekt-nexus/kontakt/Kontakt
/projekt-nexus/impressum/Impressum
/datenschutz/Datenschutz
A-TITLE Datenschutz
https://www.hrk-nexus.de/zur Startseite
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Projekt nexus
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Aufgaben und Ziele
A-TITLE Aufgaben und Ziele
/projekt-nexus/kontakt/Texto duplicado Kontakt
A-TITLE Kontakt
/projekt-nexus/information-in-...Information in English
A-TITLE Information in English
/material/Material
A-TITLE Material
/material/publikationen/Publikationen
A-TITLE Publikationen
/material/gute-beispiele-und-k...Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
A-TITLE Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
/material/tagungsdokumentation/Tagungsdokumentation
A-TITLE Tagungsdokumentation
/material/tagungsdokumentation...nexus-Jahrestagung - abgesagt
A-TITLE nexus-Jahrestagung - abgesagt
/material/tagungsdokumentation...Wissenschaftlichkeit, Fachlichkeit und Beruflichkeit
A-TITLE Wissenschaftlichkeit, Fachlichkeit und Beruflichkeit
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, München
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, München
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch „Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften“ Dresden
A-TITLE Erfahrungsaustausch „Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften“ Dresden
/material/tagungsdokumentation...Prüfungen gestalten - Kompetenzen abbilden, Philipps-Universität Marburg
A-TITLE Prüfungen gestalten - Kompetenzen abbilden, Philipps-Universität Marburg
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge
A-TITLE Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung im Kontext der (System-)Akkreditierung
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung im Kontext der (System-)Akkreditierung
/material/tagungsdokumentation...Digitaler Wandel in Studium und Lehre, Kaiserslautern
A-TITLE Digitaler Wandel in Studium und Lehre, Kaiserslautern
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, Oldenburg
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, Oldenburg
/material/tagungsdokumentation...Qualitätsgesicherte Praktika im Studium, Ulm
A-TITLE Qualitätsgesicherte Praktika im Studium, Ulm
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Bonn
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Bonn
/material/tagungsdokumentation...Studiengang-Monitoring 2019
A-TITLE Studiengang-Monitoring 2019
/material/tagungsdokumentation...Jahrestagung 2019
A-TITLE Jahrestagung 2019
/material/tagungsdokumentation...Zur praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung, Köln
A-TITLE Zur praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung, Köln
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung an Hochschulen, Leipzig
A-TITLE Anerkennung an Hochschulen, Leipzig
/material/tagungsdokumentation..."Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen"
A-TITLE "Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen"
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen
/material/tagungsdokumentation...Verbesserung von Anerkennung und Mobilität
A-TITLE Verbesserung von Anerkennung und Mobilität
/material/tagungsdokumentation...Studieneingangsphase im Umbruch
A-TITLE Studieneingangsphase im Umbruch
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Ingolstadt
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Ingolstadt
/material/tagungsdokumentation...Praktika Tagung
A-TITLE Praktika Tagung
/material/tagungsdokumentation...nexus-Jahrestagung 2018
A-TITLE nexus-Jahrestagung 2018
/material/tagungsdokumentation...Interprofessionalität fördern
A-TITLE Interprofessionalität fördern
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Entrepreneurship-orientiertes Lehren und Lernen"
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Entrepreneurship-orientiertes Lehren und Lernen"
/material/tagungsdokumentation...Kompetenzen im Fokus: Instrumente für gute Anerkennung und Anrechnung
A-TITLE Kompetenzen im Fokus: Instrumente für gute Anerkennung und Anrechnung
/material/tagungsdokumentation...Praxisbezüge und Praktika im Studium
A-TITLE Praxisbezüge und Praktika im Studium
/material/tagungsdokumentation...Monitoring III
A-TITLE Monitoring III
/material/tagungsdokumentation...Evaluation von Lehre und Studium
A-TITLE Evaluation von Lehre und Studium
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A-TITLE Qualitätssicherung in Anerkennung und Anrechnung
/material/tagungsdokumentation...Kompetenzen für Digitalisierung
A-TITLE Kompetenzen für Digitalisierung
/material/tagungsdokumentation...Prüfungspraxis im Wandel
A-TITLE Prüfungspraxis im Wandel
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A-TITLE 20 Jahre Lissabon-Konvention: Quo vadis Anerkennung?
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A-TITLE nexus-Jahrestagung Institutionelle Strategien zur Weiterentwicklung der Lehre an Hochschulen
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch zum "Verhältnis von Fachlickeit und Beruflichkeit"
A-TITLE Erfahrungsaustausch zum "Verhältnis von Fachlickeit und Beruflichkeit"
/material/tagungsdokumentation...Monitoring: Ein Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs. Bestandsaufnahme, Bedingungen und Erfahrungen
A-TITLE Monitoring: Ein Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs. Bestandsaufnahme, Bedingungen und Erfahrungen
/material/tagungsdokumentation...Praktika im Studium
A-TITLE Praktika im Studium
/material/tagungsdokumentation...Gelebte Anerkennungskultur
A-TITLE Gelebte Anerkennungskultur
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A-TITLE Kompetenzorientiertes Prüfen (Duisburg)
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A-TITLE Digitale Lehrformen
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A-TITLE Erfahrungsaustausch "Forschendes Lernen in den Ingenieurwissenschaften"
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A-TITLE Anerkennung gestalten – Übergänge verbessern
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A-TITLE nexus Jahrestagung
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A-TITLE Kompetenzorientiertes Prüfen (Mannheim)
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A-TITLE Monitoring
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A-TITLE Forschendes-Lernen
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A-TITLE Mit Lernergebnissen arbeiten (Cottbus)
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A-TITLE Mit Lernergebnissen arbeiten (Aachen)
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A-TITLE Erfahrungsaustausch über Studienreformprojekte in den Ingenieurwissenschaften
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A-TITLE nexus-Auftaktveranstaltung
/material/tagungsdokumentation...Fotos
A-TITLE Fotos
/material/tagungsdokumentation...nexus Projekteröffnung
A-TITLE nexus Projekteröffnung
/material/tagungsdokumentation...Texto duplicado Fotos
A-TITLE Fotos
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Übergang Schule - Hochschule"
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Übergang Schule - Hochschule"
/material/blog/Blog
A-TITLE Blog
/aktuelles/blog/employability-...Employability als ein Ziel des Universitätsstudiums - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
A-TITLE Employability als ein Ziel des Universitätsstudiums - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
/aktuelles/blog/so-gelingt-uns...So gelingt uns die digitale Transformation - Prof. Dr. Ada Pellert
A-TITLE So gelingt uns die digitale Transformation - Prof. Dr. Ada Pellert
/aktuelles/blog/wie-organisier...Wie organisieren wir das Studium der Zukunft? – Prof. Dr. Dominic Orr
A-TITLE Wie organisieren wir das Studium der Zukunft? – Prof. Dr. Dominic Orr
/aktuelles/blog/schluesselkomp...Schlüsselkompetenzen als Zukunftskompetenzen - Prof. Dr. Seidl
A-TITLE Schlüsselkompetenzen als Zukunftskompetenzen - Prof. Dr. Seidl
/material/blog/interprofession...Interprofessionelles Lernen und Lehren – Prof. Dr. Ewers u. D. Herinek
A-TITLE Interprofessionelles Lernen und Lehren – Prof. Dr. Ewers u. D. Herinek
/material/blog/beratungsstrukt...Beratungsstruktur der Hochschule Aalen zur Kompetenzorientierung
A-TITLE Beratungsstruktur der Hochschule Aalen zur Kompetenzorientierung
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A-TITLE Interview - Dr. Valerie Varney
/material/blog/profitieren-stu...Profitieren Studium und Lehre von der Hochschulforschung? - Prof. Dr. Anke Hanft
A-TITLE Profitieren Studium und Lehre von der Hochschulforschung? - Prof. Dr. Anke Hanft
/material/blog/studierendenmon...Studierendenmonitoring in Östereich - Interview Dr. Lukas Mitterauer
A-TITLE Studierendenmonitoring in Östereich - Interview Dr. Lukas Mitterauer
/material/blog/monitoring-von-...Monitoring von Studienverläufen - Prof. Dr. Andreas Musil
A-TITLE Monitoring von Studienverläufen - Prof. Dr. Andreas Musil
/material/blog/neuerscheinunge...Neuerscheinungen zur Studieneingangsphase
A-TITLE Neuerscheinungen zur Studieneingangsphase
/material/blog/lehrentwicklung...Lehrentwicklung im Dialog zwischen Forschung und Praxis - Dr. Elke Bosse & Prof. Silke Bock
A-TITLE Lehrentwicklung im Dialog zwischen Forschung und Praxis - Dr. Elke Bosse & Prof. Silke Bock
/material/blog/interview-prof-...Interview - Prof. Dr. Birgit Enzmann
A-TITLE Interview - Prof. Dr. Birgit Enzmann
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A-TITLE Lernen ohne Fachschranken - Prof. Dr. Jo Ritzen
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A-TITLE Digitalisierung in der Lehre - Prof. Dr. Heribert Nacken
/material/blog/mobilitaet-in-z...Mobilität in Zeiten des aufkommenden Nationalismus in Europa - E.-M. Feichtner & T. Hoffmeister
A-TITLE Mobilität in Zeiten des aufkommenden Nationalismus in Europa - E.-M. Feichtner & T. Hoffmeister
/material/blog/interview-marin...Interview - Marina Steinmann
A-TITLE Interview - Marina Steinmann
/material/blog/arbeitsteilung-...Arbeitsteilung in der Lehre - Dr. Georg Jongmanns
A-TITLE Arbeitsteilung in der Lehre - Dr. Georg Jongmanns
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A-TITLE Interview - Prof. Dr. Johannes Wildt
/aktuelles/blog/interdisziplin...Interdisziplinarität - Prof. Dr. Arvid Kappas
A-TITLE Interdisziplinarität - Prof. Dr. Arvid Kappas
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A-TITLE Projekttransfer - Prof. Dr. Uwe Schmidt
/aktuelles/blog/interview-prof...Interview - Prof. Dr. Peter-André Alt
A-TITLE Interview - Prof. Dr. Peter-André Alt
/aktuelles/blog/peer-to-peer-m...Peer-to-Peer-Mentoring - Dr. Alexandra Hauser
A-TITLE Peer-to-Peer-Mentoring - Dr. Alexandra Hauser
/aktuelles/blog/european-first...European First Year Experience - Dr. Andrea Frank
A-TITLE European First Year Experience - Dr. Andrea Frank
/aktuelles/blog/bologna-heute-...Bologna heute - Edelgard Bulmahn
A-TITLE Bologna heute - Edelgard Bulmahn
/aktuelles/blog/interprofessio...Interprofessionalität- Prof. Ursula Walkenhorst
A-TITLE Interprofessionalität- Prof. Ursula Walkenhorst
/aktuelles/blog/evaluation-pro...Evaluation - Prof. Dr. Jan Ulrich Hense
A-TITLE Evaluation - Prof. Dr. Jan Ulrich Hense
/material/blog/interdisziplina...Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
A-TITLE Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
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A-TITLE Newsletter
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A-TITLE Presseschau
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A-TITLE Downloads
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A-TITLE Links
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A-TITLE Studienreform
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https://www.hrk-nexus.de/themen/Themen
A-TITLE Themen
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A-TITLE Studieneingangsphase
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A-TITLE Rechtliche Grundlagen
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A-TITLE Internationale Institutionen
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A-TITLE Studienqualität
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A-TITLE Aktuelles
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A-TITLE Kompetenzorientierung
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A-TITLE Fachqualifikationsrahmen und Kompetenzprofile
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A-TITLE Lehren, Lernen, Prüfen
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A-TITLE Kompetenzorientierung
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A-TITLE Studiengangentwicklung
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A-TITLE Monitoring von Studienverläufen
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A-TITLE Praxisbezüge
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A-TITLE Runde Tische
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A-TITLE Anerkennung
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A-TITLE Akteure
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A-TITLE Weiterführende Informationen
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A-TITLE Medizin und Gesundheits- <br>wissenschaften
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A-TITLE Akteure
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A-TITLE Weiterführende Informationen
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A-TITLE Ingenieurwissenschaften
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A-TITLE Akteure
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A-TITLE Weiterführende Informationen
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A-TITLE Wirtschafts- <br>wissenschaften
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A-TITLE Akteure
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A-TITLE Weiterführende Informationen
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/glossar-der-studienreform/beg...Übergänge
A-TITLE An den Übergängen im Studienverlauf werden die Weichen für das Studium und auch die berufliche Zukunft aller Studierenden gestellt.
/glossar-der-studienreform/beg...Studienerfolg
A-TITLE Die Definition von Studienerfolg ist abhängig von den Zielen eines Studienprogramms und den individuellen Zielen eines jeden Studierenden..
/glossar-der-studienreform/beg...Texto duplicado Studienqualität
A-TITLE Studienqualität wird nicht einheitlich definiert, sondern hängt von der Perspektive und den Zielen der Akteure ab, die sich damit beschäftigen.
https://hrk-modus.de/Nueva ventana Externo MODUS
A-TITLE Opens internal link in current window
/fileadmin/_processed_/b/3/csm...Nueva ventana Sin texto
/fileadmin/redaktion/hrk-nexus...Nueva ventana downloaden
A-TITLE Initiates file download
/glossar-der-studienreform/beg...Europäische Studienreform
A-TITLE s. Bologna-Prozess
/material/publikationen/Sin texto
/glossar-der-studienreform/Sin texto
/material/newsletter/Texto duplicado Newsletter
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Texto duplicado Projekt nexus
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Texto duplicado Aufgaben und Ziele
A-TITLE Aufgaben und Ziele
/projekt-nexus/kontakt/Texto duplicado Kontakt
A-TITLE Kontakt
/projekt-nexus/information-in-...Texto duplicado Information in English
A-TITLE Information in English
/material/Texto duplicado Material
A-TITLE Material
/material/publikationen/Texto duplicado Publikationen
A-TITLE Publikationen
/material/gute-beispiele-und-k...Texto duplicado Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
A-TITLE Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
/material/tagungsdokumentation/Texto duplicado Tagungsdokumentation
A-TITLE Tagungsdokumentation
/material/blog/Texto duplicado Blog
A-TITLE Blog
/material/newsletter/Texto duplicado Newsletter
A-TITLE Newsletter
/material/presse/presseschau/Texto duplicado Presse
/glossar-der-studienreform/Texto duplicado Glossar der Studienreform
/material/links/Texto duplicado Links
A-TITLE Links
https://www.hrk-nexus.de/themen/Texto duplicado Themen
A-TITLE Themen
/themen/studieneingangsphase/Texto duplicado Studieneingangsphase
A-TITLE Studieneingangsphase
/themen/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/themen/studienqualitaet/Texto duplicado Studienqualität
A-TITLE Studienqualität
/themen/praxisbezuege/Texto duplicado Praxisbezüge
A-TITLE Praxisbezüge
/runde-tische/Texto duplicado Runde Tische
A-TITLE Runde Tische
/runde-tische/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/runde-tische/medizin-und-gesu...Texto duplicado Medizin und Gesundheits- wissenschaften
A-TITLE Medizin und Gesundheits- <br>wissenschaften
/runde-tische/ingenieurwissens...Texto duplicado Ingenieurwissenschaften
A-TITLE Ingenieurwissenschaften
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Wirtschafts- wissenschaften
A-TITLE Wirtschafts- <br>wissenschaften
/themen/studienqualitaet/Texto duplicado Studieneingangsphase
/themen/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
/themen/praxisbezuege/Kompetenz-vermittlung
/runde-tische/medizin-und-gesu...Medizin/ Gesundheits- wissenschaften
/runde-tische/ingenieurwissens...Ingenieur- wissenschaften
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Wirtschafts- wissenschaften
http://www.hrk.de/Externo Website der HRK
http://www.hrk.de/Externo HRK
A-TITLE Hochschulrektorenkonferenz
http://www.bmbf.de/Externo gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
A-TITLE Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Cabecera HTTP

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dateTue, 30 Jan 2024 06:11:49 GMT
serverApache
last-modifiedTue, 30 Jan 2024 02:04:03 GMT
accept-rangesbytes
cache-controlmax-age=71534
expiresWed, 31 Jan 2024 02:04:03 GMT
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-ua-compatibleIE=edge
x-content-type-optionsnosniff
content-length12538
content-typetext/html; charset=utf-8
statuscode200
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www.hrk-nexus.de
Startseite - HRK nexus - Übergänge gestalten, Studienerfolg verbess...
Mit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.

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HRK nexus64%Check
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Hochschulen48%Check
Kompetenzorientierung46%Check
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