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Startseite - HRK nexus - Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern
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Meta descripción
(Extremadamente importante)
Mit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
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Metaetiquetas

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generatorTYPO3 CMS
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keywordsBologna-Reform, Studienreform, Bachelor, Master, Hochschule, Universität, Fachhochschule, Modularisierung, Lernergebnisorientierung, Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung, Anrechnung
descriptionMit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.
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La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
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Etiquetas Bold y Strong
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"mit dem themenbereich anrechnung und anerkennung befasst sich das aktuelle hrk-projekt modus.".
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URLAtributo ALTTítulo
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(Extremadamente importante)
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Encabezados
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Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H2 Positive Bilanz
H3 Projekt erfolgreich abgeschlossen
H5 Themenfelder
Página base: https://www.hrk-nexus.de/
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
3 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
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Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.hrk-nexus.de/Zum Content springen
https://www.hrk-nexus.de/Zur Hauptnavigation springen
https://www.hrk-nexus.de/Subdominio IMG-ALT Hochschulrektorenkonferenz - Die Stimme der Hochschulen
/projekt-nexus/kontakt/Kontakt
/projekt-nexus/impressum/Impressum
/datenschutz/Datenschutz
A-TITLE Datenschutz
https://www.hrk-nexus.de/zur Startseite
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Projekt nexus
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Aufgaben und Ziele
A-TITLE Aufgaben und Ziele
/projekt-nexus/kontakt/Texto duplicado Kontakt
A-TITLE Kontakt
/projekt-nexus/information-in-...Information in English
A-TITLE Information in English
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A-TITLE Material
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A-TITLE Publikationen
/material/gute-beispiele-und-k...Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
A-TITLE Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
/material/tagungsdokumentation/Tagungsdokumentation
A-TITLE Tagungsdokumentation
/material/tagungsdokumentation...nexus-Jahrestagung - abgesagt
A-TITLE nexus-Jahrestagung - abgesagt
/material/tagungsdokumentation...Wissenschaftlichkeit, Fachlichkeit und Beruflichkeit
A-TITLE Wissenschaftlichkeit, Fachlichkeit und Beruflichkeit
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, München
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, München
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch „Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften“ Dresden
A-TITLE Erfahrungsaustausch „Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften“ Dresden
/material/tagungsdokumentation...Prüfungen gestalten - Kompetenzen abbilden, Philipps-Universität Marburg
A-TITLE Prüfungen gestalten - Kompetenzen abbilden, Philipps-Universität Marburg
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge
A-TITLE Anerkennung und Mobilität: Potenziale zur Internationalisierung der Studiengänge
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung im Kontext der (System-)Akkreditierung
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung im Kontext der (System-)Akkreditierung
/material/tagungsdokumentation...Digitaler Wandel in Studium und Lehre, Kaiserslautern
A-TITLE Digitaler Wandel in Studium und Lehre, Kaiserslautern
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, Oldenburg
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen, Oldenburg
/material/tagungsdokumentation...Qualitätsgesicherte Praktika im Studium, Ulm
A-TITLE Qualitätsgesicherte Praktika im Studium, Ulm
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Bonn
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Bonn
/material/tagungsdokumentation...Studiengang-Monitoring 2019
A-TITLE Studiengang-Monitoring 2019
/material/tagungsdokumentation...Jahrestagung 2019
A-TITLE Jahrestagung 2019
/material/tagungsdokumentation...Zur praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung, Köln
A-TITLE Zur praktischen Umsetzung der Kompetenzorientierung, Köln
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung an Hochschulen, Leipzig
A-TITLE Anerkennung an Hochschulen, Leipzig
/material/tagungsdokumentation..."Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen"
A-TITLE "Die Einheit von Lehren, Lernen und Prüfen"
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen
A-TITLE Anerkennung und Anrechnung an Hochschulen
/material/tagungsdokumentation...Verbesserung von Anerkennung und Mobilität
A-TITLE Verbesserung von Anerkennung und Mobilität
/material/tagungsdokumentation...Studieneingangsphase im Umbruch
A-TITLE Studieneingangsphase im Umbruch
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Ingolstadt
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Kompetenzorientierung in den Ingenieurwissenschaften" Ingolstadt
/material/tagungsdokumentation...Praktika Tagung
A-TITLE Praktika Tagung
/material/tagungsdokumentation...nexus-Jahrestagung 2018
A-TITLE nexus-Jahrestagung 2018
/material/tagungsdokumentation...Interprofessionalität fördern
A-TITLE Interprofessionalität fördern
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Entrepreneurship-orientiertes Lehren und Lernen"
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Entrepreneurship-orientiertes Lehren und Lernen"
/material/tagungsdokumentation...Kompetenzen im Fokus: Instrumente für gute Anerkennung und Anrechnung
A-TITLE Kompetenzen im Fokus: Instrumente für gute Anerkennung und Anrechnung
/material/tagungsdokumentation...Praxisbezüge und Praktika im Studium
A-TITLE Praxisbezüge und Praktika im Studium
/material/tagungsdokumentation...Monitoring III
A-TITLE Monitoring III
/material/tagungsdokumentation...Evaluation von Lehre und Studium
A-TITLE Evaluation von Lehre und Studium
/material/tagungsdokumentation...Qualitätssicherung in Anerkennung und Anrechnung
A-TITLE Qualitätssicherung in Anerkennung und Anrechnung
/material/tagungsdokumentation...Kompetenzen für Digitalisierung
A-TITLE Kompetenzen für Digitalisierung
/material/tagungsdokumentation...Prüfungspraxis im Wandel
A-TITLE Prüfungspraxis im Wandel
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A-TITLE 20 Jahre Lissabon-Konvention: Quo vadis Anerkennung?
/material/tagungsdokumentation...nexus-Jahrestagung Institutionelle Strategien zur Weiterentwicklung der Lehre an Hochschulen
A-TITLE nexus-Jahrestagung Institutionelle Strategien zur Weiterentwicklung der Lehre an Hochschulen
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch zum "Verhältnis von Fachlickeit und Beruflichkeit"
A-TITLE Erfahrungsaustausch zum "Verhältnis von Fachlickeit und Beruflichkeit"
/material/tagungsdokumentation...Monitoring: Ein Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs. Bestandsaufnahme, Bedingungen und Erfahrungen
A-TITLE Monitoring: Ein Beitrag zur Erhöhung des Studienerfolgs. Bestandsaufnahme, Bedingungen und Erfahrungen
/material/tagungsdokumentation...Praktika im Studium
A-TITLE Praktika im Studium
/material/tagungsdokumentation...Gelebte Anerkennungskultur
A-TITLE Gelebte Anerkennungskultur
/material/tagungsdokumentation...Kompetenzorientiertes Prüfen (Duisburg)
A-TITLE Kompetenzorientiertes Prüfen (Duisburg)
/material/tagungsdokumentation...Digitale Lehrformen
A-TITLE Digitale Lehrformen
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Forschendes Lernen in den Ingenieurwissenschaften"
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Forschendes Lernen in den Ingenieurwissenschaften"
/material/tagungsdokumentation...Anerkennung gestalten – Übergänge verbessern
A-TITLE Anerkennung gestalten – Übergänge verbessern
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A-TITLE nexus Jahrestagung
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A-TITLE Kompetenzorientiertes Prüfen (Mannheim)
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A-TITLE Monitoring
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A-TITLE Forschendes-Lernen
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A-TITLE Mit Lernergebnissen arbeiten (Cottbus)
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A-TITLE Mit Lernergebnissen arbeiten (Aachen)
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch über Studienreformprojekte in den Ingenieurwissenschaften
A-TITLE Erfahrungsaustausch über Studienreformprojekte in den Ingenieurwissenschaften
/material/tagungsdokumentation...nexus-Auftaktveranstaltung
A-TITLE nexus-Auftaktveranstaltung
/material/tagungsdokumentation...Fotos
A-TITLE Fotos
/material/tagungsdokumentation...nexus Projekteröffnung
A-TITLE nexus Projekteröffnung
/material/tagungsdokumentation...Texto duplicado Fotos
A-TITLE Fotos
/material/tagungsdokumentation...Erfahrungsaustausch "Übergang Schule - Hochschule"
A-TITLE Erfahrungsaustausch "Übergang Schule - Hochschule"
/material/blog/Blog
A-TITLE Blog
/aktuelles/blog/employability-...Employability als ein Ziel des Universitätsstudiums - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
A-TITLE Employability als ein Ziel des Universitätsstudiums - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
/aktuelles/blog/so-gelingt-uns...So gelingt uns die digitale Transformation - Prof. Dr. Ada Pellert
A-TITLE So gelingt uns die digitale Transformation - Prof. Dr. Ada Pellert
/aktuelles/blog/wie-organisier...Wie organisieren wir das Studium der Zukunft? – Prof. Dr. Dominic Orr
A-TITLE Wie organisieren wir das Studium der Zukunft? – Prof. Dr. Dominic Orr
/aktuelles/blog/schluesselkomp...Schlüsselkompetenzen als Zukunftskompetenzen - Prof. Dr. Seidl
A-TITLE Schlüsselkompetenzen als Zukunftskompetenzen - Prof. Dr. Seidl
/material/blog/interprofession...Interprofessionelles Lernen und Lehren – Prof. Dr. Ewers u. D. Herinek
A-TITLE Interprofessionelles Lernen und Lehren – Prof. Dr. Ewers u. D. Herinek
/material/blog/beratungsstrukt...Beratungsstruktur der Hochschule Aalen zur Kompetenzorientierung
A-TITLE Beratungsstruktur der Hochschule Aalen zur Kompetenzorientierung
/material/blog/interview-dr-va...Interview - Dr. Valerie Varney
A-TITLE Interview - Dr. Valerie Varney
/material/blog/profitieren-stu...Profitieren Studium und Lehre von der Hochschulforschung? - Prof. Dr. Anke Hanft
A-TITLE Profitieren Studium und Lehre von der Hochschulforschung? - Prof. Dr. Anke Hanft
/material/blog/studierendenmon...Studierendenmonitoring in Östereich - Interview Dr. Lukas Mitterauer
A-TITLE Studierendenmonitoring in Östereich - Interview Dr. Lukas Mitterauer
/material/blog/monitoring-von-...Monitoring von Studienverläufen - Prof. Dr. Andreas Musil
A-TITLE Monitoring von Studienverläufen - Prof. Dr. Andreas Musil
/material/blog/neuerscheinunge...Neuerscheinungen zur Studieneingangsphase
A-TITLE Neuerscheinungen zur Studieneingangsphase
/material/blog/lehrentwicklung...Lehrentwicklung im Dialog zwischen Forschung und Praxis - Dr. Elke Bosse & Prof. Silke Bock
A-TITLE Lehrentwicklung im Dialog zwischen Forschung und Praxis - Dr. Elke Bosse & Prof. Silke Bock
/material/blog/interview-prof-...Interview - Prof. Dr. Birgit Enzmann
A-TITLE Interview - Prof. Dr. Birgit Enzmann
/material/blog/lernen-ohne-fac...Lernen ohne Fachschranken - Prof. Dr. Jo Ritzen
A-TITLE Lernen ohne Fachschranken - Prof. Dr. Jo Ritzen
/material/blog/digitalisierung...Digitalisierung in der Lehre - Prof. Dr. Heribert Nacken
A-TITLE Digitalisierung in der Lehre - Prof. Dr. Heribert Nacken
/material/blog/mobilitaet-in-z...Mobilität in Zeiten des aufkommenden Nationalismus in Europa - E.-M. Feichtner & T. Hoffmeister
A-TITLE Mobilität in Zeiten des aufkommenden Nationalismus in Europa - E.-M. Feichtner & T. Hoffmeister
/material/blog/interview-marin...Interview - Marina Steinmann
A-TITLE Interview - Marina Steinmann
/material/blog/arbeitsteilung-...Arbeitsteilung in der Lehre - Dr. Georg Jongmanns
A-TITLE Arbeitsteilung in der Lehre - Dr. Georg Jongmanns
/material/blog/interview-prof-...Interview - Prof. Dr. Johannes Wildt
A-TITLE Interview - Prof. Dr. Johannes Wildt
/aktuelles/blog/interdisziplin...Interdisziplinarität - Prof. Dr. Arvid Kappas
A-TITLE Interdisziplinarität - Prof. Dr. Arvid Kappas
/aktuelles/blog/projekttransfe...Projekttransfer - Prof. Dr. Uwe Schmidt
A-TITLE Projekttransfer - Prof. Dr. Uwe Schmidt
/aktuelles/blog/interview-prof...Interview - Prof. Dr. Peter-André Alt
A-TITLE Interview - Prof. Dr. Peter-André Alt
/aktuelles/blog/peer-to-peer-m...Peer-to-Peer-Mentoring - Dr. Alexandra Hauser
A-TITLE Peer-to-Peer-Mentoring - Dr. Alexandra Hauser
/aktuelles/blog/european-first...European First Year Experience - Dr. Andrea Frank
A-TITLE European First Year Experience - Dr. Andrea Frank
/aktuelles/blog/bologna-heute-...Bologna heute - Edelgard Bulmahn
A-TITLE Bologna heute - Edelgard Bulmahn
/aktuelles/blog/interprofessio...Interprofessionalität- Prof. Ursula Walkenhorst
A-TITLE Interprofessionalität- Prof. Ursula Walkenhorst
/aktuelles/blog/evaluation-pro...Evaluation - Prof. Dr. Jan Ulrich Hense
A-TITLE Evaluation - Prof. Dr. Jan Ulrich Hense
/material/blog/interdisziplina...Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
A-TITLE Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten - Besprechung von Dr. Peter A. Zervakis
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A-TITLE Newsletter
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A-TITLE Presseschau
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A-TITLE Downloads
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A-TITLE Links
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A-TITLE Studienreform
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A-TITLE Kompetenzorientierung
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A-TITLE Lebenslanges Lernen
https://www.hrk-nexus.de/themen/Themen
A-TITLE Themen
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A-TITLE Studieneingangsphase
/themen/anerkennung/Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/themen/anerkennung/rechtliche...Rechtliche Grundlagen
A-TITLE Rechtliche Grundlagen
/themen/anerkennung/materialie...Materialien zu Anerkennung und Anrechnung
A-TITLE Materialien zu Anerkennung und Anrechnung
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A-TITLE Häufig gestellte Fragen zur Anerkennung
/themen/anerkennung/internatio...Internationale Institutionen
A-TITLE Internationale Institutionen
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A-TITLE Studienqualität
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A-TITLE Aktuelles
/themen/studienqualitaet/kompe...Texto duplicado Kompetenzorientierung
A-TITLE Kompetenzorientierung
/themen/studienqualitaet/fachq...Fachqualifikationsrahmen und Kompetenzprofile
A-TITLE Fachqualifikationsrahmen und Kompetenzprofile
/themen/studienqualitaet/lehre...Lehren, Lernen, Prüfen
A-TITLE Lehren, Lernen, Prüfen
/themen/studienqualitaet/kompe...Texto duplicado Kompetenzorientierung
A-TITLE Kompetenzorientierung
/themen/studienqualitaet/studi...Studiengangentwicklung
A-TITLE Studiengangentwicklung
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A-TITLE Monitoring von Studienverläufen
/themen/praxisbezuege/Praxisbezüge
A-TITLE Praxisbezüge
/runde-tische/Runde Tische
A-TITLE Runde Tische
/runde-tische/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/runde-tische/anerkennung/akte...Akteure
A-TITLE Akteure
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A-TITLE Weiterführende Informationen
/runde-tische/medizin-und-gesu...Medizin und Gesundheits- wissenschaften
A-TITLE Medizin und Gesundheits- <br>wissenschaften
/runde-tische/medizin-und-gesu...Texto duplicado Akteure
A-TITLE Akteure
/runde-tische/medizin-und-gesu...Texto duplicado Weiterführende Informationen
A-TITLE Weiterführende Informationen
/runde-tische/ingenieurwissens...Ingenieurwissenschaften
A-TITLE Ingenieurwissenschaften
/runde-tische/ingenieurwissens...Texto duplicado Akteure
A-TITLE Akteure
/runde-tische/ingenieurwissens...Texto duplicado Weiterführende Informationen
A-TITLE Weiterführende Informationen
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Wirtschafts- wissenschaften
A-TITLE Wirtschafts- <br>wissenschaften
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Akteure
A-TITLE Akteure
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Weiterführende Informationen
A-TITLE Weiterführende Informationen
https://www.hrk-nexus.de/Subdominio Sin texto
/glossar-der-studienreform/beg...Übergänge
A-TITLE An den Übergängen im Studienverlauf werden die Weichen für das Studium und auch die berufliche Zukunft aller Studierenden gestellt.
/glossar-der-studienreform/beg...Studienerfolg
A-TITLE Die Definition von Studienerfolg ist abhängig von den Zielen eines Studienprogramms und den individuellen Zielen eines jeden Studierenden..
/glossar-der-studienreform/beg...Texto duplicado Studienqualität
A-TITLE Studienqualität wird nicht einheitlich definiert, sondern hängt von der Perspektive und den Zielen der Akteure ab, die sich damit beschäftigen.
https://hrk-modus.de/Nueva ventana Externo MODUS
A-TITLE Opens internal link in current window
/fileadmin/_processed_/b/3/csm...Nueva ventana Sin texto
/fileadmin/redaktion/hrk-nexus...Nueva ventana downloaden
A-TITLE Initiates file download
/glossar-der-studienreform/beg...Europäische Studienreform
A-TITLE s. Bologna-Prozess
/material/publikationen/Sin texto
/glossar-der-studienreform/Sin texto
/material/newsletter/Texto duplicado Newsletter
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Texto duplicado Projekt nexus
/projekt-nexus/aufgaben-und-zi...Texto duplicado Aufgaben und Ziele
A-TITLE Aufgaben und Ziele
/projekt-nexus/kontakt/Texto duplicado Kontakt
A-TITLE Kontakt
/projekt-nexus/information-in-...Texto duplicado Information in English
A-TITLE Information in English
/material/Texto duplicado Material
A-TITLE Material
/material/publikationen/Texto duplicado Publikationen
A-TITLE Publikationen
/material/gute-beispiele-und-k...Texto duplicado Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
A-TITLE Gute Beispiele und Konzepte - Good Practice
/material/tagungsdokumentation/Texto duplicado Tagungsdokumentation
A-TITLE Tagungsdokumentation
/material/blog/Texto duplicado Blog
A-TITLE Blog
/material/newsletter/Texto duplicado Newsletter
A-TITLE Newsletter
/material/presse/presseschau/Texto duplicado Presse
/glossar-der-studienreform/Texto duplicado Glossar der Studienreform
/material/links/Texto duplicado Links
A-TITLE Links
https://www.hrk-nexus.de/themen/Texto duplicado Themen
A-TITLE Themen
/themen/studieneingangsphase/Texto duplicado Studieneingangsphase
A-TITLE Studieneingangsphase
/themen/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/themen/studienqualitaet/Texto duplicado Studienqualität
A-TITLE Studienqualität
/themen/praxisbezuege/Texto duplicado Praxisbezüge
A-TITLE Praxisbezüge
/runde-tische/Texto duplicado Runde Tische
A-TITLE Runde Tische
/runde-tische/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
A-TITLE Anerkennung
/runde-tische/medizin-und-gesu...Texto duplicado Medizin und Gesundheits- wissenschaften
A-TITLE Medizin und Gesundheits- <br>wissenschaften
/runde-tische/ingenieurwissens...Texto duplicado Ingenieurwissenschaften
A-TITLE Ingenieurwissenschaften
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Wirtschafts- wissenschaften
A-TITLE Wirtschafts- <br>wissenschaften
/themen/studienqualitaet/Texto duplicado Studieneingangsphase
/themen/anerkennung/Texto duplicado Anerkennung
/themen/praxisbezuege/Kompetenz-vermittlung
/runde-tische/medizin-und-gesu...Medizin/ Gesundheits- wissenschaften
/runde-tische/ingenieurwissens...Ingenieur- wissenschaften
/runde-tische/wirtschafts-wiss...Texto duplicado Wirtschafts- wissenschaften
http://www.hrk.de/Externo Subdominio Website der HRK
http://www.hrk.de/Externo Subdominio HRK
A-TITLE Hochschulrektorenkonferenz
http://www.bmbf.de/Externo Subdominio gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung
A-TITLE Bundesministerium für Bildung und Forschung

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
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Cabecera HTTP
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La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
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Cabecera HTTP

NombreValor
dateFri, 07 Jun 2024 14:36:36 GMT
serverApache
last-modifiedFri, 07 Jun 2024 10:43:02 GMT
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expiresSat, 08 Jun 2024 10:43:02 GMT
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content-encodinggzip
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-ua-compatibleIE=edge
x-content-type-optionsnosniff
content-length12547
content-typetext/html; charset=utf-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Factores externos

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Mit dem Projekt nexus unterstützt die Hochschulrektorenkonferenz die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der Studienprogramme und dem Ausbau der Studienqualität. nexus konzentriert sich dabei auf Themen wie Modularisierung, Lernergebnis- und Kompetenzorientierung, Diversitätsmanagement, Durchlässigkeit, Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen oder Differenzierung der Masterstudiengänge.

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