Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
75% 
Seitenqualität
78% 
Seitenstruktur
70% 
Verlinkung
82% 
Server
66% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,65 s
Dateigröße
31,20 kB
Wörter
645
Medien
6
Anzahl Links
57 Intern / 8 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Association for Learning Technology
Die Länge des Titels ist optimal. (322 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.alt.ac.uk/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache ist nicht im HTML Markup angegeben.
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=no
theme-color#079948
dcterms.titleAssociation for Learning Technology
dcterms.identifierhttps://www.alt.ac.uk/
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
apple-mobile-web-app-capableyes
twitter:site@A_L_T
cleartypeon
X-UA-CompatibleIE=edge, chrome=1
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 25.71 Wörtern hoch.
Der Inhalt ist mit 645 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 36.7% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 8 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 9 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1, user-scalable=no) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Einige der Tags sind zu lang. Mit 71 Zeichen ist dieser länger als 70 Zeichen:
"we are the leading professional body for learning technology in the uk."
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 3 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/sites/alt.ac.uk/files/alt-logo_0_0.pngAssociation for Learning Technology » Welcome to our community
...public/RLT Form header.jpg?itok=iFzDeGupKein ALT-Attribut angegeben
...tor-in-Chief 2020-2025.jpg?itok=XsyraPw-Kein ALT-Attribut angegeben
...c/Share your views (1).jpg?itok=SQhsnNEvKein ALT-Attribut angegeben
...iles/images/block/OER25 social media.pngOER25 23-24 June 2025
...les/images/Follow Us On Social Media.pngSearch for Association for Learning Technology on Linkedin, A_L_T@mastodon.social on Mastodon and @altuk.bsky.social on Bluesky

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Association for Learning Technology
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Association for Learning Technology
H1 Welcome
H2 News
H2 Next event: OER25
H2 Latest
H2 Follow us on Social Media
H3 Welcome to our community
H3 Access to expertise and CPD for all practitioners
H3 Professional recognition and development for Learning Technology professionals
H3 Opportunities for leaders and institutions
H3 ALT seeks an Editor-in-Chief to lead the Research in Learning Technology Journal
H3 Michael Flavin steps down as Editor-In-Chief
H3 ALT’s response to the Government Copyright and AI consultation
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
3 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Es gibt 2 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 8 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.alt.ac.uk/Anchor Skip to main content
https://www.alt.ac.uk/user/loginLog In
A-TITLE Sign in
https://www.alt.ac.uk/IMG-ALT Association for Learning Technology » Welcome to our community
A-TITLE Association for Learning Technology » Welcome to our community
https://www.alt.ac.uk/Association for Learning Technology
https://www.alt.ac.uk/Anchor Show Navigation
https://www.alt.ac.uk/Home
A-TITLE Home page
https://www.alt.ac.uk/newsNews
A-TITLE ALT news / Media releases / ALT Online Newsletter
/get-connectedGet Connected
A-TITLE Ways to stay in touch and get connected with ALT Members
https://www.alt.ac.uk/membershipMembership
https://www.alt.ac.uk/cmaltCMALT
https://www.alt.ac.uk/groupsGroups
https://www.alt.ac.uk/eventsEvents
/publicationsPublications
https://www.alt.ac.uk/edi-altEDI in ALT
https://www.alt.ac.uk/about-altAbout ALT
https://www.alt.ac.uk/contactContact
https://www.alt.ac.uk/membershipSubdomain join ALT
A-TITLE Link to Membership
https://www.alt.ac.uk/newsSubdomain recent news
A-TITLE Link to news
/impact-reportSubdomain Impact Report
A-TITLE Link to impact report
/about-alt/what-we-doSubdomain what we do
A-TITLE Link to what we do
https://altc.alt.ac.uk/blog/Extern Subdomain #altc blog
A-TITLE Link to blog
https://journal.alt.ac.uk/inde...Extern Subdomain 25+ years of research
A-TITLE Link ot journal
/about-alt/what-we-do/policy-c...Subdomain policy
A-TITLE Link to policy documents
/news/alt-news-digestSubdomain weekly news digest
A-TITLE Link to digest
/consultant-directorySubdomain Members Directory
A-TITLE Link to directory
/communityResourcesSubdomain resources
A-TITLE Link to resources
https://www.alt.ac.uk/eventsSubdomain webinars and conferences
A-TITLE Link to events
/about-alt/awardsSubdomain ALT's Awards
A-TITLE Link to Awards
/certified-membershipSubdomain CMALT accreditation pathways
A-TITLE Link to CMALT
/certified-membership/cmalt-an...Subdomain mappings
A-TITLE Link to mappings
https://www.alt.ac.uk/groupsSubdomain opportunities to network
A-TITLE Link to groups
https://journal.alt.ac.uk/inde...Extern Subdomain Learning Technology
A-TITLE Link to new research publications
/about-alt/what-we-do/annual-s...Subdomain current trends
A-TITLE Link to survey analysis
/about-alt/what-we-do/alts-eth...Subdomain ALT's ethical framework for Learning Technology
A-TITLE Link to ethical framework
/news/all_news/alt-seeks-edito...Kein Text
/news/all_news/alt-seeks-edito...ALT seeks an Editor-in-Chief to lead the Research in Learning Technology Journal
/news/all_news/alt-seeks-edito...Read the complete article...
/news/all_news/michael-flavin-...Kein Text
/news/all_news/michael-flavin-...Michael Flavin steps down as Editor-In-Chief
/news/all_news/michael-flavin-...Textduplikat Read the complete article...
/news/all_news/alt’s-response-...Kein Text
/news/all_news/alt’s-response-...ALT’s response to the Government Copyright and AI consultation
/news/all_news/alt’s-response-...Textduplikat Read the complete article...
/news/all_newsTrivialer Linktext
more
https://www.alt.ac.uk/print/1453Printer-friendly version
A-TITLE Printer-friendly version
/civicrm/event/info?reset=1&id...Subdomain IMG-ALT OER25 23-24 June 2025
/news/all_news/alt-seeks-edito...Subdomain Textduplikat ALT seeks an Editor-in-Chief to lead the Research in Learning Technology Journal
https://www.jiscmail.ac.uk/cgi...Extern Subdomain Your Monthly ALT News - Issue 044 April 2025
/news/all_news/michael-flavin-...Subdomain Textduplikat Michael Flavin steps down as Editor-In-Chief
/news/all_news/alt’s-response-...Subdomain ALT’s response to the Government AI and Copyright consultation
https://www.alt.ac.uk/latestTextduplikat Trivialer Linktext
more
A-TITLE See more activity
/latest/rss.xmlALT's RSS Feeds
A-TITLE RSS Feed
https://www.alt.ac.uk/about-siteAbout this site
A-TITLE About this site
/accessibilityAccessibility
A-TITLE Information about the accessibility of this web site
/cookies-policyCookies Policy
A-TITLE Use of Cookies
/privacy-policyPrivacy Policy
https://www.alt.ac.uk/sitemapSite Map
A-TITLE Link to an autogenerated site map of the whole site
/web-site-terms-businessWeb Site Terms of Business
/complaints-policyComplaints Policy
A-TITLE Complaints Policy and Procedure
https://www.alt.ac.uk/edi-altEquality and Diversity
A-TITLE Equality and Diversity Policy Statement
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain Visit ALT on LinkedIn"
https://mastodon.social/@A_L_TNeues Fenster Extern Visit ALT on Mastodon
https://www.youtube.com/user/C...Neues Fenster Extern Subdomain Visit ClipsFromALT on YouTube
https://www.flickr.com/photos/...Neues Fenster Extern Subdomain Visit PicsFromALT on Flickr
https://www.alt.ac.uk/feedsSee ALT's RSS Feeds

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.alt.ac.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,65 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Webseite lädt 9 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt nur wenige CSS Dateien (2).
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 31 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateThu, 03 Apr 2025 10:43:54 GMT
serverApache/2.4.62 (Debian)
x-content-type-optionsnosniff
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
cache-controlno-cache, must-revalidate
content-languageen
x-frame-optionsSAMEORIGIN
link<https://www.alt.ac.uk/>; rel="canonical",<https://www.alt.ac.uk/>; rel="shortlink"
x-ua-compatibleIE=Edge,chrome=1
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-length8033
connectionclose
content-typetext/html; charset=utf-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 583 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 271.562 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 515 verschiedenen IP Adressen.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
Crawl-delay: 10
# CSS, JS, Images
Allow: /misc/*.css$
Allow: /misc/*.css?
Allow: /misc/*.js$
Allow: /misc/*.js?
Allow: /misc/*.gif
Allow: /misc/*.jpg
Allow: /misc/*.jpeg
Allow: /misc/*.png
Allow: /modules/*.css$
Allow: /modules/*.css?
Allow: /modules/*.js$
Allow: /modules/*.js?
Allow: /modules/*.gif
Allow: /modules/*.jpg
Allow: /modules/*.jpeg
Allow: /modules/*.png
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /themes/*.css$
Allow: /themes/*.css?
Allow: /themes/*.js$
Allow: /themes/*.js?
Allow: /themes/*.gif
Allow: /themes/*.jpg
Allow: /themes/*.jpeg
Allow: /themes/*.png
# Directories
Disallow: /includes/
Disallow: /misc/
Disallow: /modules/
Disallow: /profiles/
Disallow: /scripts/
Disallow: /themes/
# Files
Disallow: /CHANGELOG.txt
Disallow: /cron.php
Disallow: /INSTALL.mysql.txt
Disallow: /INSTALL.pgsql.txt
Disallow: /INSTALL.sqlite.txt
Disallow: /install.php
Disallow: /INSTALL.txt
Disallow: /LICENSE.txt
Disallow: /MAINTAINERS.txt
Disallow: /update.php
Disallow: /UPGRADE.txt
Disallow: /xmlrpc.php
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips/
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register/
Disallow: /user/password/
Disallow: /user/login/
Disallow: /user/logout/
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /?q=admin/
Disallow: /?q=comment/reply/
Disallow: /?q=filter/tips/
Disallow: /?q=node/add/
Disallow: /?q=search/
Disallow: /?q=user/password/
Disallow: /?q=user/register/
Disallow: /?q=user/login/
Disallow: /?q=user/logout/

Suchvorschau

Wichtigste Suchbegriffe

Folgende Keywords wurden erkannt. Überprüfe die Optimierung dieser Keywords für Deine Seite.

KeywordErgebnisPrüfen
Learning72%Check
Technology72%Check
Learning Technology72%Check
Association63%Check
Research Learning Technology62%Check
Technology Professionals57%Check
as Editor-In-Chief56%Check
Editor-in-Chief44%Check
Welcome44%Check
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