Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
58% 
Seitenstruktur
58% 
Verlinkung
25% 
Server
46% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,04 s
Dateigröße
206,30 kB
Wörter
1329
Medien
40
Anzahl Links
230 Intern / 14 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
CHE gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung
Die Länge des Titels ist optimal. (508 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Das gemeinnützige CHE Centrum für Hochschulentwicklung setzt sich für ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem ein.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (785 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.che.de/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de-de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de-de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die angegebenen Alternate Links sind fehlerfrei.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionDas gemeinnützige CHE Centrum für Hochschulentwicklung setzt sich für ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem ein.
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tec-api-originhttps://www.che.de
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charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Einige Wörter aus dem Seitentitel werden nicht im Text bzw. Inhalt der Seite verwendet
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Mitglieder von Hochschulleitungen haben wenig Zeit und Gelegenheit, ih...
Der Inhalt ist mit 1329 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 32.6% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 24 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 14.86 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 35 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 27 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 21 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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data:[...] Base64CHE

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 50 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H2 Aktuelle News
H2 Veranstaltungen
H2 Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
H2 Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“ Text-Duplikat
H2 Zertifikatsprogramm Fakultätsmanagement
H2 „CHE talk feat. DAAD KIWi Connect: Transfer und Internationalisierung – Warum ist es sinnvoll, beides gemeinsam zu denken und was braucht es hierzu?”
H2 Aktuelle Brennpunkte
H2 Hochschulen und Corona
H2 Digitalisierung
H2 Third Mission
H2 Nachschulische Bildung
H2 Aktuelle Projekte
H2 CHE in Zahlen
H2 45
H2 547
H2 1206
H2 250
H2 30 Jahre Expertise in der Hochschulentwicklung
H2 Denkfabrik
H2 Projektarbeit
H2 Recherche
H2 Handlungsempfehlung
H2 MicrositesProjekthomepages
H3 146 deutsche Hochschulen in Third-Mission-Förderlinien erfolgreich
H3 Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung
H3 Hochschul-, Fächer- und Schulartwahl: CHE Ratgeber zum Lehramtsstudium
H3 CHE Stellungnahme zur Einführung des Promotionsrechts für HAW in Thüringen
H3 Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung
H3 Forum Hochschulräte: Auswirkungen sinkender Studierendenzahlen
H3 Rund die Hälfte der deutschen Universitäten wird von Frauen geführt
H3 Der zukunftsorientierte Lernraum als Change Agent
H3 Neuer ZEIT Studienführer: Ergebnisse des detailliertesten Hochschulvergleichs Deutschlands zeigen hohe Studierendenzufriedenheit
H3 Räumliche Nähe zur Heimat hat großen Einfluss auf die Hochschulwahl
H3 „Eine zukunftsfähige Hochschule muss eine authentische sein“
H3 Third Mission in den Landeshochschulgesetzen auf dem Prüfstand
H3 Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium
H3 European Higher Education Sector Observatory
H3 Evaluation Netzwerk Musikhochschulen
H3 Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)
H3 FAITH – Ethiopian Universities of Applied Sciences are F(it), A(djusted), I(nnovative), T(rendy) & H(olistic) to meet Industries and the Labour Market
H3 Dual studieren im Maschinenbau
H3 Transfer von Erkenntnissen aus der Hochschul- und Wissenschaftsforschung in das Management von Hochschulen (TransForM)
H3 CHECK Numerus Clausus
H3 Mitarbeiter
H3 Projekte
H3 Publikationen
H3 Veranstaltungen Text-Duplikat
H3 Schlagwortwolke
H3 Newsletter
H3 CHEevents
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
15 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Es gibt 12 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 14 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
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/durchlaessigkeit-im-bildungss...Subdomain Durchlässigkeit im Bildungssystem
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/kategorie/datencheck/Subdomain DatenCHECK
/?post_type=post&p=31044Subdomain A-TITLE 146 deutsche Hochschulen in Third-Mission-Förderlinien erfolgreich
/?post_type=post&p=31044Subdomain Textduplikat 146 deutsche Hochschulen in Third-Mission-Förderlinien erfolgreich
/?post_type=post&p=31044Subdomain Trivialer Linktext
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/kategorie/digitalisierung/Subdomain Textduplikat Digitalisierung
/?post_type=post&p=31023Subdomain A-TITLE Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung
/?post_type=post&p=31023Subdomain Textduplikat Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung
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/kategorie/hochschulzugang/Subdomain Hochschulzugang
/?post_type=post&p=31003Subdomain A-TITLE Hochschul-, Fächer- und Schulartwahl: CHE Ratgeber zum Lehramtsstudium
/?post_type=post&p=31003Subdomain Textduplikat Hochschul-, Fächer- und Schulartwahl: CHE Ratgeber zum Lehramtsstudium
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/kategorie/hochschulpolitik/Subdomain Textduplikat Hochschulpolitik
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/?post_type=post&p=30950Subdomain Textduplikat CHE Stellungnahme zur Einführung des Promotionsrechts für HAW in Thüringen
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/kategorie/hochschulforschung/Subdomain Textduplikat Hochschulforschung
/?post_type=post&p=30921Subdomain A-TITLE Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung
/?post_type=post&p=30921Subdomain Textduplikat Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung
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/kategorie/hochschulmanagement/Subdomain Hochschulmanagement
/?post_type=post&p=30904Subdomain A-TITLE Forum Hochschulräte: Auswirkungen sinkender Studierendenzahlen
/?post_type=post&p=30904Subdomain Textduplikat Forum Hochschulräte: Auswirkungen sinkender Studierendenzahlen
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/kategorie/check/Subdomain CHECK
/?post_type=post&p=30856Subdomain A-TITLE Rund die Hälfte der deutschen Universitäten wird von Frauen geführt
/?post_type=post&p=30856Subdomain Textduplikat Rund die Hälfte der deutschen Universitäten wird von Frauen geführt
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/kategorie/digitalisierung/Subdomain Textduplikat Digitalisierung
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/kategorie/pressemitteilungen/Subdomain Textduplikat Pressemitteilungen
/?post_type=post&p=30838Subdomain A-TITLE Neuer ZEIT Studienführer: Ergebnisse des detailliertesten Hochschulvergleichs Deutschlands zeigen hohe Studierendenzufriedenheit
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/kategorie/datencheck/Subdomain Textduplikat DatenCHECK
/?post_type=post&p=30774Subdomain A-TITLE Räumliche Nähe zur Heimat hat großen Einfluss auf die Hochschulwahl
/?post_type=post&p=30774Subdomain Textduplikat Räumliche Nähe zur Heimat hat großen Einfluss auf die Hochschulwahl
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/kategorie/artikel/Subdomain Artikel
/?post_type=post&p=30173Subdomain A-TITLE „Eine zukunftsfähige Hochschule muss eine authentische sein“
/?post_type=post&p=30173Subdomain Textduplikat „Eine zukunftsfähige Hochschule muss eine authentische sein“
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/kategorie/check/Subdomain Textduplikat CHECK
/?post_type=post&p=30143Subdomain A-TITLE Third Mission in den Landeshochschulgesetzen auf dem Prüfstand
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/kategorie/pressemitteilungenWeitere Pressemitteilungen
A-TITLE Pressearchiv
/event/fach-2023-2/Subdomain Kein Text
/event/fach-2023-2/Subdomain Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
/event/fach2024/Subdomain Kein Text
/event/fach2024/Subdomain Textduplikat Workshop „Führung als Chance – systematischer Erfahrungsaustausch und Kompetenzerweiterung“
/event/zertifikatsprogramm-fak...Subdomain Kein Text
/event/zertifikatsprogramm-fak...Subdomain Zertifikatsprogramm Fakultätsmanagement
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/event/che-talk-feat-daad-kiwi...Subdomain „CHE talk feat. DAAD KIWi Connect: Transfer und Internationalisierung – Warum ist es sinnvoll, beides gemeinsam zu denken und was braucht es hierzu?”
https://www.che.de/events/Textduplikat Alle Veranstaltungen
A-TITLE Veranstaltungen
https://www.che.de/corona/Subdomain Textduplikat Hochschulen und Corona
A-TITLE Hochschulen und Corona
/cms/digitalisierung/Subdomain Textduplikat Digitalisierung
A-TITLE zum Download
https://www.che.de/third-mission/Subdomain Third Mission
A-TITLE mehr Informationen
/nachschulische-bildung/Subdomain Textduplikat Nachschulische Bildung
A-TITLE mehr Informationen
/projekt/pauschale-anrechnung-...Subdomain Kein Text
/projekt/pauschale-anrechnung-...Subdomain Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium
/projekt/european-higher-educa...Subdomain Kein Text
/projekt/european-higher-educa...Subdomain European Higher Education Sector Observatory
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/projekt/evaluation-netzwerk-m...Subdomain Evaluation Netzwerk Musikhochschulen
/projekt/nsh-inno/Subdomain Kein Text
/projekt/nsh-inno/Subdomain Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)
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/projekt/faith-ethiopian-unive...Subdomain FAITH – Ethiopian Universities of Applied Sciences are F(it), A(djusted), I(nnovative), T(rendy) & H(olistic) to meet Industries and the Labour Market
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/projekt/dual-studieren-im-mas...Subdomain Dual studieren im Maschinenbau
/projekt/transform/Subdomain Kein Text
/projekt/transform/Subdomain Transfer von Erkenntnissen aus der Hochschul- und Wissenschaftsforschung in das Management von Hochschulen (TransForM)
/projekt/check-numerus-clausus/Subdomain Kein Text
/projekt/check-numerus-clausus/Subdomain CHECK Numerus Clausus
https://www.che.de/projekte/Subdomain Weitere Projekte
http://www.che.de/team/Subdomain Textduplikat Team
A-TITLE Team
http://www.che.de/projekteSubdomain Projekte
A-TITLE Projekte
http://www.che.de/publikationen/Subdomain Textduplikat Publikationen
A-TITLE Publikationen
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A-TITLE Veranstaltungen
https://www.che.de/projekteSubdomain Zu unseren Projekten
https://studieren-ohne-abitur.de/Neues Fenster Extern IMG-ALT Screenshot SOA Website
https://www.umultirank.org/Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
http://monitor-lehrerbildung.de/Neues Fenster Extern Kein Text
https://hochschulforumdigitali...Neues Fenster Extern Kein Text
https://familie-in-der-hochsch...Neues Fenster Extern Kein Text
https://de.linkedin.com/compan...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://twitter.com/che_conceptNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.instagram.com/che_...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.facebook.com/Hochs...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://wisskomm.social/@cheNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.youtube.com/channe...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.che.de/tag/bafoeg/Subdomain BAföG (10)
/tag/bundeslaender/Subdomain Bundesländer (7)
https://www.che.de/tag/corona/Subdomain Corona (17)
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/tag/digital-peer-to-peer-bera...Subdomain Digital Peer-to-Peer-Beratung (8)
/tag/duales-studium/Subdomain Duales Studium (10)
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/tag/soziale-innovationen/Subdomain Soziale Innovationen (9)
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https://www.che.de/tag/transfer/Subdomain Transfer (13)
/tag/weiterbildung/Subdomain Weiterbildung (11)
/tag/wissenschaftstransfer/Subdomain Wissenschaftstransfer (8)
/tag/wissenstransfer/Subdomain Wissenstransfer (7)
https://www.che.de/checkpointZur Anmeldung
/anmeldung-cheeventsTextduplikat Zur Anmeldung
https://www.che.de/kontakt/Subdomain Kontakt / Anfahrt
https://www.che.de/datenschutz/Subdomain Datenschutz
https://www.che.de/impressum/Subdomain Impressum

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.che.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,04 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Webseite lädt 30 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 35 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Für die Integration des Bootstrap Frameworks kann ein Content Delivery Network wie Bootstrap CDN verwendet werden um Bandbreite einzusparen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 206 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx
dateMon, 24 Jun 2024 14:36:50 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length38472
connectionkeep-alive
x-powered-byPHP/8.1.29
link<https://www.che.de/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://www.che.de/wp-json/wp/v2/pages/246>; rel="alternate"; type="application/json", <https://www.che.de/>; rel=shortlink
x-tec-api-versionv1
x-tec-api-roothttps://www.che.de/wp-json/tribe/events/v1/
x-tec-api-originhttps://www.che.de
set-cookie91 Zeichen
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
x-cache-statusMISS
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 2.284 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 290.767 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 1.318 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 25 Shares und Kommentare auf Facebook.

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