Citl.illinois.edu - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
59% 
Seitenqualität
81% 
Seitenstruktur
57% 
Verlinkung
37% 
Server
70% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,32 s
Dateigröße
96,60 kB
Wörter
1243
Medien
7
Anzahl Links
91 Intern / 20 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Center for Innovation in Teaching & Learning | University of Illinois at Urbana-Champaign
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 793 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Es gibt mehrere Meta-Descriptions auf der Seite. Nur eine ist erlaubt.
Die Meta-Description ist leer.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://citl.illinois.edu/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
authorCenter for Innovation in Teaching & Learning
descriptionThe Center for Innovation in Teaching & Learning (CITL) is a hub of innovation and hands-on support for those who want to discuss and work with higher education trends, models, projects, and resources.
dcterms.dateCopyrighted2025
dcterms.rightsUniversity of Illinois Board of Trustees
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GeneratorSitefinity 8.2.5940.0 PU
keywordsteaching, learning, innovation, illinois, online, education, uiuc, faculty, students, data analytics, teaching and learning, measurement, evaluation, higher education, hybrid, remote instruction, curriculum development, course development
langen
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twitter:site@CITLIllinois
twitter:titleCITL
twitter:descriptionThe Center for Innovation in Teaching & Learning (CITL) is a hub of innovation and hands-on support for those who want to discuss and work with higher education trends, models, projects, and resources.
og:site_nameCITL | Illinois
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og:descriptionThe Center for Innovation in Teaching & Learning (CITL) is a hub of innovation and hands-on support for those who want to discuss and work with higher education trends, models, projects, and resources.
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charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 1243 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 23.1% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 16 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 19.05 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es werden mehrere viewport Angaben gemacht. Es sollte nur eine geben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 25 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 2 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Carousel of Slides
Zu viele H1 Überschriften
Die H1-Überschrift ist zu kurz (18 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Carousel of Slides
H1 CITL Services
H1 CITL News
H1 Upcoming Events
H2 Questions? Contact us to talk to a professional or schedule a consultation
H2 CITL 101
H2 Questions? Contact us to talk to a professional or schedule a consultation Text-Duplikat
H2 Services
H2 Questions? Contact us to talk to a professional or schedule a consultation Text-Duplikat
H2 Illinois Online
H2 Questions? Contact us to talk to a professional or schedule a consultation Text-Duplikat
H2 About
H2 The Art of Teaching Lunchtime Seminar Series
H2 Check out Season 2 episodes of CITL's Teach Talk Listen Learn podcast
H2 The Master Course in Online Teaching (MCOT)
H2 CITL launching new UDL team
H2 ChatGPT in Teaching and Learning
H2 Adobe Firefly: Image Generation
H2 AI in the Classroom
H2 AI Assist: Advising, Teaching, and Career Prep for College of Engineering Students
H2 AI Teaching Assistants
H2 CITL
H2 Additional links
H3 Generative AI
H3 Support for Teaching Across Modalities
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Es gibt 6 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 20 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
http://illinois.edu/Extern University of Illinois Urbana-Champaign
https://illinois.edu/Extern University of Illinois at Urbana-Champaign
https://citl.illinois.edu/Center for Innovation in Teaching & Learning
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/servicesTextduplikat Illinois Online
https://online.illinois.edu/wh...Extern Subdomain About Illinois Online
https://online.illinois.edu/on...Extern Subdomain Anchor Online Courses
https://online.illinois.edu/on...Extern Subdomain Online Programs
/about-citl/contactus?sys:fiel...Textduplikat Contact us
/about-citlAbout
/about-citl/about-usSubdomain About Us
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/about-citl/contactus?sys:fiel...Subdomain Contact Us
/about-citl/contactus?sys:fiel...Email
https://goo.gl/maps/UgELypkdcuyExtern 249 Armory Building 505 East Armory Avenue Champaign, IL-61820
https://www.facebook.com/CITLa...Neues Fenster Extern Subdomain Facebook
https://twitter.com/CITLIllinoisNeues Fenster Extern Twitter
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain LinkedIn
http://illinois.edu/Extern University of Illinois
A-TITLE University of Illinois
https://citl.illinois.edu/CITL: Center for Innovation in Teaching & Learning
A-TITLE CITL
/about-citlTextduplikat About Us
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/citl-101/instructional-spaces...Textduplikat Instructional Spaces & Technologies
/citl-101/marketing-communicat...Marketing and Recruitment
/citl-101/measurement-evaluationTextduplikat Measurement & Evaluation
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/citl-101/teaching-learningTextduplikat Teaching & Learning
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/paradigms/engaging-big-dataEngaging Big Data
/paradigms/evaluating-learningEvaluating Learning
/paradigms/thinking-digitallyThinking Digitally
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/our-services/surveys-consultingTextduplikat Create a Survey
/our-services/etextTextduplikat Develop an eText
/our-services/develop-an-onlin...Textduplikat Develop Online Course
/our-services/develop-an-onlin...Textduplikat Develop Online Program
/our-services/exam-scoringTextduplikat Exam Scoring Services
/our-services/develop-f2f-and-...Textduplikat Face-to-Face & Blended Courses
/our-services/find-analyze-dataTextduplikat Find/Analyze Data
/our-services/active-collabora...Textduplikat Flexible Classrooms
/our-services/marketing-recrui...Marketing & Recruitment
/our-services/epiOral English Assessment (EPI)
/our-services/placement-profic...Textduplikat Placement & Proficiency Testing
/our-services/teaching-certifi...Textduplikat Teaching Certificates
/our-services/teaching-consult...Textduplikat Teaching Consultations
/our-services/teaching-evaluat...Textduplikat Teaching Evaluation Services
/our-services/technology-supportTextduplikat Teaching Technologies
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/about-citl/contact-us/Textduplikat Contact Us
/citl-101/teaching-learning/co...Subdomain Learn More
/citl-101/teaching-learning/te...Subdomain Trivialer Linktext
Read More
/citl-101/teaching-learning/te...Subdomain Trivialer Linktext
Read more
/about-citl/news/2023/05/04/ci...Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
Read more
/citl-101/instructional-spaces...Subdomain Textduplikat Learn More
/citl-101/instructional-spaces...Subdomain Textduplikat Learn More
/about-citl/news/2024/01/25/gi...Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
Read More
/about-citl/news/2024/02/08/ai...Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
Read More
/about-citl/news/2024/02/27/un...Subdomain Textduplikat Trivialer Linktext
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https://citl.illinois.edu/Anchor Previous
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/citl-101/instructional-spaces...Subdomain Textduplikat Learn More
/citl-101/teaching-learning/re...Subdomain Textduplikat Learn More
/about-citl/news/2025/05/05/ci...Subdomain CITL Teaching and Learning News: April 29, 2024
/about-citl/news/2025/04/16/ci...Subdomain CITL Teaching and Learning News: April 15, 2024
/about-citl/news/2025/04/02/ci...Subdomain CITL Teaching and Learning News: April 1, 2025
/about-citl/news/2025/03/31/ci...Subdomain CITL Teaching and Learning News: March 18, 2025
/about-citl/news/2025/03/05/ci...Subdomain CITL Teaching and Learning News: March 5, 2025
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/about-citl/calendarNeues Fenster Subdomain More Events...
https://citl.illinois.edu/Textduplikat Center for Innovation in Teaching & Learning
https://goo.gl/maps/UgELypkdcuyExtern 249 Armory Building 505 East Armory Avenue Champaign, IL 61820
https://www.instagram.com/citl...Extern Subdomain Instagram
https://www.facebook.com/CITLa...Extern Subdomain Textduplikat Facebook
https://twitter.com/CITLIllinoisExtern Textduplikat Twitter
https://www.linkedin.com/compa...Extern Subdomain Textduplikat LinkedIn
https://provost.illinois.edu/Extern Subdomain Office of the Provost
/about-citlTextduplikat About Us
/about-citl/staff-directoryTextduplikat Staff Directory
/about-citl/employmentEmployment
/about-citl/calendarTextduplikat Calendar
https://www.vpaa.uillinois.edu...Extern Subdomain Privacy Policy
https://illinois.edu/resources...Extern © 2024 University of Illinois Board of Trustees
https://illinois.edu/resources...Extern Accessibility

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://citl.illinois.edu/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,32 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 97 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
cache-controlno-cache
pragmano-cache
content-typetext/html; charset=utf-8
content-encodinggzip
expires-1
varyAccept-Encoding
serverMicrosoft-IIS/10.0
set-cookie74 Zeichen
x-aspnet-version4.0.30319
request-contextappId=cid-v1:5bb5b296-802e-4b7a-beac-345a87d54bba
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dateSun, 11 May 2025 19:33:31 GMT
content-length26230
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 63 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 271 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 61 verschiedenen IP Adressen.

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