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Somos una unidad de prospectiva educativa del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey.
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  • Duplikat 2: Conoce una propuesta para introducir el uso de herramientas de IA en c...
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Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación
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Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación
H2 Reflexiones en torno al 8M: Día Internacional de la Mujer
H2 Zonas azules: lecciones para el florecimiento humano
H2 ¿Cómo cuidar la integridad académica en proyectos prácticos con IA?
H2 La era de la anticiencia
H2 Formar en la ruralidad: eki y su plataforma de soluciones educativas
H2 Reporte Semanal
H2 ¿Cómo cuidar la integridad académica en proyectos prácticos con IA? Text-Duplikat
H2 Reflexiones en torno al 8M: Día Internacional de la Mujer Text-Duplikat
H2 Zonas azules: lecciones para el florecimiento humano Text-Duplikat
H2 La era de la anticiencia Text-Duplikat
H2 Formar en la ruralidad: eki y su plataforma de soluciones educativas Text-Duplikat
H2 Aprendemos siempre: comentarios al reporte Edu Trends, Aprendizaje a lo largo de la vida
H2 El estrés y la ansiedad pueden provocar deterioro cognitivo
H2 Planifica tus clases con ChatGPT y acelera procesos de mejora
H2 La educación que queremos | Robots que escriben como humanos y humanos que escriben como robots
H2 ¿Cómo tomar una postura frente al ChatGPT?
H2 La tecnología como facilitador de inclusión educativa
H2 ¿Cómo realizar investigación en tu práctica docente?
H2 EduTube
H2 Webinar: Herramientas digitales para la enseñanza de las matemáticas
H2 Diálogo: Educación superior equitativa e inclusiva
H2 Diálogo: Personalización del aprendizaje
H2 Webinar: Redes de mujeres que transforman el mundo
H2 Diálogo: Aprendizaje a lo largo de la vida
H2 Webinar: Teoría de la Carga Cognitiva para potenciar el aprendizaje, con Mariela Cuda
H2 Reporte Edu Trends | Aprendizaje a lo largo de la vida
H2 IFE Insights Reports | Educación digital en las universidades: una guía de implementación integral
H2 Edu Reads
H2 Reporte Semanal Text-Duplikat
H3 Eventos
H3 ¿Cómo aplicar la agencia de cambio desde la enseñanza? Dos ejemplos de buenas prácticas educativas
H3 ¿Cómo cuidar la integridad académica en proyectos prácticos con IA? Text-Duplikat
H3 La era de la anticiencia Text-Duplikat
H3 Formar en la ruralidad: eki y su plataforma de soluciones educativas Text-Duplikat
H3 Dilemas éticos como herramienta de entrenamiento para el mundo profesional
H3 Zonas azules: lecciones para el florecimiento humano Text-Duplikat
H3 Opinión | Ciencia, inteligencia artificial y Batman
H3 Educación sin fronteras: el arte de ser autodidacta
H3 Opinión | La educación de las mascotas (o sea la que ellas nos dan)
H3 ¿Cómo crear un ambiente escolar emocionalmente positivo?
H3 La cibercondría y la salud mental
H3 ¿Leer o no leer? Esa es la cuestión
H3 Ecofeminismos en la universidad: espacios de reflexión
H3 Redes de mujeres para transformar el mundo: #InvertirEnMujeres #8M
H3 Fatima Alleyne: la dualidad de una mamá ingeniera
H3 El florecimiento humano en la era de la Inteligencia Artificial (IA)
H3 Avatar para la formación de competencias clínicas
H3 ¿Cómo aplicar la agencia de cambio desde la enseñanza? Dos ejemplos de buenas prácticas educativas Text-Duplikat
H3 ¿Qué es la inteligencia emocional y por qué necesitamos enseñarla?
H3 Siete habilidades que serán tendencia en 2023
H3 Herramientas de IA que todo profesor debe conocer
H3 ¿Por qué hemos dejado de leer?
H3 La comprensión lectora: un reto para alumnos y maestros
H3 Programación neurolingüística en el aprendizaje y la educación
H3 El estrés y la ansiedad pueden provocar deterioro cognitivo Text-Duplikat
H3 Microaprendizaje: lecciones breves que enriquecen el aula
H3 Las mejores IA para el investigador moderno
H3 La importancia de la participación de los padres en la enseñanza
H4 Equipo editorial
H4 Últimos Artículos
H4 Lo más popular
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Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,53 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Für die JQuery Dateien kann ein Content Delivery Network wie Google Hosted Libraries verwendet werden um Bandbreite einzusparen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 163 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx
dateWed, 10 Apr 2024 14:19:30 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
varyAccept-Encoding
link<https://observatorio.tec.mx/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://observatorio.tec.mx/wp-json/wp/v2/pages/2354>; rel="alternate"; type="application/json", <https://observatorio.tec.mx/>; rel=shortlink
x-cache-nxaccelBYPASS
content-encodinggzip
set-cookie108 Zeichen
strict-transport-securitymax-age=31536000
x-cdnImperva
content-security-policy-report-onlydefault-src 'self' 'unsafe-eval' 'unsafe-hashes' 'unsafe-inline' data: blob: *.addthis.com https-observatorio-tec-mx.disqus.com disqus.com *.gstatic.com images.squarespace-cdn.com c.disquscdn.com region1.google-analytics.com www.googletagmanager.com www.youtube.com *.facebook.net *.googleapis.com www.google-analytics.com code.jquery.com referrer.disqus.com ; form-action 'none' ; frame-ancestors 'self' ; report-uri /csp_report
x-iinfo3-12389473-12389476 nNNY RT(1712758769320 7) q(0 0 0 0) r(0 4) U12
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
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