Paedagogische-horizonte.at - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
77% 
Seitenqualität
46% 
Seitenstruktur
95% 
Verlinkung
76% 
Server
92% 
Externe Faktoren
27% 
SEO Score
Antwortzeit
0,29 s
Dateigröße
20,80 kB
Wörter
331
Medien
4
Anzahl Links
55 Intern / 1 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Pädagogische Horizonte
Die Länge des Titels ist optimal. (221 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de-de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de-de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Es ist kein Favoriten Icon (Favicon) im HTML-Code verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
generatorOpen Journal Systems 3.3.0.14
langde-de
charsetutf-8

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Die Nutzung des Basis Accounts ist zeitlich unbegrenzt möglich

Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es wurden nur 2 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Inhalt ist mit 331 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 29 Wörtern hoch.
Der Text besteht zu 22.7% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 6 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 7 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...journals/1/pageHeaderLogoImage_de_DE.pngLogo Pädagogische Horizonte
/public/journals/1/cover_issue_14_de_DE.jpg Ansehen Bd. 8 Nr. 1 (2024): Pädagogische Horizonte 8(1), 2024
...all-cc8facc5bbd1fd4db7b04db132d76085.pngLogo PHDL
/templates/images/ojs_brand.pngMehr Informationen über dieses Publikationssystem, die Plattform und den Workflow von OJS/PKP.

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Pädagogische Horizonte
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Pädagogische Horizonte
H2 Aktuelle Ausgabe
H2 Informationen
H2 Sprache
H3 Komplette Ausgabe
H3 Editorial
H3 Artikel
H4 Editorial Text-Duplikat
H4 Einblicke in die Vorstellungen von Lehrkräften betreffend Nutzen standardisierter Diagnoseverfahren
H4 Unterrichtsqualität und Heterogenität in Lehrplänen der österreichischen Sekundarstufe I
H4 „Ich will doch nur Lehrer:in werden!“ Oder: Was nützt die durch wissenschaftliches Schreiben erarbeitete Theorie der pädagogischen Praxis?
H4 Hysterie des Habitus
H4 Das STEPS-Konzept: Standortbezogene Entwicklung, Professionalisierung und Schulqualität
H4 Pädagogische Improvisation als kollaborativer Prozess
H4 Armutssensible Familienbildung in elementarpädagogischen Einrichtungen Ein theoretischer Überblick
H4 Die Erhebung und Analyse von Fehlzeiten in der Berufsschule als Beitrag zur Prävention von Lehrabbrüchen Erste Ergebnisse eines Projektes der Aktionsforschung in Oberösterreich
H4 An der Schnittstelle von bildender Kunst und Theater Eine interdisziplinäre didaktische Annäherung zwischen Theorie und Praxis
H4 Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung als Beitrag zur Professionalisierung und beruflichen Identitätsbildung am Beispiel der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz
H4 Ko:KiS Ein Forschungsprojekt zur Kooperation von Kindergarten und Schule im Land Oberösterreich
H4 Demokratiebildung an oberösterreichischen Schulen Analyse lehrer:innenbezogener Einflussgrößen – eine Replikationsstudie
H4 Strukturtheoretische Aspekte reflexiver Praxis im professionellen Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 1 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
/index.php/phAnchor Zum Inhalt springen
/index.php/phAnchor Zur Hauptnavigation springen
/index.php/phAnchor Zur aktuellen Ausgabe springen
/index.php/phAnchor Zur Fußzeile springen
/index.php/ph/indexIMG-ALT Logo Pädagogische Horizonte
/index.php/ph/issue/currentAktuelle Ausgabe
/index.php/ph/issue/archiveArchiv
/index.php/ph/announcementMitteilungen
/index.php/ph/aboutÜber uns
/index.php/ph/aboutÜber die Zeitschrift
/index.php/ph/about/submissionsEinreichungen
/index.php/ph/about/editorialTeamRedaktion
/index.php/ph/advisory_councilWissenschaftlicher Beirat
/index.php/ph/about/contactKontakt
/index.php/ph/searchSuchen
/index.php/ph/user/registerRegistrieren
/index.php/ph/loginEinloggen
/index.php/ph/issue/view/14IMG-ALT Ansehen Bd. 8 Nr. 1 (2024): Pädagogische Horizonte 8(1), 2024
/index.php/ph/issue/view/14/18Pädagogische Horizonte 8(1)
/index.php/ph/article/view/244Editorial
/index.php/ph/article/view/244...PDF
/index.php/ph/article/view/221Einblicke in die Vorstellungen von Lehrkräften betreffend Nutzen standardisierter Diagnoseverfahren
/index.php/ph/article/view/221...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/225Unterrichtsqualität und Heterogenität in Lehrplänen der österreichischen Sekundarstufe I
/index.php/ph/article/view/225...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/226„Ich will doch nur Lehrer:in werden!“ Oder: Was nützt die durch wissenschaftliches Schreiben erarbeitete Theorie der pädagogischen Praxis?
/index.php/ph/article/view/226...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/227Hysterie des Habitus
/index.php/ph/article/view/227...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/236Das STEPS-Konzept: Standortbezogene Entwicklung, Professionalisierung und Schulqualität
/index.php/ph/article/view/236...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/229Pädagogische Improvisation als kollaborativer Prozess
/index.php/ph/article/view/229...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/231Armutssensible Familienbildung in elementarpädagogischen Einrichtungen Ein theoretischer Überblick
/index.php/ph/article/view/231...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/232Die Erhebung und Analyse von Fehlzeiten in der Berufsschule als Beitrag zur Prävention von Lehrabbrüchen Erste Ergebnisse eines Projektes der Aktionsforschun...
/index.php/ph/article/view/232...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/233An der Schnittstelle von bildender Kunst und Theater Eine interdisziplinäre didaktische Annäherung zwischen Theorie und Praxis
/index.php/ph/article/view/233...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/234Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung als Beitrag zur Professionalisierung und beruflichen Identitätsbildung am Beispiel der Pädagogischen Hochschule der Diöz...
/index.php/ph/article/view/234...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/235Ko:KiS Ein Forschungsprojekt zur Kooperation von Kindergarten und Schule im Land Oberösterreich
/index.php/ph/article/view/235...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/239Demokratiebildung an oberösterreichischen Schulen Analyse lehrer:innenbezogener Einflussgrößen – eine Replikationsstudie
/index.php/ph/article/view/239...Textduplikat PDF
/index.php/ph/article/view/240Strukturtheoretische Aspekte reflexiver Praxis im professionellen Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
/index.php/ph/article/view/240...Textduplikat PDF
/index.php/ph/issue/archiveAlle Ausgaben anzeigen
/index.php/ph/information/readersFür Leser/innen
/index.php/ph/information/authorsFür Autor/innen
/index.php/ph/information/libr...Für Bibliothekar/innen
/index.php/ph/about/submissionsBeitrag einreichen
/index.php/ph/user/setLocale/d...Deutsch
/index.php/ph/user/setLocale/e...English
http://www.phdl.at/Neues Fenster Extern Subdomain Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Österreich
/index.php/ph/about/aboutThisP...IMG-ALT Mehr Informationen über dieses Publikationssystem, die Plattform und den Workflow von OJS/PKP.

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://paedagogische-horizonte.at/index.php/ph"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 6 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,29 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Webseite lädt nur wenige CSS Dateien (3).
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 21 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateThu, 12 Sep 2024 09:03:37 GMT
serverApache
x-frame-optionsSAMEORIGIN
cache-controlno-store
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
strict-transport-securitymax-age=31536000; includeSubDomains; preload
x-xss-protection1; mode=block
x-content-type-optionsnosniff
set-cookie125 Zeichen
content-length4355
content-typetext/html; charset=utf-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 2 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 2 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 2 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

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Pädagogische Horizonte

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