Qualitymatters.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
71% 
Seitenstruktur
72% 
Verlinkung
63% 
Server
31% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,42 s
Dateigröße
52,50 kB
Wörter
1681
Medien
12
Anzahl Links
104 Intern / 38 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Home | Quality Matters
Die Länge des Titels ist optimal. (208 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
GeneratorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
langen
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Applying Universal Design for Learning (AUDL): Register for September ...
Der Inhalt ist mit 1681 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 29.3% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 40 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 16.68 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Die Webseite benötigt nur wenige JavaScript Dateien (2).
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 34 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 3 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/themes/qmatters/logo.svgHome
...arch-icon-300px-hi-res.png?itok=y2cbEqwVglobe with magnifying glass and yellow ring
...ty-icon-300px-hi-res_0.png?itok=IvTb_C3Acircle with three people and QM
...bric-icon-300px-hi-res.png?itok=-4iN53-Bpapers in a frame with QM and check mark
...ew-icon-300px-hi-res_0.png?itok=DHwquNgSthree people inside a circle of arrows
...ev-icon-300px-hi-res_0.png?itok=qJJCokdiframe with instructor using pointer toward QM on gray field
...ticle-faq-images/CHLOE-9-cover-600px.pngKein ALT-Attribut angegeben
...ics/QM-Connect-Conference-identifier.pngQM-Overview-Booklet-cover-700px.jpg
...line-images/QM-recognition-bug-600px.pngKein ALT-Attribut angegeben
...ult/files/pd-icons/PD-workshops-icon.pngKein ALT-Attribut angegeben
...raphics/qm-certification-bug-300px_0.pngqm-certification-bug-300px_0.png
/themes/qmatters/images/close_x.pngclose

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Helping you deliver on your online promise
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 28 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Helping you deliver on your online promise
H2 Main navigation
H2 Get Started on the Path of Continuous Improvement
H2 Every Implementation Tells A Story
H3 Research
H3 Community
H3 RUBRICS & STANDARDS
H3 QA & Peer Review
H3 Professional Development
H3 Come to QM Connect
H3 Build Skills for Tomorrow's Learners
H3 Recognition for Foundational Design Quality
H3 NEW Self-Paced Workshops
H3 What is a QM-Certified Course?
H3 Find Out if QM is Right for You
H3 See QM at These Events
H3 Research & Guidance
H3 Learning Opportunities
H5 Over 1000 studies: sorted, sifted, scrutinized.
H5 Learn, share, connect.
H5 The gold standard for courses, programs and more.
H5 Robust, objective, expert input.
H5 Get in depth and maximize QM.
H5 **NEW CHLOE REPORT**
H6 Login
H6 Connect
H6 Get Help
H6 Show Me
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
3 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich zu viele externe Links (38) auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://qualitymatters.org/Anchor Skip to main content
https://twitter.com/qmprogramExtern Kein Text
https://www.linkedin.com/compa...Extern Subdomain Kein Text
https://www.facebook.com/pg/qm...Extern Subdomain Kein Text
https://www.youtube.com/QMQual...Extern Subdomain Kein Text
https://qualitymatters.org/IMG-ALT Home
A-TITLE Home
/why-quality-mattersWhy QM?
/why-quality-matters/impactImpact
/why-quality-matters/HQIMHQIM
/why-quality-matters/processProcess
/why-quality-matters/about-qmAbout
/why-quality-matters/value-to-...Value to Students
/qm-membershipMembership
/qm-membership/benefits-feesBenefits & Fees
/qm-membership/how-to-useHow to Use QM
/qm-membership/faqsFAQs
/qm-membership/faqs/see-qm-mem...Member Showcase
A-TITLE See a sampling of QM member organizations
/qm-membership/sign-upSign Up
https://www.qmprogram.org/myqm/Extern Subdomain MyQM Login
/professional-developmentProfessional Development
/PD-scheduleSchedule
/professional-development/work...Workshops
/professional-development/coursesCourses for QM Roles
/professional-development/tocTeaching Online Certificate
/professional-development/qm-l...QM Live! Virtual Workshops
/professional-development/free...Free Webinars
/professional-development/for-...For Your Organization
/reviews-certificationsReviews & Certification
/reviews-certifications/course...Course Design Reviews
/reviews-certifications/qm-cer...QM-Certified Courses
/qm-reviews-certifications/pro...Program Reviews
/qm-membership/faqs/qm-certifi...QM-Certified Programs
/reviews-certifications/qualit...Quality in Course Sharing
https://qualitymatters.org/eventsEvents
/events/presentPresent
/events/qm-awardsQM Awards
/events/qm-gives-backQM Gives Back
/events/sponsor-exhibitSponsor/Exhibit
/qa-resources/resource-center/...Conference Presentations
/events/webcasting-recordingsSession Recordings
/researchResearch
/research/curated-research-res...QM Focused Resources
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain QM Research Library
/research/conduct-qm-researchConduct QM Research
/research/qm-research-colleaguesQM Research Colleagues
/qa-resources/resource-center/...CHLOE Project
/qa-resources/resource-center/...Presentation Recordings
/qa-resourcesQA Resources
/qa-resources/rubric-standardsRubrics & Standards
/qa-resources/consultingQA Consulting
A-TITLE Learn about QA Consulting options.
/resourcesResource Center
/qa-resources/connectConnect
/qa-resources/order-materialsOrder Materials
/qa-resources/resource-center/...Showcase of Best Practice
A-TITLE See courses that have met QM Standards in official QM course reviews.
/qm-id-associationQM ID Association
/qm-id-association/qm-ida-lead...QM IDA Leadership
/why-quality-matters?language=esAprende más
/reviews-certifications/qm-cer...certification of quality
/why-quality-mattersLearn more
/researchIMG-ALT globe with magnifying glass and yellow ring
A-TITLE Research
https://qualitymatters.org/eventsIMG-ALT circle with three people and QM
A-TITLE Community
/qa-resources/rubric-standardsIMG-ALT papers in a frame with QM and check mark
A-TITLE RUBRICS & STANDARDS
/reviews-certificationsIMG-ALT three people inside a circle of arrows
A-TITLE QA & Peer Review
/professional-developmentIMG-ALT frame with instructor using pointer toward QM on gray field
A-TITLE Professional Development
/qa-resources/resource-center/...Kein Text
https://youtu.be/6rza8X5loNsNeues Fenster Extern overview webinar
/qa-resources/resource-center/...Neues Fenster Subdomain Download
https://events.qualitymatters....Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT QM-Overview-Booklet-cover-700px.jpg
https://neurocultural.org/about/Neues Fenster Extern Courtney Plotts
https://events.qualitymatters....Neues Fenster Extern Subdomain workshops
https://events.qualitymatters....Neues Fenster Extern Subdomain AI Spotlight
https://events.qualitymatters....Extern Subdomain Register Now »
/professional-development/work...Neues Fenster Applying Universal Design for Learning
/professional-development/work...Neues Fenster Leveraging Generative AI for Course Design
/professional-development/tocNeues Fenster Textduplikat Teaching Online Certificate
/professional-development/for-...Neues Fenster set up dedicated sessions
/reviews-certifications/course...Kein Text
/reviews-certifications/course...Essential Review
/professional-development/work...Neues Fenster Kein Text
/professional-development/work...Learn more »
/reviews-certificationsSubdomain IMG-ALT qm-certification-bug-300px_0.png
/reviews-certifications/course...Textduplikat Learn more »
/why-quality-matters/impactSubdomain Learn why quality matters »
https://www.scienceinteractive...Neues Fenster Extern Subdomain Learn more>> »
https://shindig.com/login/even...Neues Fenster Extern Textduplikat Learn more>> »
https://onlinelearningconsorti...Neues Fenster Extern Textduplikat Learn more>> »
https://nagc.org/page/nagc24Neues Fenster Extern Textduplikat Learn more>> »
/qm-membership/faq-topics/59Neues Fenster Learn More »
https://youtu.be/RSQNk4Rf09cNeues Fenster Extern Building on Remote Instruction Successes
https://er.educause.edu/blogs/...Neues Fenster Extern Subdomain 5 Tips for Moving from Remote Instruction to Quality Online Learning
/bridgeSubdomain QM Bridge to Quality Course Design Guide
/qa-resources/resource-center/...Neues Fenster Subdomain Textduplikat Learn More »
/qa-resources/resource-center/...Neues Fenster See the Papers »
/qa-resources/resource-center/...Neues Fenster Textduplikat Learn More »
/professional-development/sche...Subdomain Register
/professional-development/work...Textduplikat Applying Universal Design for Learning
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Subdomain Creating Course Alignment Maps
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Subdomain Connecting Learning Objectives and Assessments
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Textduplikat Applying Universal Design for Learning
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Subdomain Improving Your Online Course
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Textduplikat Applying Universal Design for Learning
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/work...Subdomain Applying the Quality Matters K-12 Rubric
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/profressional-development/cou...Subdomain K-12 Master Reviewer Certification
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/professional-development/cour...Subdomain K-12 Reviewer Course
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Textduplikat Register
/qa-resources/resource-center/...AURS
https://www.qmprogram.org/myqm/Extern Subdomain MyQM
https://qualitymatters.instruc...Extern Subdomain AURS link
/qa-resources/resource-center/...Neues Fenster Textduplikat Learn More »
/professional-development/free...Neues Fenster Textduplikat Learn more »
https://www.qmprogram.org/myqm/Extern Subdomain Textduplikat MyQM
A-TITLE login to register for professional development or access the CRMS and other QM tools
https://qualitymatters.instruc...Extern Subdomain QM Canvas Classroom
A-TITLE Login for prof. dev. sessions beginning on or after July 20, 2020.
/user/loginQM Staff
A-TITLE login for QM staff to administer the website
/user/loginConference Presenters
A-TITLE login to upload your QM Conference presentation description and materials
/why-quality-matters/about-qm/...Textduplikat QM Staff
https://www.linkedin.com/compa...Extern Subdomain LinkedIn
https://twitter.com/qmprogramExtern Twitter
https://www.facebook.com/qmpro...Extern Subdomain Facebook
https://www.youtube.com/QMQual...Extern Subdomain YouTube
/qm-id-associationQM IDA
/qm-membership/faqsTextduplikat FAQs
/why-quality-matters/about-qmContact Us
/qm-membership/faqs/forgot-myq...Logging in to MyQM
/privacy-policyPrivacy Policy
/terms-of-useTerms of Use
/qm-membership/faqs/accessibil...Subdomain Accessibility Policy
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain Contact QM Support
A-TITLE Submit a help ticket for technical issues or support
/why-quality-matters/processHow QM Works
/reviews-certifications/qm-cer...QM Certified Courses
/qm-membership/faqs/qm-certifi...QM Certified Programs
https://www.qmprogram.org/qmre...Extern Subdomain QM Member Organizations
https://youtu.be/BPBSvMptW8sExtern QM Self Review Demo
/why-quality-matters/about-qm/...QM Employment Opportunities
/privacy-policyTextduplikat Privacy Policy

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://qualitymatters.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die HTML-Seite sollten mittels GZip Komprimierung übertragen werden.
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,42 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Webseite lädt nur wenige CSS Dateien (3).
Die Webseite benötigt nur wenige JavaScript Dateien (2).
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 53 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateTue, 01 Oct 2024 21:53:51 GMT
serverApache/2.4.62 () OpenSSL/1.0.2k-fips PHP/8.1.29
x-content-type-optionsnosniff
upgradeh2,h2c
connectionUpgrade
x-powered-byPHP/8.1.29
cache-controlmust-revalidate, no-cache, private
x-drupal-dynamic-cacheHIT
content-languageen
x-frame-optionsSAMEORIGIN
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
x-generatorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
content-length53767
x-drupal-cacheHIT
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 2.146 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 37.897 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 1.247 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
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Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.md
Disallow: /composer/Metapackage/README.txt
Disallow: /composer/Plugin/ProjectMessage/README.md
Disallow: /composer/Plugin/Scaffold/README.md
Disallow: /composer/Plugin/VendorHardening/README.txt
Disallow: /composer/Template/README.txt
Disallow: /modules/README.txt
Disallow: /sites/README.txt
Disallow: /themes/README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed

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