Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
79% 
Seitenqualität
70% 
Seitenstruktur
100% 
Verlinkung
97% 
Server
73% 
Externe Faktoren
9% 
SEO Score
Antwortzeit
1,68 s
Dateigröße
18,50 kB
Wörter
330
Medien
3
Anzahl Links
14 Intern / 4 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Home | School Kids Investigating Language in Life and Society | UC Santa Barbara
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 745 Pixel lang. Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Advancing educational justice for racially, linguistically, and socioeconomically minoritized K-16 students.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (645 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.skills.ucsb.edu/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionAdvancing educational justice for racially, linguistically, and socioeconomically minoritized K-16 students.
GeneratorDrupal 9 (https://www.drupal.org)
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
viewportwidth=device-width, initial-scale=1.0
langen
charsetutf-8

Analysiere jetzt kostenlos bis zu 1.000 Unterseiten von skills.ucsb.edu!

Kostenlos Testen
Die Nutzung des Basis Accounts ist zeitlich unbegrenzt möglich

Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 330 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 30.9% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 6 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 23.1 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 7 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
School Kids Investigating Language in Life and Society
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 School Kids Investigating Language in Life and Society
H2 Main navigation
H2 Curriculum
H2 SKILLS Day
H2 Join SKILLS
H2 Testimonials
H2 Contact
H2 Website
H3 Graduate
H3 Undergraduate
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 4 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.skills.ucsb.edu/Anchor Skip to main content
https://www.skills.ucsb.edu/IMG-ALT Website Logo
/node/1Home
https://www.skills.ucsb.edu/aboutAbout
/curriculumCurriculum
https://www.skills.ucsb.edu/teamTeam
https://www.skills.ucsb.edu/joinJoin
/publicationsPublications
/skills-daySKILLS Day
/curriculumView More
A-TITLE Teaching Curriculum
/skills-dayTextduplikat View More
A-TITLE SKILLS Day
https://www.skills.ucsb.edu/joinTextduplikat View More
A-TITLE Join SKILLS
https://www.skills.ucsb.edu/teamTextduplikat Team
https://docs.google.com/forms/...Extern Subdomain SKILLS Mailing List
https://www.skills.ucsb.edu/infoInformation
http://www.policy.ucsb.edu/ter...Extern Subdomain Terms of Use
http://www.policy.ucsb.edu/pri...Extern Subdomain Privacy
https://www.ucsb.edu/Extern Subdomain UC Santa Barbara

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.skills.ucsb.edu/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,68 Sekunden extrem langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Webseite lädt 7 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 5 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 19 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateWed, 11 Sep 2024 06:49:31 GMT
serverApache/2.4.62 (Ubuntu)
strict-transport-securitymax-age=31536000; includeSubDomains
x-content-type-optionsnosniff
cache-controlmust-revalidate, no-cache, private
x-drupal-dynamic-cacheMISS
link<https://www.skills.ucsb.edu/>; rel="canonical", <https://www.skills.ucsb.edu/>; rel="shortlink"
x-ua-compatibleIE=edge
content-languageen
x-frame-optionsSAMEORIGIN
permissions-policyinterest-cohort=()
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
x-generatorDrupal 9 (https://www.drupal.org)
x-drupal-cacheHIT
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-length5302
content-typetext/html; charset=UTF-8
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

Externe Faktoren

Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 3 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 5 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 3 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout

# Custom paths (per Brian Wolf 2018-06-13)
Disallow: /forms/

Suchvorschau

www.skills.ucsb.edu
Home | School Kids Investigating Language in Life and Society | UC ...
Advancing educational justice for racially, linguistically, and socioeconomically minoritized K-16 students.

Wichtigste Suchbegriffe

Folgende Keywords wurden erkannt. Überprüfe die Optimierung dieser Keywords für Deine Seite.

KeywordErgebnisPrüfen
School62%Check
Kids62%Check
Investigating62%Check
School Kids Investigating62%Check
Kids Investigating Language62%Check
Language61%Check
Life61%Check
Society61%Check
School Kids Investigating Language61%Check
UC Santa59%Check

Analysiere jetzt kostenlos bis zu 1.000 Unterseiten von skills.ucsb.edu!

Kostenlos Testen
Die Nutzung des Basis Accounts ist zeitlich unbegrenzt möglich

Cookie Einstellungen

Wir verwenden Cookies, damit unsere Website funktioniert und auch für Analyse- und Werbezwecke. Du kannst optionale Cookies selbstverständlich auch deaktivieren, siehe die folgenden Links für weitere Informationen.

Diese Cookies werden für grundlegende Websitefunktionen benötigt.

Damit wir besser verstehen, wie Besucher unsere Website nutzen.

Damit wir für Dich passgenaue Angebote bereitstellen können.