Teachengineering.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
71% 
Seitenstruktur
55% 
Verlinkung
33% 
Server
58% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,95 s
Dateigröße
46,20 kB
Wörter
687
Medien
17
Anzahl Links
119 Intern / 17 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Ignite STEM learning in K-12 - TeachEngineering
Die Länge des Titels ist optimal. (436 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Free, K-12, NGSS standards-aligned STEM lessons and hands-on activities for teaching elementary, middle and high school science, engineering design and math. Search by concepts or specific Next Generation Science Standards (NGSS) to Ignite STEM learning in K-12.
Die Meta-Description ist zu lang. (1681 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.teachengineering.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionFree, K-12, NGSS standards-aligned STEM lessons and hands-on activities for teaching elementary, middle and high school science, engineering design and math. Search by concepts or specific Next Generation Science Standards (NGSS) to Ignite STEM learning in K-12.
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langen
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charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Einige Wörter aus dem Seitentitel werden nicht im Text bzw. Inhalt der Seite verwendet
Es befinden sich 4 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat 1: Use of the TeachEngineering digital library and this website constitut...
  • Duplikat 2: *The NGSS logo is a registered trademark of WestEd. Neither WestEd nor...
Der Inhalt ist mit 687 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 29.5% aus Füllwörtern.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 10 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18.2 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 14 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...phics/TE_logo_with_tagline_bluegreen.svgTeachEngineering Logo with a caption: Ignite STEM learning in K-12
/Images/graphics/CUHeaderMini.pngBrought to you by CU Engineering (University of Colorado Boulder)
...phics/TE_logo_with_tagline_bluegreen.svgLogo
/Images/graphics/CUFooter.svgEngineering - University of Colorado Boulder
...ges/graphics/NSF_4-Color_bitmap_Logo.pngNSF logo
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Find Curriculum
Die H1-Überschrift ist zu kurz (15 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Find Curriculum
H4 April 2024 Editor's Pick
H5 Elementary School:
H5 Middle School:
H5 High School:
H5 Related Curriculum
H5 Elementary School: Text-Duplikat
H5 Middle School: Text-Duplikat
H5 High School: Text-Duplikat
H5 Elementary School: Text-Duplikat
H5 Middle School: Text-Duplikat
H5 High School: Text-Duplikat
H5 DNA Build
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Es gibt 1 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 17 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.teachengineering.org/IMG-ALT TeachEngineering Logo with a caption: Ignite STEM learning in K-12
/curriculum/browseAll Curriculum
/curriculum/browse?collection=...Activities
/curriculum/browse?collection=...Informal Learning Activities
/curriculum/browse?collection=...Lessons
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/livinglabsLiving Labs
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/aspireASPIRE
/k12engineering/whatWhat is Engineering?
/k12engineering/whyWhy Teach Engineering in K-12?
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/design/designthinkingDesign Thinking
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/populartopics/newtonslawsNewton's Laws of Motion
/populartopics/spaceSpace
/populartopicsAll Popular Topics
/standards/browseSearch by Standards
/standards/ngssNGSS Engineering Design
/ngss_explorer/infoNGSS Explorer
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/getinvolved/submitcurriculumSubmit Curriculum
https://giving.cu.edu/fund/tea...Neues Fenster Extern Subdomain Donate
/pdworkshopsProfessionalDevelopment
https://www.teachengineering.org/Anchor Kein Text
https://www.teachengineering.org/Anchor Kein Text
/curriculum/browseFree! K-12 STEM Curriculum K-12 standards-aligned, hands-on lessons, activities, maker challenges and more for teaching science, engineering and math.
/standards/ngssFind Next Gen Engineering Design-Aligned Curriculum Browse by grade and make the engineering design come alive in your classroom!
/design/designprocessTake a deep dive into the engineering design process, learn about the importance of each step, and search engineering design-aligned curriculum by grade!
/k12engineering/whatHere, there... engineering is everywhere! Kids everywhere want to find out about engineering.
/curriculum/browse?Collection=...Browse Units
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/curriculum/browse?Collection=...Browse Informal Activities
https://www.teachengineering.org/Anchor Most Popular
https://www.teachengineering.org/Anchor Educators Say
https://www.teachengineering.org/Anchor Most Shared
https://www.teachengineering.org/Anchor Recently Added
https://www.teachengineering.org/Anchor Editor's Pick
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A-TITLE Creating an Electromagnet
/lessons/view/cub_simple_lesson05Powerful Pulleys
A-TITLE Powerful Pulleys
/lessons/view/cub_simple_lesson01Engineering: Simple Machines
A-TITLE Engineering: Simple Machines
/activities/view/cub_environ_l...The Dirty Water Project: Design-Build-Test Your Own Water Filters
A-TITLE The Dirty Water Project: Design-Build-Test Your Own Water Filters
/lessons/view/cub_environ_less...Renewable Energy
A-TITLE Renewable Energy
/curriculum/browse?grades=0,5See All
/lessons/view/duk_rollercoaste...Physics of Roller Coasters
A-TITLE Physics of Roller Coasters
/lessons/view/cub_brid_lesson02Designing Bridges
A-TITLE Designing Bridges
/activities/view/cub_airplanes...Paper Airplanes: Building, Testing, & Improving. Heads Up!
A-TITLE Paper Airplanes: Building, Testing, & Improving. Heads Up!
/lessons/view/cub_mechanics_le...Swinging on a String
A-TITLE Swinging on a String
/activities/view/wpi_spag_act_joySpaghetti Bridges
A-TITLE Spaghetti Bridges
/curriculum/browse?grades=6,8Textduplikat See All
/lessons/view/ind-2472-analysi...Doing the Math: Analysis of Forces in a Truss Bridge
A-TITLE Doing the Math: Analysis of Forces in a Truss Bridge
/activities/view/uoh_piezo_les...Building a Piezoelectric Generator
A-TITLE Building a Piezoelectric Generator
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A-TITLE All Sorts of Mutations: Changes in the Genetic Code
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A-TITLE Introduction to Genetic Engineering and Its Applications
/activities/view/uoh_mutations...Mutation Telephone
A-TITLE Mutation Telephone
/curriculum/browse?grades=9,12Textduplikat See All
/activities/view/nds-2224-bio-...Bio-Engineering: Making and Testing... (9 - 11)
A-TITLE Bio-Engineering: Making and Testing Model Proteins (Grade 9 - 11)
/activities/view/wsu_big_chill...Reaction Exposed: The Big Chill! (9 - 11)
A-TITLE Reaction Exposed: The Big Chill! (Grade 9 - 11)
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A-TITLE Creating Mini Wastewater Treatment Plants (Grade 9 - 12)
/curricularunits/view/cub_crea...Creative Engineering Design (9 - 12)
A-TITLE Creative Engineering Design (Grade 9 - 12)
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A-TITLE Lunar Lollipops: Reproducing the Moon Phases
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A-TITLE Mini-Landslide
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A-TITLE Potato Power
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A-TITLE Creating Model Working Lungs: Just Breathe
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A-TITLE Biomimicry: Natural Designs
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A-TITLE The Advantage of Machines
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A-TITLE Physics of Roller Coasters
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A-TITLE Designing Bridges
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A-TITLE Element, Mixture, Compound
/mostsharedTextduplikat See All
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A-TITLE Exploring Light With Holographic Chocolate
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A-TITLE A Slippery Situation: Oil Spill Cleanup and Polarity
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A-TITLE Let’s Play: Accessible Toys for Visually Impaired Students
/activities/view/uow-2692-livi...Living Walls: Choosing a Location with Arduino
A-TITLE Living Walls: Choosing a Location with Arduino
/activities/view/uoh-2792-wave...What’s Your Angle? Assessing Wave Refractions
A-TITLE What’s Your Angle? Assessing Wave Refractions
/activities/view/cub-2825-crea...Creative Engineering Design: Model EV Design Challenge
A-TITLE Creative Engineering Design: Model EV Design Challenge
/activities/view/uoh-2797-robo...Robo-mentum: Mass, Velocity, and Momentum Relationships
A-TITLE Robo-mentum: Mass, Velocity, and Momentum Relationships
/activities/view/cub-2827-tink...Creative Engineering Design: Tinkercad Circuits & EV Motor Workshop
A-TITLE Creative Engineering Design: Tinkercad Circuits & EV Motor Workshop
/activities/view/cub-2826-tink...Creative Engineering Design: Tinkercad 3D Design & EV Concept Car Workshop
A-TITLE Creative Engineering Design: Tinkercad 3D Design & EV Concept Car Workshop
/recentlyaddedTextduplikat See All
/activities/view/cub_biomed_le...Neues Fenster DNA Build
/editorspicksTrivialer Linktext
Read more
/editorspicksTextduplikat See All
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.teachengineering.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,95 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 46 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
content-typetext/html; charset=utf-8
dateTue, 09 Apr 2024 20:01:30 GMT
serverMicrosoft-IIS/10.0
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last-modifiedTue, 09 Apr 2024 00:29:50 GMT
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Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 3.225 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 34.267 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 2.243 verschiedenen IP Adressen.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

Links von Wikipedia

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