Tipsforteachers.co.uk - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
89% 
Seitenqualität
50% 
Seitenstruktur
70% 
Verlinkung
96% 
Server
100% 
Externe Faktoren
60% 
SEO Score
Antwortzeit
0,16 s
Dateigröße
146,70 kB
Wörter
362
Medien
14
Anzahl Links
52 Intern / 15 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Welcome to Tips for Teachers by Craig Barton
Der Titel enthält das Wort Welcome to! Es sollte mehr Inhalt im Titel vermittelt werden.
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
All the Tips for Teachers from the videos and podcasts in one place. Click on a tip to hear the podcast / watch the video!
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (733 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://tipsforteachers.co.uk/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist sehr lang.
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionAll the Tips for Teachers from the videos and podcasts in one place. Click on a tip to hear the podcast / watch the video!
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og:localeen_US
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og:titleWelcome to Tips for Teachers by Craig Barton
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charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 362 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 35.4% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 4 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 22.83 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 7 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 11 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...02/cropped-Favicon.png?fit=500,375&ssl=1Tips for Teachers by Craig Barton
...24/11/lightbulb.png?resize=512,512&ssl=1Kein ALT-Attribut angegeben
[email protected]?resize=1024,546&ssl=1Kein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/2024/10/2.-Trimmed.pngKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/2024/11/hiwitm.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...nt/uploads/2024/11/recebook-720x1024.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ontent/uploads/2024/11/tips-722x1024.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...24/10/mythsbook-1436x2048-1-718x1024.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...nt/uploads/2024/11/7818068fab6ea467.jpegKein ALT-Attribut angegeben
...ploads/2024/10/YouTube-Logo-1024x576.pngKein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/2024/10/eedi-vector-logo.pngKein ALT-Attribut angegeben
...s/2024/10/New-Patreon-Logo-1024x1024.pngKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Welcome to Tips for Teachers by Craig Barton
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Welcome to! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Welcome to Tips for Teachers by Craig Barton
H2 Making the most of this website
H2 Habits and routines
H2 Means of participation
H2 Checking for understanding and responsive teaching
H2 Phases of a Learning Episode
H2 Memory and retrieval
H2 Things for heads of department and senior leaders to think about
H2 Messing about with AI
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 15 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://tipsforteachers.co.uk/IMG-ALT Tips for Teachers by Craig Barton
https://tipsforteachers.co.uk/Textduplikat Tips for Teachers by Craig Barton
https://tipsforteachers.co.uk/Home
/research/Research
/video-and-audio-tips/Videos
/cpd/CPD
https://www.mrbartonmaths.com/...Extern Subdomain Podcast
/maths-with-isaac/Games
https://www.patreon.com/mrbart...Extern Subdomain Support
https://craigbarton.podia.com/...Extern Subdomain free online workshop
https://craigbarton.podia.com/...Extern Subdomain Kein Text
/how-to-prioritise-new-ideas/How to prioritise ideas
/how-i-observe-a-lesson-and-gi...Supporting teacher change: How I observe a lesson and give feedback
/the-power-of-an-imaginary-coach/The power of an imaginary coach
/supporting-students-change-em...Supporting student change: Embedding habits and routines
/participation-ratio/Participation ratio
/front-load-the-means-of-parti...Front-load the means of participation
/cold-call/Cold Call
/mini-whiteboards/Mini-whiteboards
/call-and-respond/Call and Respond
/turn-and-talk/Turn and Talk
/checking-for-listening/Checking for listening
/checking-for-understading-10-...Checking for understanding
/a-model-for-responsive-teaching/A model for responsive teaching
/plan-follow-up-questions-in-a...Plan follow-up questions in advance
/dont-round-up/Don’t round up
/diagnostic-questions/Diagnostic questions
/learner-generated-examples/Learner-Generated Examples
/learning-episode-structures/Planning a Learning Episode
/do-now/Do Now
/purpose/Purpose
/atomisation/Atomisation
/i-do/I Do
/we-do/We Do
/maximising-the-participation-...Maximising the participation ratio during independent practice
/consolidation/Consolidation
/purposeful-practice/Purposeful Practice
/problem-solving/Problem-solving
/desirable-difficulties-and-fo...Desirable difficulties and four key retrieval opportunities
/getting-students-on-board-wit...Getting students on board with retrieval
/the-role-of-confidence-in-lea...The role of confidence in learning
/low-stakes-quiz/Low-Stakes Quiz
/homework/Homework
/whole-class-feedback/Whole-class feedback
/walking-talking-mock-exams/Walking-Talking mock exams
/how-prescriptive-should-a-hea...How prescriptive should a Head of Department be?
/lesson-planning/Lesson planning
/premortem-the-key-to-ensuring...Premortem: The key to ensuring to change sticks?
/the-myth-of-copying-things-down/The myth of copying things down
/correcting-in-green-pen-does-...Correcting in green pen does not work
https://www.mrbartonmaths.com/...Extern Subdomain this conversation
https://www.mrbartonmaths.com/...Extern Subdomain Textduplikat this conversation
/can-ai-chatbots-anticipate-st...Can AI chatbots anticipate student misconceptions?
/can-ai-chatbots-write-a-good-...Can AI chatbots write a good multiple-choice diagnostic question?
/can-ai-chatbots-plan-a-maths-...Can AI chatbots plan a maths lesson?
/using-ai-to-help-convey-purpose/Using AI to help convey purpose
/notebooklm/NotebookLM: My favourite AI tool
https://news.teacherprompts.ai...Extern Subdomain Neil Almond’s free teacher-focussed AI newsletter
/cpd/Kein Text
https://amzn.to/4hSrLGKExtern Kein Text
https://www.amazon.co.uk/gp/pr...Extern Subdomain Kein Text
https://amzn.to/3VbdokoExtern Kein Text
https://www.amazon.co.uk/gp/pr...Extern Subdomain Kein Text
https://www.mrbartonmaths.com/...Extern Subdomain Kein Text
https://www.youtube.com/channe...Extern Subdomain Kein Text
https://eedi.com/Extern Kein Text
https://www.patreon.com/c/mrba...Extern Subdomain Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://tipsforteachers.co.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,16 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 147 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateWed, 02 Apr 2025 02:19:12 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
link<https://tipsforteachers.co.uk/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://tipsforteachers.co.uk/wp-json/wp/v2/pages/8>; rel="alternate"; title="JSON"; type="application/json", <https://tipsforteachers.co.uk/>; rel=shortlink
cache-controlmax-age=7200
expiresWed, 02 Apr 2025 03:53:40 GMT
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last-modifiedWed, 02 Apr 2025 01:53:40 GMT
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 20 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 2.072 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 19 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

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Sitemap: https://tipsforteachers.co.uk/sitemap_index.xml
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