Hlcommission.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
54% 
Seitenstruktur
91% 
Verlinkung
36% 
Server
70% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,63 s
Dateigröße
737,00 kB
Wörter
684
Medien
42
Anzahl Links
129 Intern / 9 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
The Higher Learning Commission
Die Länge des Titels ist optimal. (301 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
HLC accredits degree-granting colleges and universities in the U.S. Our mission is to advance the common good through quality assurance of higher ed.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (938 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.hlcommission.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en-us
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en-us
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionHLC accredits degree-granting colleges and universities in the U.S. Our mission is to advance the common good through quality assurance of higher ed.
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og:descriptionHLC accredits degree-granting colleges and universities in the U.S. Our mission is to advance the common good through quality assurance of higher ed.
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charsetUTF-8

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Die Nutzung des Basis Accounts ist zeitlich unbegrenzt möglich

Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: New policies and procedures will strengthen HLC’s ability to evaluate ...
Der Inhalt ist mit 684 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 26.2% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 10 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 22.1 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 737 kB sehr groß.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 14 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 34 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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/wp-content/uploads/Canopy-01-edited.jpgCanopy
/wp-content/uploads/Learning-megamenu13.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu10.jpgKein ALT-Attribut angegeben
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/wp-content/uploads/Learning-megamenu14.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu12.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu11.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-01.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-02.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-03.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-04.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/AboutHLC-menu-01a.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/AboutHLC-menu-02b.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/AboutHLC-menu-03a.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/AboutHLC-menu-05.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...tent/uploads/StudentGuide-01-300x176.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/logo.pngThe Higher Learning Commission
...ontent/uploads/Home_Quality-1024x626.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/Home_Continuous-1024x626.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/Home_Leadership-1024x626.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ontent/uploads/StudentSuccess-scaled.jpgA student looking into a microscope
...ontent/uploads/StudentSuccess-scaled.jpgA student looking into a microscope
.../uploads/02-25-ProgramAssessment-cal.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/10-24-ChoosingALO.jpgPerson writing on a notepad and using a laptop
/wp-content/uploads/HLC-white-logo-Reg.pngThe Higher Learning Commission word mark and logo are registered trademarks owned by the Higher Learning Commission.
/wp-content/uploads/Canopy-01-edited.jpgCanopy
/wp-content/uploads/Learning-megamenu13.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu10.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu9.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu14.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu12.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/Learning-megamenu11.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-01.jpgKein ALT-Attribut angegeben
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/wp-content/uploads/GetInvolved-Menu-03.jpgKein ALT-Attribut angegeben
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/wp-content/uploads/AboutHLC-menu-05.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...tent/uploads/StudentGuide-01-300x176.jpgKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Get inspired at Higher Learning 2025.
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Get inspired at Higher Learning 2025.
H2 Find Institutions
H2 How We Help You Thrive
H2 Who We Are
H2 See What’s New
H2 See What’s New Text-Duplikat
H3 Quality Assurance
H3 Continuous Improvement
H3 Leadership
H3 Years of Experience
H3 Member Colleges & Universities
H3 Peer Reviewers
H3 Elevating Student Success in 2025
H3 Elevating Student Success in 2025 Text-Duplikat
H3 Program Assessment Virtual Workshop
H3 Choosing Your Accreditation Liaison Officer Webinar
Einige der Linktexte wiederholen sich.
8 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 9 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.hlcommission.org/Anchor Skip to content
/learning-center/credential-lab/Subdomain Credential Lab
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/learning-center/annual-confer...Subdomain Kein Text
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/learning-center/annual-confer...Subdomain Kein Text
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/get-involved/comment-on-propo...Subdomain Textduplikat Comment on Policy Changes
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/about-hlc/leadership/Subdomain Textduplikat Leadership
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https://www.hlcommission.org/Subdomain Kein Text
https://studentguide.hlcommiss...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.hlcommission.org/Subdomain Textduplikat IMG-ALT The Higher Learning Commission
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https://www.hlcommission.org/Subdomain Elevating Student Success in 2025
/category/leaflet-current-issue/Subdomain Leaflet: Current Issue
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/category/leaflet-current-issue/Subdomain Textduplikat Leaflet: Current Issue
/event/program-assessment-virt...Subdomain Program Assessment Virtual Workshop
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/events/category/workshop/Subdomain Workshop
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/learning-center/Subdomain Textduplikat Discover Our Learning Center
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https://twitter.com/hlcommissionNeues Fenster Extern Kein Text
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https://apply.workable.com/hig...Neues Fenster Extern Subdomain Careers
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/accreditation/status-and-stip...Subdomain Anchor Use of HLC’s Logo
https://www.hlcommission.org/Anchor Kein Text
/directory-of-institutions/Subdomain Textduplikat Search Institutions
/accreditation/Subdomain Textduplikat The Accreditation Relationship
/accreditation/policies/Subdomain Textduplikat HLC Requirements and Policies
/accreditation/cycles-and-proc...Subdomain Textduplikat Accreditation Cycles and Processes
/accreditation/accreditation-r...Subdomain Textduplikat Accreditation Roles on Campus
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/accreditation/begin-your-accr...Subdomain Textduplikat Begin Your Accreditation Journey
https://canopy.hlcommission.org/Neues Fenster Extern Subdomain Textduplikat IMG-ALT Canopy
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/learning-center/training-reso...Subdomain Textduplikat Training Resources Events and resources on HLC policy and processes
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/learning-center/annual-confer...Subdomain Kein Text
/learning-center/annual-confer...Subdomain Kein Text
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/learning-center/annual-confer...Subdomain Kein Text
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/get-involved/comment-on-propo...Subdomain Textduplikat Comment on Policy Changes
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/about-hlc/initiatives/Subdomain Textduplikat Initiatives
/about-hlc/strategic-plan/Subdomain Textduplikat Strategic Plan
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/for-students/upcoming-campus-...Subdomain Textduplikat Upcoming Campus Visits
/for-students/accreditation-ac...Subdomain Textduplikat Accreditation Actions
https://www.hlcommission.org/Subdomain Kein Text
https://studentguide.hlcommiss...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
/learning-center/credential-lab/Subdomain Textduplikat Credential Lab
/calendarSubdomain Textduplikat Calendar
/about-hlc/contact-us/Subdomain Textduplikat Contact Us
/sign-in/Subdomain Textduplikat Sign In

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die geprüfte Seite leitet nicht auf eine andere URL weiter.
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,63 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 737 kB sehr groß.

HTTP-Header

NameWert
dateThu, 05 Dec 2024 18:11:57 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
varyAccept-Encoding
x-powered-byWP Engine
link<https://www.hlcommission.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
x-tec-api-versionv1
x-tec-api-roothttps://www.hlcommission.org/wp-json/tribe/events/v1/
x-tec-api-originhttps://www.hlcommission.org
x-cacheablebot
cache-controlmax-age=10800, must-revalidate
x-cacheHIT: 166
x-cache-groupbot
permissions-policyaccelerometer=(), autoplay=(), camera=(), fullscreen=(), geolocation=(), gyroscope=(), magnetometer=(), microphone=(), midi=(), payment=(), picture-in-picture=(), sync-xhr=(), usb=()
referrer-policyno-referrer-when-downgrade
strict-transport-securitymax-age=3156000; includeSubDomains;
x-content-type-optionsnosniff
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content-encodinggzip
alt-svch3=":443"; ma=86400
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

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