Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
61% 
Seitenqualität
83% 
Seitenstruktur
0% 
Verlinkung
86% 
Server
65% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,79 s
Dateigröße
43,10 kB
Wörter
812
Medien
16
Anzahl Links
67 Intern / 2 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Willkommen auf e-teaching.org — e-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien
Der Titel enthält das Wort Willkommen auf! Es sollte mehr Inhalt im Titel vermittelt werden.
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 942 Pixel lang. Jetzt optimieren
Die Domain steht im Seitentitel.
Im Titel werden Worte wiederholt.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
Die Meta-Description ist zu lang. (1464 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.e-teaching.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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descriptionAuf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
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DC.date.modified2025-02-18T14:14:04+01:00
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og:descriptionAuf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisori...
Der Inhalt ist mit 812 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 33.3% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 15 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 12.33 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es werden mehrere viewport Angaben gemacht. Es sollte nur eine geben.
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 16 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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/@@site-logo/logo.pnge-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Mediene-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien
...me2/data/e-teaching_menu-search-icon.pngNavigationsmenu Icon
...download/image/pruefuengen-und-tests.jpgBild zum Beitrag: Zum Portalbereich
...ortlet-mit-schriftzug_640x426_F05F00.jpgBild zum Beitrag: Zum Themenspecial
...ernmaterialien_F05F0_Portlet_640x426.jpgBild zum Beitrag: Wo finde ich Lehr- und Lernmaterialien?
...humbnail/pexels-edmond-dantes300x300.jpgBild zum Verweis auf 'Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre'Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
...ad/thumbnail/pexels-lilartsy-300x300.jpgBild zum Verweis auf 'Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung'Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
...l/pexels-tima-miroshnichenko-5213141.jpgBild zum Verweis auf 'Lesetipps zu XR in der Hochschullehre'Lesetipps zu XR in der Hochschullehre
...in-der-hochschullehre_bilanz-special.jpgBild zum Verweis auf 'Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials'
...ge/diversitaet-in-der-hochschullehre.jpgBild zum Verweis auf 'Diversität'
...ital-learning-map_startseite_640x426.pngBild zum Verweis auf 'Digital Learning Map'
.../image/e-teaching-org_video_640x426.jpegBild zum Verweis auf 'Womit beschäftigt sich e-teaching.org?'
...chaften-eine-eigene-mastodon-instanz.jpgBild zum Verweis auf 'Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz?'
/@@site-logo/logo.pnglogo
/@@site-logo/logo.pnglogo

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Willkommen auf e-teaching.org
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Willkommen auf! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 40 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Willkommen auf e-teaching.org
H1 Willkommen auf e‑teaching.org
H2 Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
H2 Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
H2 Lesetipps zu XR in der Hochschullehre
H2 Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2025
H2 BuKo 2025 - Niedersachsen
H2 edunautika 2025
H2 Call for Contributions zum E-Learning-Tag der Universität Jena
H2 Call for Papers der Gesellschaft für Hochschulforschung
H2 Ausschreibung zum Wettbewerb „AVRiL 2025 - Gelungene VR/AR-Lernszenarien“
H2 Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials
H2 | Barcamp: XR in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis
H2 | Gestaltung immersiver Lernwelten: Werkzeuge und Praxis
H2 | Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten
H2 | Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren – Pro und Contra aus pädagogisch-psychologischer Sicht
H2 | XR als Bildungstechnologie in der Hochschullehre
H2 Integration von Augmented Reality im Medizincurriculum der Universität Halle-Wittenberg
H2 Teach-R: (Weiter-)Entwicklung einer simulationsbasierten Trainingsumgebung für die Lehramtsausbildung
H2 Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
H2 XR in der Lehre: Erfahrungen aus drei Projekten an der WU Wien
H2 360° Bildung – eine Plattform für virtuelle Exkursionen
H2 Diversität
H2 Digital Learning Map
H2 Womit beschäftigt sich e-teaching.org?
H2 Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz?
H2 IMPULS#E
H2 Hochschulforum Digitalisierung
H2 wb-web
H2 LEHRELADEN
H2 einfachlehren
H2 SCHLIEẞEN logo
H3 NotizBlog
H3 Nächste Termine
H3 Calls und Ausschreibungen
H3 Erfahrungsberichte
H3 Selbstlernangebote
H5 Zum Portalbereich
H5 Zum Themenspecial
H5 Wo finde ich Lehr- und Lernmaterialien?
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
3 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 2 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.e-teaching.org/Subdomain IMG-ALT e-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien
A-TITLE e-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien
/global_searchSubdomain Kein Text
https://www.e-teaching.org/loginSubdomain Kein Text
/@@registerSubdomain Kein Text
/community/communityeventsSubdomain Online-Events
/community/digital-learning-mapSubdomain Digital Learning Map
/praxis/themenspecialsSubdomain Themenspecials
/praxis/hybride-lernraeumeSubdomain Hybride Lernräume
/materialien/podcastsSubdomain Podcast
/praxis/erfahrungsberichteSubdomain Erfahrungsberichte
/materialien/studienSubdomain Studien
/news/qualifizierungsangeboteSubdomain Qualifzierungsangebote
/lehrszenarien/pruefungSubdomain IMG-ALT Bild zum Beitrag: Zum Portalbereich
A-TITLE Zum Portalbereich
/praxis/themenspecials/xr-in-d...Subdomain IMG-ALT Bild zum Beitrag: Zum Themenspecial
A-TITLE Zum Themenspecial
/materialien/lehr-lernmaterialienSubdomain IMG-ALT Bild zum Beitrag: Wo finde ich Lehr- und Lernmaterialien?
A-TITLE Wo finde ich Lehr- und Lernmaterialien?
/news/eteaching_blog/stellenau...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre'
A-TITLE Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
/news/eteaching_blog/stellenau...Subdomain Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
A-TITLE Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
/news/eteaching_blog/call-for-...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung'
A-TITLE Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
/news/eteaching_blog/call-for-...Subdomain Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
A-TITLE Einreichungen gesucht für die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
/news/eteaching_blog/lesetipps...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Lesetipps zu XR in der Hochschullehre'
A-TITLE Lesetipps zu XR in der Hochschullehre
/news/eteaching_blog/lesetipps...Subdomain Lesetipps zu XR in der Hochschullehre
A-TITLE Lesetipps zu XR in der Hochschullehre
/news/eteaching_blogSubdomain Alle Blogbeiträge
/news/termine/jahrestagung-der...Subdomain Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik 2025
/news/termine/buko-2025-nieder...Subdomain BuKo 2025 - Niedersachsen
/news/termine/edunautika-2025Subdomain edunautika 2025
/news/termineSubdomain Alle Termine
/news/termine/call-for-contrib...Subdomain Call for Contributions zum E-Learning-Tag der Universität Jena
/news/termine/call-for-papers-...Subdomain Call for Papers der Gesellschaft für Hochschulforschung
/news/termine/einreichung-zum-...Subdomain Ausschreibung zum Wettbewerb „AVRiL 2025 - Gelungene VR/AR-Lernszenarien“
/news/termine?call=onSubdomain Calls
/community/communityevents/onl...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials'
A-TITLE Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials
/community/communityevents/onl...Subdomain Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials
/community/communityevents/onl...Subdomain | Barcamp: XR in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis
/community/communityevents/rin...Subdomain | Gestaltung immersiver Lernwelten: Werkzeuge und Praxis
/community/communityevents/rin...Subdomain | Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten
/community/communityevents/rin...Subdomain | Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren – Pro und Contra aus pädagogisch-psychologischer Sicht
/community/communityevents/rin...Subdomain | XR als Bildungstechnologie in der Hochschullehre
/praxis/erfahrungsberichte/int...Subdomain Integration von Augmented Reality im Medizincurriculum der Universität Halle-Wittenberg
/praxis/erfahrungsberichte/sim...Subdomain Teach-R: (Weiter-)Entwicklung einer simulationsbasierten Trainingsumgebung für die Lehramtsausbildung
/praxis/erfahrungsberichte/tex...Subdomain Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
/praxis/erfahrungsberichte/xr-...Subdomain XR in der Lehre: Erfahrungen aus drei Projekten an der WU Wien
/praxis/erfahrungsberichte/360...Subdomain 360° Bildung – eine Plattform für virtuelle Exkursionen
/praxis/erfahrungsberichteSubdomain Textduplikat Erfahrungsberichte
/didaktik/konzeption/diversitaetSubdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Diversität'
A-TITLE Diversität
/didaktik/konzeption/diversitaetSubdomain Diversität
/community/digital-learning-mapSubdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Digital Learning Map'
A-TITLE Digital Learning Map
/community/digital-learning-mapSubdomain Textduplikat Digital Learning Map
/welcome_to_eteaching/was-ist-...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Womit beschäftigt sich e-teaching.org?'
A-TITLE Womit beschäftigt sich e-teaching.org?
/welcome_to_eteaching/was-ist-...Subdomain Womit beschäftigt sich e-teaching.org?
/community/communityevents/rin...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz?'
A-TITLE Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz?
/community/communityevents/rin...Subdomain Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz?
/materialien/informationsporta...Subdomain IMPULS#E
/materialien/informationsporta...Subdomain Hochschulforum Digitalisierung
/materialien/informationsporta...Subdomain wb-web
/materialien/informationsporta...Subdomain LEHRELADEN
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/materialien/informationsportaleSubdomain Selbstlernangebote
https://www.e-teaching.org/Subdomain IMG-ALT logo
/kontaktSubdomain Kontakt
/portalinformationenSubdomain Über uns
/portalinformationen/presse_in...Subdomain Presse
/news/blog-und-kalender-abonni...Subdomain Newsfeed (RSS) / Kalender
/barrierefreiheitSubdomain Barrierefreiheit
/portalinformationen/portaltea...Subdomain Team
/news/letterSubdomain Newsletter
/impressumSubdomain Impressum
/datenschutzSubdomain Datenschutz
https://de.linkedin.com/showca...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://higher-edu.social/@e_t...Neues Fenster Extern Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.e-teaching.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,79 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 43 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx/1.18.0 (Ubuntu)
dateFri, 21 Mar 2025 14:03:45 GMT
content-typetext/html;charset=utf-8
content-languagede
expiresSat, 1 Jan 2000 00:00:00 GMT
viawaitress
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-powered-byZope (www.zope.dev), Python (www.python.org)
strict-transport-securitymax-age=15768000;includeSubdomains
access-control-allow-origin*
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

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# Define access-restrictions for robots/spiders
# http://www.robotstxt.org/wc/norobots.html



# By default we allow robots to access all areas of our site
# already accessible to anonymous users

User-agent: *
Disallow:



# Add Googlebot-specific syntax extension to exclude forms
# that are repeated for each piece of content in the site
# the wildcard is only supported by Googlebot
# http://www.google.com/support/webmasters/bin/answer.py?answer=40367&ctx=sibling

User-Agent: Googlebot
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Disallow: /*thumbnail_view$
Disallow: /*view$

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www.e-teaching.org
Willkommen auf e-teaching.org — e-teaching.org - Gestaltung von Hoc...
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

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