Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
87% 
Seitenstruktur
67% 
Verlinkung
60% 
Server
100% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,21 s
Dateigröße
147,50 kB
Wörter
1555
Medien
24
Anzahl Links
194 Intern / 11 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) - Zürich
Die Länge des Titels ist optimal. (531 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die HfH ist eine Spezifische Pädagogische Hochschule. Sie legt den Fokus auf heil- und sonderpädagogische Fragestellungen mit dem Ziel «Bildung für Alle».
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (976 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.hfh.ch/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionDie HfH ist eine Spezifische Pädagogische Hochschule. Sie legt den Fokus auf heil- und sonderpädagogische Fragestellungen mit dem Ziel «Bildung für Alle».
GeneratorDrupal 10 (https://www.drupal.org); Commerce 2
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theme-color#ffffff
profile:usernamehfh.admin
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charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 1555 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 31.5% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 26 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 14.82 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 31 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 12 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/themes/custom/hfh/images/icon-cart.svgWarenkorb
...s/jubilee-logos//hfh_100_jahre_1_new.svg100 Jahre | Bildung für Alle 1924 - 2024
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...s/jubilee-logos//hfh_100_jahre_4_new.svg100 Jahre | Bildung für Alle 1924 - 2024
...s/jubilee-logos//hfh_100_jahre_5_new.svg100 Jahre | Bildung für Alle 1924 - 2024
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...t/files/inline-images/footer-logo-2x.pngInterkantonale Hochschule für Heilpädagogik
...tutionen_23-30_de.png.webp?itok=9orlIN24Schweizerischer Akkreditierungsrat
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...kat_wcag-2.1_aa-1.png.webp?itok=2IMh561I2023 Access for All - AA+ | WCAG 2.1

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 31 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H2 Sprachumschalter
H2 Service-Links
H2 Sekundärnavigation
H2 Suchen
H2 Hauptnavigation
H2 Hochschultag
H2 Tagungsrückblick
H2 Ausbildung
H2 Finden Sie passende Inhalte
H2 Die HfH
H2 Aktuelle Pinnwand
H2 WOFÜR WIR STEHEN
H2 Unsere Studiengänge
H2 Last minute Weiterbildungen
H2 Fußzeilenmenü
H2 HfH Kontaktadresse
H2 Links zu den sozialen Medien
H2 Fusszeile
H2 Copyright
H2 Akkreditierungen
H3 Die Schule der Zukunft braucht mehr heilpädagogisches Know-how
H3 Wissen, was wirkt!
H3 Anmeldung zum Studium
H3 Zurück zur Kleinklasse?
H3 Inklusion heisst Teilhabe
H3 Verhalten
H3 Kognitive Beeinträchtigung
H3 100 Jahre HfH
H3 Wissenschaftsbasiert und praxisorientiert
H3 Alle haben ein Recht auf Bildung
H3 Breit verankert
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 11 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://www.hfh.ch/Anchor Zur Hauptnavigation
https://www.hfh.ch/Anchor Direkt zum Inhalt
https://www.hfh.ch/Anchor Zur sekundären Navigation
https://www.hfh.ch/Anchor Zu Adresse und sozialen Links
https://www.hfh.ch/Anchor Zu den Akkreditierungen
https://www.hfh.ch/Kein Text
https://www.hfh.ch/HfH
A-TITLE Startseite
https://www.hfh.ch/Deutsch
https://www.hfh.ch/enEnglish
/studierendenportal/auf-einen-...Auf einen Blick
/studierendenportal/neuigkeitenNeuigkeiten
/studierendenportal/werkzeuge/...Logins
/studierendenportal/werkzeuge/...Mail
/studierendenportal/werkzeuge/...ILIAS
/studierendenportal/werkzeuge/...daylight-Web
/studierendenportal/werkzeuge/...WLAN
/studierendenportal/werkzeuge/...Geräteausleihe
/studierendenportal/werkzeuge/...Software
/studierendenportal/serviceste...Hochschuladministration
/studierendenportal/serviceste...Digital Learning Center
/studierendenportal/serviceste...IT
/services/bibliothek/auf-einen...Bibliothek
/services/didaktisches-zentrumDidaktisches Zentrum
/studierendenportal/studium/ak...Akademischer Kalender
/studierendenportal/studium/mo...Modulverzeichnis
/ueber-uns/portraet/rechtssamm...Reglemente, Richtlinien, Merkblätter
/studierendenportal/studium/st...Studierendenkommission
/studierendenportal/studium/st...Studien- und Studierendenberatung
/studierendenportal/studium/ca...CampusCard
/studierendenportal/studium/ge...Gesundheit im Studium
/studierendenportal/studium/si...Sicherheit
/studierendenportal/studium/a-zA-Z
https://hfhch.sharepoint.com/Neues Fenster Extern Subdomain Intranet
https://www.hfh.ch/saml/loginMitarbeitenden-Login
/kontakt/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/kontakt/impressumImpressum
/kontakt/datenschutzerklaerungDatenschutzerklärung
/barrierefreiheitBarrierefreiheit
/top-themen/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/top-themen/100-jahre-hfh100 Jahre HfH
/top-themen/verhaltenVerhalten
/top-themen/kognitive-beeintra...Kognitive Beeinträchtigung
/top-thema/zurueck-zur-kleinkl...Zurück zur Kleinklasse?
/top-themen/inklusion-heisst-t...Inklusion heisst Teilhabe
/top-themen/kooperationKooperation
https://www.hfh.ch/personenPersonen
/institute/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/institute/institut-fuer-lerne...Institut für Lernen unter erschwerten Bedingungen
/institute/institut-fuer-verha...Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung
/institute/institut-fuer-behin...Institut für Behinderung und Partizipation
/institute/institut-fuer-sprac...Institut für Sprache und Kommunikation
/institute/institut-fuer-profe...Institut für Professionalisierung und Systementwicklung
/fachstellen/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/fachstellen/autismusAutismus
/fachstellen/berufliche-inklusionBerufliche Inklusion
/fachstellen/bildung-bei-kogni...Bildung bei kognitiver und komplexer Beeinträchtigung
/fachstellen/heilpaedagogik-de...Heilpädagogik der Frühen Kindheit
/fachstellen/ict-for-inclusionICT for Inclusion
/fachstellen/inklusion-sek-1Inklusion Sek 1
/fachstellen/schriftspracherwe...Schriftspracherwerb und LRS
/fachstellen/verhalten-und-lernenVerhalten und Lernen
/services/bibliothek/auf-einen...Textduplikat Auf einen Blick
/services/bibliothek/suchen-un...Suchen und Finden
/services/bibliothek/lernen-un...Lernen und Arbeiten
/services/bibliothek/schreiben...Schreiben und Publizieren
https://www.hfh.ch/newsletterNewsletter
/services/didaktisches-zentrumTextduplikat Didaktisches Zentrum
/services/therapie-lehr-praxisTherapie-Lehr-Praxis
/services/all4allALL4all – Sign Language and Access Technologies Lab
/services/shop/alle-produkteAlle Produkte
/services/shop/agbAGB
/services/international-office...Textduplikat Auf einen Blick
/services/international-office...Für Gaststudierende
/services/international-office...Für Studierende der HfH
/services/stellenportale-heilp...Stellenportale Heilpädagogik
/ueber-uns/aktuell/agendaAgenda
/ueber-uns/aktuell/newsNews
/ueber-uns/aktuell/medienMedien
/ueber-uns/aktuell/magazin-hfhMagazin HfH
/ueber-uns/aktuell/hfh-round-t...HfH-Round-Table
/themenfinder?info_type=61Reportagen
/ueber-uns/portraet/auf-einen-...Textduplikat Auf einen Blick
/ueber-uns/portraet/leitung-un...Leitung und Organisation
/ueber-uns/portraet/strategieStrategie
/ueber-uns/portraet/digitale-t...Digitale Transformation
/jahresbericht-2023Jahresbericht
/ueber-uns/portraet/rechtssamm...Rechtssammlung
/ueber-uns/alumniAlumni
/ueber-uns/arbeiten-an-der-hfhArbeiten an der HfH
/ueber-uns/krisenmanagement/co...Coronapandemie
/ueber-uns/krisenmanagement/en...Energiemangel
/ueber-uns/soziale-verantwortu...Ethik
/ueber-uns/soziale-verantwortu...Diversity
/ueber-uns/soziale-verantwortu...Open Science
/ueber-uns/soziale-verantwortu...Nachhaltige Entwicklung
/ueber-uns/netzwerk-inklusive-...Netzwerk Inklusive Bildung
https://www.hfh.ch/cartIMG-ALT Warenkorb
https://www.hfh.ch/suche/AutismusTextduplikat Autismus
/suche/CoronavirusCoronavirus
/suche/DigitalisierungDigitalisierung
/suche/Schulische InklusionSchulische Inklusion
/ausbildung/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ma-schulische-heil...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ma-schulische-heil...Studienangebot HfH-PHSG
/ausbildung/ma-schulische-heil...Studienangebot HfH-PHGR
/ausbildung/ma-schulische-heil...Studienangebot HfH-PH-VS
/ausbildung/ma-schulische-heil...Zulassung
/ausbildung/ma-schulische-heil...Ausgleichsmassnahmen
/ausbildung/ma-schulische-heil...FAQ
/ausbildung/ma-heilpaedagogisc...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ma-heilpaedagogisc...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/ma-heilpaedagogisc...Textduplikat Ausgleichsmassnahmen
/ausbildung/ma-heilpaedagogisc...Textduplikat FAQ
/ausbildung/ma-logopaedie/auf-...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ma-logopaedie/zula...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/ma-logopaedie/faqTextduplikat FAQ
/ausbildung/ma-psychomotorikth...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ma-psychomotorikth...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/ma-psychomotorikth...Textduplikat FAQ
/ausbildung/ba-logopaedie/auf-...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ba-logopaedie/zula...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/ba-logopaedie/ausg...Textduplikat Ausgleichsmassnahmen
/ausbildung/ba-logopaedie/beru...Berufsbegleitender Studienabschluss
/ausbildung/ba-logopaedie/faqTextduplikat FAQ
/ausbildung/ba-psychomotorikth...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ba-psychomotorikth...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/ba-psychomotorikth...Textduplikat Berufsbegleitender Studienabschluss
/ausbildung/ba-psychomotorikth...Textduplikat FAQ
/ausbildung/ba-gebaerdensprach...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/ba-gebaerdensprach...Textduplikat Zulassung
/ausbildung/lehrgang-gebaerden...Textduplikat Auf einen Blick
/ausbildung/lehrgang-gebaerden...Modulübersicht
https://www.hfh.ch/weiterbildungTextduplikat Auf einen Blick
/weiterbildungsplanerWeiterbildungsplaner
/weiterbildung/laufbahnmodelleLaufbahnmodelle
/weiterbildungsplaner?topic=Al...Aktuelle Tagungen
/weiterbildung/tagungen/tagung...Tagungsrückblicke
/weiterbildung/kantonale-angeb...Textduplikat Auf einen Blick
/weiterbildung/kantonale-angeb...Kanton Aargau
/weiterbildung/kantonale-angeb...Kanton Schaffhausen
/weiterbildung/kantonale-angeb...Kanton Schwyz
/weiterbildung/kantonale-angeb...Kanton Zürich
/forschung/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/forschung/projekteProjekte
/forschung/publikationenPublikationen
/forschung/finanzielle-unterst...Finanzielle Unterstützung
/forschung/studienteilnahmeStudienteilnahme
/dienstleistungen/auf-einen-blickTextduplikat Auf einen Blick
/dienstleistungen/dienstleistu...Dienstleistungsaufträge
/dienstleistungen/abrufkurseAbrufkurse
/dienstleistungen/beratungsang...Beratungsangebote
/dienstleistungen/fachkraeftem...Fachkräftemangel
/dienstleistungen/unterstuetzu...Unterstützungsangebote
/dienstleistungen/e-accessibilityE-Accessibility
/top-themen/100-jahre-hfhSubdomain IMG-ALT 100 Jahre | Bildung für Alle 1924 - 2024
/schule-der-zukunft-braucht-me...Zum Nachbericht
/wissen-was-wirktTextduplikat Zum Nachbericht
https://daylightweb.hfh.ch/onl...Neues Fenster Extern Subdomain Zur Anmeldung
https://www.hfh.ch/themenfinder1485 Ergebnisse anzeigen
/top-thema/zurueck-zur-kleinkl...Zum Top-Thema
/top-themen/inklusion-heisst-t...Textduplikat Zum Top-Thema
/top-themen/verhaltenTextduplikat Zum Top-Thema
/top-themen/kognitive-beeintra...Textduplikat Zum Top-Thema
/top-themen/100-jahre-hfhTextduplikat Zum Top-Thema
/news/hochschulmagazin-zum-the...Hochschulmagazin zum Thema «Teilhabe» Kategorie News 25.11.2024
/news/zeitschrift-menschen-mit...Zeitschrift «Menschen» mit Sonderausgabe Kategorie News 27.11.2024
/event/eltern-erreichen-kinder...Eltern erreichen, Kinder stärken – 15 Jahre ZEPPELIN, Jubiläumstagung Tagung 01.03.2025 09.00–16.45 Uhr
/shop/produkt/sozio-emotionale...Sozio-emotionales Lernen Buch
https://www.hfh.ch/node/80Alle News
/ueber-uns/aktuell/agendaZur Agenda
/top-themen/auf-einen-blickZu den Top-Themen
/ausbildung/ma-psychomotorikth...Master Psychomotoriktherapie
/ausbildung/ma-logopaedie/auf-...Master Logopädie
/ausbildung/ma-heilpaedagogisc...Master Heilpädagogische Früherziehung
/ausbildung/ma-schulische-heil...Master Schulische Heilpädagogik
/ausbildung/ba-psychomotorikth...Bachelor Psychomotoriktherapie
/ausbildung/ba-logopaedie/auf-...Bachelor Logopädie
/ausbildung/ba-gebaerdensprach...Bachelor Gebärdensprachdolmetschen
/weiterbildung/cas-einfuehrung...CAS Einführung in die Integrative Förderung Kategorie CAS-Lehrgang
/weiterbildung/zas-zusammenarb...ZaS - Zusammenarbeit an Schulen: Einführung Kategorie Kurs
/weiterbildung/studienreise-be...Studienreise Berlin Kategorie Studienreise
/weiterbildung/digicampDigiCamp Kategorie Kurs
/weiterbildung/resilienz-bei-j...Resilienz bei Jugendlichen mit Gewalterfahrungen Kategorie Kurs
/weiterbildung/emotionale-inte...Emotionale Intelligenz von Kindern fördern - TIK Kategorie Webinar
/weiterbildung/von-der-klasse-...Von der Klasse zur Gemeinschaft Kategorie Kurs
/weiterbildung/lernen-an-faellenLernen an Fällen Kategorie Kurs
/weiterbildung/erfolgreich-pee...Erfolgreich Peer-to-Peer-Ansätze umsetzen Kategorie Kurs
https://www.hfh.ch/weiterbildungZum Weiterbildungsplaner
/ausbildung/auf-einen-blickAusbildung
https://www.hfh.ch/weiterbildungWeiterbildung
/forschung/auf-einen-blickForschung
/top-themen/auf-einen-blickTop-Themen
/institute/auf-einen-blickInstitute
/services/shop/alle-produkteShop
https://www.facebook.com/hfh.eduNeues Fenster Nofollow Extern Subdomain facebook
https://www.youtube.com/user/h...Neues Fenster Nofollow Extern Subdomain youtube
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Nofollow Extern Subdomain linkedin
https://www.instagram.com/hfh_...Neues Fenster Nofollow Extern Subdomain instagram
https://twitter.com/hfh_eduNeues Fenster Nofollow Extern twitter
https://issuu.com/hochschule_f...Neues Fenster Nofollow Extern issuu
/kontakt/impressumTextduplikat Impressum
/kontakt/datenschutzerklaerungDatenschutz
https://akkreditierungsrat.ch/Neues Fenster Extern IMG-ALT Schweizerischer Akkreditierungsrat
https://www.swissuniversities.ch/Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Mitglied swissuniversities
https://access-for-all.ch/leis...Neues Fenster Extern IMG-ALT 2023 Access for All - AA+ | WCAG 2.1

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.hfh.ch/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,21 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 148 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
cache-controlmust-revalidate, no-cache, private
dateFri, 27 Dec 2024 16:50:27 GMT
x-drupal-dynamic-cacheUNCACHEABLE
content-languagede
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
expiresSun, 19 Nov 1978 05:00:00 GMT
x-generatorDrupal 10 (https://www.drupal.org)
x-commerce-core2
x-drupal-cacheHIT
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
content-length20890
content-typetext/html; charset=UTF-8
serverApache
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 417 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 10.433 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 351 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.md
Disallow: /composer/Metapackage/README.txt
Disallow: /composer/Plugin/ProjectMessage/README.md
Disallow: /composer/Plugin/Scaffold/README.md
Disallow: /composer/Plugin/VendorHardening/README.txt
Disallow: /composer/Template/README.txt
Disallow: /modules/README.txt
Disallow: /sites/README.txt
Disallow: /themes/README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed

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Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik (HfH) - Zürich
Die HfH ist eine Spezifische Pädagogische Hochschule. Sie legt den Fokus auf heil- und sonderpädagogische Fragestellungen mit dem Ziel «Bildung für Alle».

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