Learning.aljazeera.net - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
83% 
Seitenqualität
40% 
Seitenstruktur
58% 
Verlinkung
33% 
Server
100% 
Externe Faktoren
81% 
SEO Score
Antwortzeit
0,19 s
Dateigröße
45,10 kB
Wörter
452
Medien
29
Anzahl Links
83 Intern / 21 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Learning Arabic | تعلم العربية
Die Länge des Titels ist optimal. (274 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
موقعُ الجزيرة لتعلُّم العربية موقعٌ تعليميٌّ مجّانيٌّ مفتوح، يقدِّمُ العربيةَ بطريقةٍ سهلةٍ، تساعدُ المتعلمين على تنميةِ معارفِهِم ومهاراتِهِم اللغوية.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (682 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
http://learning.aljazeera.net/ar
Der angegebene Canonical Link verweist auf eine andere URL.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: ar
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die angegebene Sprache ar stimmt nicht mit der im Text erkannten Sprache en überein.
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionموقعُ الجزيرة لتعلُّم العربية موقعٌ تعليميٌّ مجّانيٌّ مفتوح، يقدِّمُ العربيةَ بطريقةٍ سهلةٍ، تساعدُ المتعلمين على تنميةِ معارفِهِم ومهاراتِهِم اللغوية.
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GeneratorDrupal 9 (https://www.drupal.org)
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
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langar
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twitter:descriptionموقعُ الجزيرة لتعلُّم العربية موقعٌ تعليميٌّ مجّانيٌّ مفتوح، يقدِّمُ العربيةَ بطريقةٍ سهلةٍ، تساعدُ المتعلمين على تنميةِ معارفِهِم ومهاراتِهِم اللغوية.
twitter:titleLearning Arabic | تعلم العربية
og:site_nameتعلم العربية
og:urlhttp://learning.aljazeera.net/ar/home
og:titleLearning Arabic | تعلم العربية
og:descriptionموقعُ الجزيرة لتعلُّم العربية موقعٌ تعليميٌّ مجّانيٌّ مفتوح، يقدِّمُ العربيةَ بطريقةٍ سهلةٍ، تساعدُ المتعلمين على تنميةِ معارفِهِم ومهاراتِهِم اللغوية.
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es wurden nur 2 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Inhalt ist mit 452 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 9.4 Wörtern sehr niedrig.
Der Text besteht zu 8.4% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 9 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 28 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/themes/custom/partner/logo.svgKein ALT-Attribut angegeben
...162bc9c296d5167ebd5f_5.jpg?itok=5OuRfysnKein ALT-Attribut angegeben
...2/d1f77512d63bad320286a0c3309c4bcc_5.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...2/ac04e06ca92998e093600d80b757ffab_6.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...2/f5c2b7a17335064261f88d576c4bf238_5.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6200613977001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...2/3f2581cd7661fd4cb40ff9dee6cfd295_5.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6200612419001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...2/ffd80ebeb88342436bdba7515d961fa0_5.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...les/2021-10/ابن بطوطة في عُمان.webp_.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6294445613001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6290871368001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../articles/2021-12/جدول النشاط اليومي.pngKein ALT-Attribut angegeben
...t/files/video_thumbnails/e8no7yNYXls.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...les/2021-12/صورة المكتبة 1600 في 900.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...t/files/video_thumbnails/7jjU_pxd4ns.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6281429231001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6279770199001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...les/2021-10/ابن بطوطة في عُمان.webp_.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ticles/2021-10/الخضراوات الخريفيـــة.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6274557562001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/video_thumbnails/6273367697001.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/sites/default/files/blogs/2022-09/1.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...s/blogs/2021-12/إستراتيجيات التعلم_0.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...les/blogs/2021-12/إستراتيجيات التعلم.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...files/blogs/2021-12/تصميم الاستماع_0.pngKein ALT-Attribut angegeben
...t/files/blogs/2021-12/تصميم الاستماع.pngKein ALT-Attribut angegeben
...files/blogs/2021-10/تصميم الاستماع_1.pngKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 36 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H2 Top Links
H2 Main navigation
H2 أحدث الموادّ
H2 مدوّنات
H4 كيف تطوّر مهارات القراءة العميقة؟
H4 الجَزيرَةُ تُطْلِقُ خِدْمَةً رَقْمِيَّةً صَوْتِية جديدة Al Jazeera launches a new digital audio service
H4 أثر العرب في الحضارة الأوروبية
H4 ما ذا لَوْ وَاجَهَت الْأَرْجَنْتِينُ الْبُرْتُغَالَ؟ What if Argentina were to face Portugal?
H4 كَيْفَ يَعِيِشُ الْمُسْلِمُونَ فِي برِيطانيا؟ How do Muslims live in Britain?
H4 كيف تختار حاسوبًا محمولًا؟
H4 قُرْطُبَةُ.. حاضِرَةُ الأَنْدَلُسِ الكُبْرَى Cordoba.. the largest city in Andalusia
H4 مُتْحَفُ قَطَرَ وَرْدَةُ صَحْرَاء Qatar Museum.. the Desert Rose
H4 ابن بطوطة يطوف بعُمان ويزور منازل قوم عاد
H4 موجز الأخبار 26 يناير 2022
H4 قسنطينة.. مدينة العلماء والحضارات
H4 بَرْنامَجُكَ اليَوْمِيُّ Your daily routine
H4 جَوْلَةٌ في مَلاعِبِ كَأْسِ العالَمِ بِدَوْلَةِ قَطَر A tour of the World Cup stadiums in Qatar
H4 تَعْبِئَةُ نَمُوْذَجِ بِطَاقَةِ مَكْتَبَةٍ Filling a library card application form
H4 سُوقُ النِّساءِ في مَدِينَةِ بارتن التُّرْكيَّة In Turkey, Bartin women market
H4 العصر الذهبيّ للعلوم في الحضارة الإسلامية
H4 الجزيرة 25 عاما.. نهج فريد
H4 ابن بطوطة يطوف بعُمان ويزور منازل قوم عاد Text-Duplikat
H4 نَصائِحُ لِتَقْوِيَةِ المَناعَةِ في فَصْلِ الخَرِيف Tips to boost immunity during fall season
H4 المَدْرَسَةُ العائِمَةُ في بَنْغلادِش Floating school in Bangladesh
H4 فوائد الشاي الأخضر Benefits of Green Tea
H4 اختبار ترتيب الكلمات، هل هو لمهارة الكتابة أم مهارة القراءة؟
H4 إستراتيجيات التعلم 2 / 2
H4 إستراتيجيات التعلم 1 / 2
H4 تدريس مهارة الاستماع (3 / 3)
H4 تدريس مهارة الاستماع 2 / 3
H4 تدريس مهارة الاستماع 1 / 3
H4 الجزيرة لتعلم العربية
H4 من نحن
H4 تواصل معنا
H4 شبكتنا
H4 قنواتنا
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
27 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 21 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://learning.aljazeera.net/arAnchor تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
https://learning.aljazeera.net/arتعلم العربية Learning Arabic
A-TITLE الرئيسية
https://learning.aljazeera.net/enEnglish
https://learning.aljazeera.net/frFrançais
https://learning.aljazeera.net/trTürkçe
/ar/grammarقواعد
/ar/blogsمدونات
/ar/asktheteacherأسئلة
/ar/pages/اختبر-مستواك-level-testاختبارات
/ar/coursesدورات
/ar/lessons/level/introductoryالتمهيدي
/ar/lessons/level/beginnerالمبتدئ الأدنى
/ar/lessons/level/elementaryالمبتدئ الأعلى
/ar/lessons/level/intermediateالمتوسط الأدنى
/ar/lessons/level/upper interm...المتوسط الأعلى
/ar/lessons/level/advancedالمتقدم الأدنى
/ar/lessons/level/proficiencyالمتقدم الأعلى
https://institute.aljazeera.ne...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
/ar/node/21633لغة الإعلام المتقدم الأدنى كيف تطوّر مهارات القراءة العميقة؟
/ar/node/21757Subdomain اختبر مستواك
/ar/node/20Subdomain تشكيل
/ar/ask-teacher-formSubdomain سل الأستاذ
/ar/node/20165الجَزيرَةُ تُطْلِقُ خِدْمَةً رَقْمِيَّةً صَوْتِية جديدة
/ar/node/20165Kein Text
/ar/node/19781أثر العرب في الحضارة الأوروبية
/ar/node/19781Kein Text
/ar/node/20700ما ذا لَوْ وَاجَهَت الْأَرْجَنْتِينُ الْبُرْتُغَالَ؟
/ar/node/20700Kein Text
/ar/node/21060كَيْفَ يَعِيِشُ الْمُسْلِمُونَ فِي برِيطانيا؟
/ar/node/21060Kein Text
/ar/node/21724كيف تختار حاسوبًا محمولًا؟
/ar/node/21724Kein Text
/ar/node/20744قُرْطُبَةُ.. حاضِرَةُ الأَنْدَلُسِ الكُبْرَى
/ar/node/20744Kein Text
/ar/node/20910مُتْحَفُ قَطَرَ وَرْدَةُ صَحْرَاء
/ar/node/20910Kein Text
/ar/articles/pages/21952ابن بطوطة يطوف بعُمان ويزور منازل قوم عاد
/ar/articles/pages/21952Kein Text
https://learning.aljazeera.net/arAnchor الكل
https://learning.aljazeera.net/arAnchor المبتدئ
https://learning.aljazeera.net/arAnchor المتوسط
https://learning.aljazeera.net/arAnchor المتقدم
/ar/articles/pages/22037موجز الأخبار 26 يناير 2022
/ar/articles/pages/22037Kein Text
/ar/articles/pages/22011قسنطينة.. مدينة العلماء والحضارات
/ar/articles/pages/22011Kein Text
/ar/articles/pages/22000بَرْنامَجُكَ اليَوْمِيُّ
/ar/articles/pages/22000Kein Text
/ar/articles/pages/21995جَوْلَةٌ في مَلاعِبِ كَأْسِ العالَمِ بِدَوْلَةِ قَطَر
/ar/articles/pages/21995Kein Text
/ar/articles/pages/21984تَعْبِئَةُ نَمُوْذَجِ بِطَاقَةِ مَكْتَبَةٍ
/ar/articles/pages/21984Kein Text
/ar/articles/pages/21968سُوقُ النِّساءِ في مَدِينَةِ بارتن التُّرْكيَّة
/ar/articles/pages/21968Kein Text
/ar/articles/pages/21964العصر الذهبيّ للعلوم في الحضارة الإسلامية
/ar/articles/pages/21964Kein Text
/ar/articles/pages/21955الجزيرة 25 عاما.. نهج فريد
/ar/articles/pages/21955Kein Text
/ar/articles/pages/21952Textduplikat ابن بطوطة يطوف بعُمان ويزور منازل قوم عاد
/ar/articles/pages/21952Kein Text
/ar/articles/pages/21923نَصائِحُ لِتَقْوِيَةِ المَناعَةِ في فَصْلِ الخَرِيف
/ar/articles/pages/21923Kein Text
/ar/articles/pages/21919المَدْرَسَةُ العائِمَةُ في بَنْغلادِش
/ar/articles/pages/21919Kein Text
/ar/articles/pages/21915فوائد الشاي الأخضر
/ar/articles/pages/21915Kein Text
/ar?page=1المزيد من الدروس
A-TITLE Load more items
/ar/blogs/pages/22167اختبار ترتيب الكلمات، هل هو لمهارة الكتابة أم مهارة القراءة؟
/ar/blogs/pages/22167Kein Text
/ar/blogs/pages/22004إستراتيجيات التعلم 2 / 2
/ar/blogs/pages/22004Kein Text
/ar/blogs/pages/22002إستراتيجيات التعلم 1 / 2
/ar/blogs/pages/22002Kein Text
/ar/blogs/pages/21996تدريس مهارة الاستماع (3 / 3)
/ar/blogs/pages/21996Kein Text
/ar/blogs/pages/21988تدريس مهارة الاستماع 2 / 3
/ar/blogs/pages/21988Kein Text
/ar/blogs/pages/21935تدريس مهارة الاستماع 1 / 3
/ar/blogs/pages/21935Kein Text
/ar/blogsعرض المزيد
/ar/pages/about-usاقرأ أكثر
https://www.facebook.com/Aljaz...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.instagram.com/alja...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
/ar/contactKein Text
/ar/pages/about-usNeues Fenster من نحن
https://terms.aljazeera.net/in...Neues Fenster Extern Subdomain الأحكام والشروط
https://privacy.aljazeera.net/ar/Neues Fenster Extern Subdomain سياسة الخصوصية
https://privacy.aljazeera.net/...Neues Fenster Extern Subdomain سياسة ملفات تعريف الارتباط
/ar/contactNeues Fenster تواصل معنا
https://commercial.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain أعلن معنا
https://careers.aljazeera.net/arNeues Fenster Extern Subdomain وظائف شاغرة
https://sat.aljazeera.net/arNeues Fenster Extern Subdomain ترددات البث
https://network.aljazeera.net/...Neues Fenster Extern Subdomain بيانات صحفية
https://studies.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain مركز الجزيرة للدراسات
https://institute.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain معهد الجزيرة للإعلام
https://liberties.aljazeera.com/Neues Fenster Extern Subdomain مركز الجزيرة للحريات العامة وحقوق الإنسان
https://www.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain الجزيرة الإخبارية
https://www.aljazeera.com/Neues Fenster Extern Subdomain الجزيرة الإنجليزية
https://www.aljazeeramubasher....Neues Fenster Extern Subdomain الجزيرة مباشر
https://doc.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain الجزيرة الوثائقية
https://balkans.aljazeera.net/Neues Fenster Extern Subdomain الجزيرة البلقان
https://global.ajplus.net/arabiNeues Fenster Extern Subdomain عربي AJ+
https://www.facebook.com/Aljaz...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.instagram.com/alja...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://learning.aljazeera.net/ar"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver nutzt GZip zur komprimierten Übertragung der Webseite (HTML).
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,19 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 45 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
content-typetext/html; charset=UTF-8
content-length10605
cache-controlmust-revalidate, no-cache, private
x-drupal-dynamic-cacheMISS
x-ua-compatibleIE=edge
content-languagear
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsDENY
expires-1
content-security-policyreport-uri /report-csp-violation
x-content-security-policyreport-uri /report-csp-violation
x-webkit-cspreport-uri /report-csp-violation
x-xss-protection1; mode=block
strict-transport-securitymax-age=31536000
from-originsame
expect-ctmax-age=604800
pragmano-cache
varyAccept-Encoding
content-encodinggzip
x-cache-hits2
accept-rangesbytes
dateSat, 20 Apr 2024 06:21:20 GMT
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Blacklists
(Nice to have)
Die Seite wird nicht als "nur für Erwachsene" eingestuft.
Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 22 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 27 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 21 verschiedenen IP Adressen.
Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Verbreitung bei Facebook
(Wenig wichtig)
Die Seite hat 0 Shares und Kommentare auf Facebook.

Robots.txt

#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
Allow: /core/*.css$
Allow: /core/*.css?
Allow: /core/*.js$
Allow: /core/*.js?
Allow: /core/*.gif
Allow: /core/*.jpg
Allow: /core/*.jpeg
Allow: /core/*.png
Allow: /core/*.svg
Allow: /profiles/*.css$
Allow: /profiles/*.css?
Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
Allow: /profiles/*.svg
# Directories
Disallow: /core/
Disallow: /profiles/
# Files
Disallow: /README.txt
Disallow: /web.config
# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
Disallow: /filter/tips
Disallow: /node/add/
Disallow: /search/
Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
Disallow: /media/oembed
Disallow: /*/media/oembed
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
Disallow: /index.php/filter/tips
Disallow: /index.php/node/add/
Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout
Disallow: /index.php/media/oembed
Disallow: /index.php/*/media/oembed

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Learning Arabic | تعلم العربية
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