Steg.dipf.de - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
55% 
Seitenqualität
71% 
Seitenstruktur
72% 
Verlinkung
78% 
Server
83% 
Externe Faktoren
9% 
SEO Score
Antwortzeit
0,23 s
Dateigröße
22,00 kB
Wörter
490
Medien
3
Anzahl Links
20 Intern / 24 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
StEG — de
Der Titel ist zu kurz. (102 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://steg.dipf.de/de/ueber-steg
Der angegebene Canonical Link verweist auf eine andere URL.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Webseite befindet sich auf einer Subdomain. Für eine erfolgreiche Suchmaschinenoptimierung solltest Du eine eigene Domain verwenden.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
langde
Content-Typetext/html; charset=UTF-8
X-UA-Compatibleie=edge
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 490 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 33.3% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 7 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 11.83 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 10 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
https://steg.dipf.de/de/@@images/logodede
...800-4dca625f6122c8bd9303794d01e33067.svgBMBF-LogoBMBF-gefördert.svg
...800-a6cdad73c7e886b40cc0b35bb5a95ab8.svgDIPF-LogoDIPF-Logo-de

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
StEG
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (4 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 StEG
H2 Beteiligte Institute
H2 Beiräte
H2 Publikationen
H2 Kontakt
H3 Die Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) wurde zwischen 2005 und 2019 als länderübergreifendes Forschungsprogramm durchgeführt. Im Rahmen der ersten Förderphase (2005–2011) wurde jewei...
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
1 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Es befinden sich 24 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://steg.dipf.de/deAnchor Menü Überspringen
https://steg.dipf.de/de/kontaktSubdomain Kontakt
/de/directlinks/presseinformat...Presse
/@@multilingual-selector/8758d...Subdomain Deutsch
A-TITLE Deutsch
/@@multilingual-selector/8758d...Subdomain English
A-TITLE English
https://www.dipf.de/de/datensc...Extern Subdomain Datenverarbeitung
https://steg.dipf.de/de/loginSubdomain Anmelden
A-TITLE Anmelden
https://steg.dipf.de/Kein Text
https://steg.dipf.de/deSubdomain IMG-ALT de
A-TITLE de
/de/steg-2016-2019Subdomain StEG (2016–2019)
/de/steg-2012-2015Subdomain StEG (2012–2015)
/de/steg-2005-2011Subdomain StEG (2005–2011)
https://steg.dipf.de/de/kontaktSubdomain Textduplikat Kontakt
/de/directlinks/presseinformat...Textduplikat Presse
/@@multilingual-selector/8758d...Subdomain Textduplikat Deutsch
A-TITLE Deutsch
/@@multilingual-selector/8758d...Subdomain Textduplikat English
A-TITLE English
https://www.dipf.de/de/datensc...Extern Subdomain Textduplikat Datenverarbeitung
https://steg.dipf.de/deSubdomain Startseite
/de/steg-2005-2011Subdomain 2005–2011
/de/steg-2012-2015Subdomain 2012–2015
https://www.dipf.de/Neues Fenster Extern Subdomain DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
A-TITLE Der Link öffnet die Website des DIPF.
https://www.dji.de/Neues Fenster Extern Subdomain Deutschen Jugendinstitut (DJI)
A-TITLE Der Link öffnet die Website des DJI.
http://www.ifs.tu-dortmund.de/Neues Fenster Extern Subdomain Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
A-TITLE Der Link öffnet die Website des IFS.
https://www.uni-giessen.de/Neues Fenster Extern Subdomain Justus-Liebig-Universität Gießen
A-TITLE Der Link öffnet die Website der JLU.
/de/steg-2016-2019Subdomain 2016–2019
https://www.uni-kassel.de/Neues Fenster Extern Subdomain Universität Kassel
A-TITLE Der Link öffnet die Website der Universität Kassel.
https://www.uni-marburg.de/Neues Fenster Extern Subdomain Philipps-Universität Marburg
A-TITLE Der Link öffnet die Website der Uni Marburg.
https://www.ph-freiburg.de/Neues Fenster Extern Subdomain Pädagogischen Hochschule Freiburg
A-TITLE Der Link öffnet die Website der PH Freiburg.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2010). Ganztagsschule: Entwicklung und Wirkungen.
A-TITLE Der Link öffnet die Broschüre in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2016). Ganztagsschule: Bildungsqualität und Wirkungen außerunterrichtlicher Angebote.
A-TITLE Der Link öffnet die Broschüre in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2019). Individuelle Förderung: Potenziale der Ganztagsschule.
A-TITLE Der Link öffnet die Broschüre in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2013). Ganztagsschule 2012/2013. Deskriptive Befunde einer bundesweiten Befragung.
A-TITLE Der Link öffnet den Bericht in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2015). Ganztagsschule 2014/2015. Deskriptive Befunde einer bundesweiten Befragung.
A-TITLE Der Link öffnet den Bericht in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern StEG-Konsortium (2019). Ganztagsschule 2017/2018. Deskriptive Befunde einer bundesweiten Befragung.
A-TITLE Der Link öffnet den Bericht in peDOCS.
http://nbn-resolving.org/urn:n...Neues Fenster Extern Fischer, N., Holtappels, H. G., Klieme, E., Rauschenbach, T. Stecher, L. & Züchner, I. (Hrsg.) (2011). Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen Längs...
A-TITLE Der Link öffnet das Buch in peDOCS.
https://www.iqb.hu-berlin.de/f...Neues Fenster Extern Subdomain Seiten des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)
A-TITLE Dieser Link öffnet die IQB Seite in einem neuen Fenster.
https://www.dipf.de/de/institu...Extern Subdomain Désirée Theis
https://www.dipf.de/de/institu...Extern Subdomain Dr. Stephan Kielblock
https://www.dipf.de/de/barrier...Extern Subdomain Barrierefreiheit
https://www.dipf.de/de/datensc...Extern Subdomain Datenschutz
https://www.dipf.de/de/impressumExtern Subdomain Impressum
https://steg.dipf.de/de/sitemapSubdomain Sitemap
https://www.dipf.de/deExtern Subdomain Kein Text
https://www.dipf.de/Extern Subdomain IMG-ALT DIPF-Logo

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://steg.dipf.de/de"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,23 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 22 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx/1.18.0
dateTue, 25 Mar 2025 09:17:33 GMT
content-typetext/html;charset=utf-8
content-languagede
expiresSat, 1 Jan 2000 00:00:00 GMT
viawaitress
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-powered-byZope (www.zope.dev), Python (www.python.org)
content-encodinggzip
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 3 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 3 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 3 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

Robots.txt

Sitemap: https://steg.dipf.de/sitemap.xml.gz

# Define access-restrictions for robots/spiders
# http://www.robotstxt.org/wc/norobots.html



# By default we allow robots to access all areas of our site
# already accessible to anonymous users

User-agent: *
Disallow:



# Add Googlebot-specific syntax extension to exclude forms
# that are repeated for each piece of content in the site
# the wildcard is only supported by Googlebot
# http://www.google.com/support/webmasters/bin/answer.py?answer=40367&ctx=sibling

User-Agent: Googlebot
Disallow: /*?
Disallow: /*atct_album_view$
Disallow: /*folder_factories$
Disallow: /*folder_summary_view$
Disallow: /*login_form$
Disallow: /*mail_password_form$
Disallow: /@@search
Disallow: /*search_rss$
Disallow: /*sendto_form$
Disallow: /*summary_view$
Disallow: /*thumbnail_view$
Disallow: /*view$

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