Präventionsorientierte Problemfeldanalyse und interventionsbezogene Evaluations- und Wirkungsforschung sind Teile professioneller Antworten auf Schwierigkeiten und Probleme, die bei den vielfältigen Gestaltungsbemühungen zur Verbesserung interkultreller Kommunikation und Beziehungen entstehen. Interkulturelles Lernen in Trainingsusammenhängen, Coaching, Beratung, intraorganisatorische Gestaltungsmaà nahmen etc, bedürfen einer systematischen, wissenschaftlich begründeten Begleitung zur Sicherung des Erfolgs.
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Präventionsorientierte Problemfeldanalyse und interventionsbezogene Evaluations- und Wirkungsforschung sind Teile professioneller Antworten auf Schwierigkeiten und Probleme, die bei den vielfältigen Gestaltungsbemühungen zur Verbesserung interkultreller Kommunikation und Beziehungen entstehen. Interkulturelles Lernen in Trainingsusammenhängen, Coaching, Beratung, intraorganisatorische GestaltungsmaÃnahmen etc, bedürfen einer systematischen, wissenschaftlich begründeten Begleitung zur Sicherung des Erfolgs.
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Präventionsorientierte Problemfeldanalyse und interventionsbezogene Evaluations- und Wirkungsforschung sind Teile professioneller Antworten auf Schwierigkeiten und Probleme, die bei den vielfältigen Gestaltungsbemühungen zur Verbesserung interkultreller Kommunikation und Beziehungen entstehen. Interkulturelles Lernen in Trainingsusammenhängen, Coaching, Beratung, intraorganisatorische Gestaltungsmaà nahmen etc, bedürfen einer systematischen, wissenschaftlich begründeten Begleitung zur Sicherung des Erfolgs.
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