Theo-web.de - SEO Checker

Overview of the SEO Check
Meta information
61% 
Page quality
94% 
Page structure
85% 
Link structure
25% 
Server
80% 
External factors
100% 
SEO Score
Response time
0.48 s
File size
70.10 kB
Words
2595
Media files
1
Number of links
83 internal / 2 external

Task list of SEO Improvements

Meta specifications

Title
(Critically important)
Theo-Web.de
The page title is too short. (124 pixels of 580 max pixel length) Optimize title
The domain is used in the page's title.
There are no duplicate words in the title
Meta description
(Critically important)
The meta description is missing.
Crawlability
(Critically important)
There are no problems in accessing the website.
Canonical URL
(Important)
https://www.theo-web.de/
There is a valid canonical link specified.
Language
(Somewhat important)
Language detected in text: de
Language defined in HTML: de-at
Language defined in meta tags: de
Server location: United States of America
There are different language information within the page markup.
The following language is defined by HTML: de
Alternate/Hreflang Links
(Somewhat important)
A country is specified wrong in alternate links: en-en
Other meta tags
(Somewhat important)
There is no rel next meta tag on this page.
There is no rel prev meta tag on this page.
Domain
(Somewhat important)
The domain is no subdomain.
The domain length is good.
The domain does not contain non-latin characters.
Page URL
(Somewhat important)
No parameters were found in the URL.
No session ID was found in the URL.
The URL does not have too many subdirectories.
Charset encoding
(Somewhat important)
The charset encoding (UTF-8) is set correctly.
Doctype
(Nice to have)
The doctype HTML 5 is set correctly.
The doctype is placed at first in the HTML code.
Favicon
(Nice to have)
The favicon is linked correctly.

Meta tags

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generatorTYPO3 CMS
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languagede
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charsetutf-8

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Page quality

Content
(Critically important)
This page contains 2595 words. That's ok.
38.5% of the text are stop words.
Words from the H1 heading are used in the page content.
The page contains a listing, which indicates a good text layout.
22 paragraphs were found on this page.
The text content is perfect.
No placeholders texts or images were found.
There are no duplicates on the site.
The average number of words per sentence of 21.94 words is good.
Frames
(Critically important)
This page does not use a frameset.
Mobile optimization
(Somewhat important)
A viewport "width=device-width, initial-scale=1.0" is provided.
At least one Apple touch icon is specified.
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Bold and strong tags
(Somewhat important)
The usage of strong and bold tags is perfect. We recommend the use of up to 52 tags for this page.
Image SEO
(Somewhat important)
Alt text (alternative text) is correctly used on all found images.
Social Networks
(Nice to have)
There are only a few social sharing widgets on the page. Make your website popular in social networks with social sharing widgets.
Additional markup
(Nice to have)
No additional page markup was found.
HTTPS
(Somewhat important)
This website uses HTTPS to protect privacy and integrity of the exchanged data.
All included files are also transferred via HTTPS.

Media list

URLAlt attributeTitle
/fileadmin/user_upload/a29c4bc8d6.pngCreative Commons Lizenzvertrag

Page structure

H1 heading
(Critically important)
„Letzte Generation“. Eine religionspädagogische Erkundung
The H1 heading is perfect.
Headings
(Important)
Some headings occur twice on the page.
There are 28 headings on the page. The amount of headings should be in a more proper relation to the amount of text.
Some headings do not have any content.

Heading structure

Heading levelContent
H1 „Letzte Generation“. Eine religionspädagogische Erkundung
H2 Navigation
H2 Editorial
H2 Empty heading
H2 „Letzte Generation“. Eine religionspädagogische Erkundung Duplicate text
H2 Transformationsbildung, politische Bildung oder religiöse Bildung? Feldvermessung und Literaturüberblick zum religionspädagogischen Diskurs um religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung
H2 Krisendiskurse in bildungswissenschaftlichen, psychologischen und soziologischen Zeitschriften von 2020 bis 2023 – eine Literatursichtung aus religionspädagogischer Perspektive
H2 Religionspädagogik für die „Last Generation“? Intra- und intergenerationelle Gerechtigkeit in religionspädagogischer Perspektive
H2 Die Klimakrise als Herausforderung an das pädagogische Generationenverhältnis. Überlegungen zu einer planetaren Generationengerechtigkeit
H2 Transformative religiöse Bildung im Kontext einer sozial-ökologischen Transformation
H2 Die radikale Hinkehr zum System. Grundsätzliche Anfragen der Letzten Generation an die Gesellschaft
H2 Letzte Generation und Neuer Mensch. Jugendlich-apokalyptische Protestkultur in bildungshistorischer Perspektive
H2 Auf Gottes Zukunft hoffen. Ein theologischer Standpunkt zur christlichen Apokalyptik
H2 Hoffnung in Sicht? Religionspädagogische Anmerkungen zum Umgang mit Klimaemotionen
H2 Partizipation als Gelingensbedingung emanzipatorischer (religiöser) Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine Rekonstruktion von impliziten Wissensbeständen angehender Lehrkräfte
H2 Bildung für nachhaltige Entwicklung vor dem Hintergrund dystopischer Zukunftsperspektiven: Zum Umgang mit Klimaemotionen in schulischen Lernprozessen
H2 Forschung und Diskurs
H2 Die Kultur des Klimawandels im Religionsunterricht: Was heißt Beziehung zum Nichtmenschlichen?
H2 Antisemitismuskritische Bildung. Zwischen Brisanzen, religionspädagogischen Modellierungen und Forschungsdesideraten
H2 Queere Theologie im Religionsunterricht. Chancen und Grenzen inklusiver Religionspädagogik
H2 Zu den strukturellen Beziehungen der Mindsets guter Lehre und religiöser Pluralität angehender Religionslehrkräfte in der christlichen und islamischen Religionslehrer*innenbildung
H2 Potenziale und Grenzen des interreligiösen Begegnungslernens im Kontext von Schule. Pädagogische Reflexionen am Beispiel eines interreligiösen Begegnungstages (IRBT) an einem Wiener Gymnasium
H2 Kontroversität als grundlegende Kategorie des Elementarisierungsmodells: Rekonstruktionen entlang der fünf Elementarisierungsdimensionen
H2 Von den Erzvätern zu den Erzeltern. Religionsdidaktische Reflexionen zu einem „religionsunterrichtlichen Klassiker“
H2 Wirkungen von (familiärer) Religiosität auf soziale Werteorientierung und demokratische Grundhaltung
H2 Rezensionen
H2 Hinweise auf religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen
H2 Tagungen
H2 Tagungsankündigungen
Some internal link anchor texts are too long.
Some anchor texts are used more than once.
There are 23 links with a trivial anchor text.
The number of internal links is ok.
All internal links are not using dynamic parameters.
There are 2 external links on this page.
LinkAttributesAnchor text
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/zeitschriftSubdomain Archiv bis Juni 2016
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https://www.theo-web.de/Anchor Über uns
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https://www.theo-web.de/kontaktKontakt
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https://www.theo-web.de/Deutsch
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https://www.theo-web.de/THEO WEB Zeitschrift für Religionspädagogik Academic Journal of Religious Education THEO WEBZeitschrift für Religionspädagogik Academic Journal of Religious ...
https://www.theo-web.de/kontaktText duplicate Kontakt
https://www.theo-web.de/impressumText duplicate Impressum
/abonnementText duplicate Abonnement
https://www.theo-web.de/Text duplicate Deutsch
https://www.theo-web.de/en/Text duplicate English
https://www.theo-web.de/sucheText duplicate Suche
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A-TITLE Aktuelle Ausgabe
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A-TITLE Online-Reihe
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A-TITLE 23. Jahrgang 2024, Heft 1
/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Trivial anchor text
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/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Text duplicate „Letzte Generation“. Eine religionspädagogische Erkundung
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/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Hinweise auf religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen
/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Text duplicate Trivial anchor text
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/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Tagungsankündigungen
/ausgaben/2023/22-jahrgang-202...Text duplicate Trivial anchor text
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http://creativecommons.org/lic...New window External Creative Commons Namensnennung-Nicht kommerziell 4.0 International Lizenz
/ueber-uns/ethikrichtlinienText duplicate Ethikrichtlinien
A-TITLE Ethikrichtlinien
/einreichen/peer-reviewfristenText duplicate Review-Verfahren
A-TITLE Review-Verfahren

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