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Metadatos 64% conseguido
Título
(Extremadamente importante)
bildungsforschung
El título es demasiado corto (163 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
bildungsforschung ist eine frei zugängliche, von Expertinnen und Experten begutachtete Online-Zeitschrift mit dem Ziel, den interdisziplinären Austausch auf dem Gebiet der Bildungsforschung zu pflegen
bildungsforschung ist eine frei zugängliche, von Expertinnen und Experten begutachtete Online-Zeitschrift mit dem Ziel, den interdisziplinären Austausch auf dem Gebiet der Bildungsforschung zu pflegen
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Open Journal Systems 3.1.0.0
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Calidad de la página 46% conseguido
Contenido
(Extremadamente importante)
Solo se han encontrado 1 párrafos en esta página.
El número total de palabras en la página es insuficiente: 256 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
Un 29.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 12.67 palabras.
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 2 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Frühkindliche Bildung und Entwicklung Texto duplicado
H2
Appel à contribution / Aufruf für Einreichungen / Call for contributions
H2
Aktuelle Ausgabe
H2
Artikel
H3
Student Dyad Formation and Performance: Do Social Class and Migration Status Matter?
H3
Laienreanimation als Thema für Schüler*innen. Ein bildungssystematischer Überblick
H3
Lernkomplexe Studierender auf einem Kontinuum der Formalität und Digitalität
Enlazado de la página 62% conseguido
Enlaces internos
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bildungsforschung ist eine frei zugängliche, von Expertinnen und Experten begutachtete Online-Zeitschrift mit dem Ziel, den interdisziplinären Austausch auf dem Gebiet der Bildungsforschung zu pflegen
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